9.1溶液的形成(第1课时)课件（15页）

(共15张PPT)
溶液的形成
学习目标
1、认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。
2、知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
3、了解溶液在生产和生活中的重要意义。
你知道下列混合物中含有哪些物质吗？
糖水：
澄清石灰水：
食盐水：
碘酒：
生活中经常会接触到像这些由一种或多种物质溶解在一种液体中形成的混合物。
蔗糖、水
氢氧化钙、水
氯化钠、水
碘、酒精
实验 9 – 1 蔗糖溶解
现象：
原因：
氯化钠在水分子的作用下，向水中扩散，在水中以离子形式
（Na+、Cl-）存在于水分子的中间。
蔗糖进入水中后，很快“消失”了。
蔗糖分子在水分子的作用下，向水中扩散，
在水中以分子形式分散在水分子的中间。
想一想
取出部分蔗糖溶液，与剩下的溶液相比它们的甜度、浓度、密度是否相同？它说明了溶液具有什么特点？
静置一会后，形成的溶液固体与液体分离了吗？说明了什么？
上述实验过程中每种液体中至少有几种物质？形成的溶液是纯净物还是混合物呢？
相同——均一性
没有分离——稳定性
至少有两种物质，混合物
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，
叫做溶液。
溶液的
基本特征
想一想：
溶液是否都是无色的
水可以算作是溶液吗？为什么？
如果加入的是细沙，我们能称呼它为“细沙溶液”吗？
1．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）。
A．面粉 B．NaCl C．泥土 D．花生油
2．下列关于溶液的说法正确的是（ ）。
A．一种溶液只有一种溶质
B．均一、稳定的液体一定是溶液
C．溶液一定是混合物
D．溶液都是无色、透明的液体特征
3．某同学喝一杯糖开水，第一口与第二口“甜度”相同，说明溶液是（ ）。
A．混合物 　　　　 B．均一的　　　
C．澄清的 　　　　 D．稳定的
B
C
B
水
溶质
溶剂
溶液由溶质和溶剂组成。
【溶质】被溶解的物质叫做溶质。
【溶剂】能溶解其他物质的物质叫做溶剂。
溶液的组成
食盐
食盐溶液
想一想：下列溶液中，溶质和溶剂是什么？
溶液 溶质 溶剂
硫酸铜溶液
蔗糖溶液
硫酸铜
蔗糖
水
水
水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂。
想一想：水能溶解所有的物质吗？除了水还有其他的溶剂吗？
实验9-2 碘和高锰酸钾的溶解性比较
不同的物质在同一溶剂中溶解性不一样；
同种物质在不同的溶剂中溶解性也不一样。
溶质 溶剂 现象
碘 水
碘 汽油
高锰酸钾 水
高锰酸钾 汽油
总结：通过上述实验你发现了什么？
碘几乎不溶于水
碘溶于汽油
高锰酸钾溶于水
高锰酸钾不溶于汽油
实验9-3 乙醇溶解在水中
振荡前现象
振荡后现象
静置后现象
结论
分层
混合均匀
乙醇与水互溶
混合均匀
酒精溶液
若两种液体互相溶解时，把量多的叫溶剂，量少的叫溶质。如果其中有一种是水，一般把水叫溶剂。
指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？
溶液 溶质 溶剂
硫酸铜溶液
稀硫酸
75％的医用酒精
盐酸
CO2溶于水的溶液
碘酒
澄清石灰水
溶质可以是固体、气体或液体。 一般溶质在前，溶剂在后
当物质溶解发生化学反应时，生成的新物质是溶质。
H2CO3
CuSO4
H2SO4 （液体）
C2H5OH
HCl（气体）
碘
氢氧化钙
酒精
水
（1）如将过量的锌粒投入稀硫酸中，充分反应后，过滤掉固体残渣，最终得到的溶液中溶质是__________，溶剂是_______。
（2）如将少量的锌粒投入过量的稀硫酸中，最终得到的溶液中溶质是_________________。
拓展提升
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
ZnSO4
H2O
ZnSO4、H2SO4
下列说法中，正确的是（ ）
A．将CO2通入水中，形成的溶液中溶质为CO2，溶剂是水
B．将CaCO3加入稀盐酸中，恰好完全反应后形成的溶液中溶质是CaCl2
C．将少量的Zn投入到过量稀硫酸中，反应后溶质是ZnSO4，溶剂是水
D．75%的酒精溶液中，水是溶质，酒精是溶剂
B
医疗上的溶液
无土栽培的植物在营养液中
化学实验室中常用的溶液
溶液的用途
作业：
1、预习P29页——P31页，填写练习册P96页要点感知3、4
2、 P96页基础夯实知识点1溶液
P97页7、8、12、日积月累