【新课标】Unit 2 My favourite season PA let's talk 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 2 My favourite season PA let's talk 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-19 20:04:36 | ||
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文档简介
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人教PEP英语五年级下册Unit 2 My favourite season PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话 熟练运用句型Which season do you like best 询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型谈论最喜欢的季节，能完成survey部分调查活动,问答最喜欢的季节并做好登记。学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 理解talk部分对话。运用句子Which season do you like best 询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子Which season do you like best 询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答等
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放 What’s your favourite season song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：放气球. 在气球消失前读出单词， 巩固单词Look and say: 呈现图片， 进行问答，给出示范，鼓励学生选择根据图片， 进行大胆对话。Lead in! 展示图片，Look. Mike and Chen Jie are going to school.What are they talking about Let's try: Let’s try：呈现图片，What’s the weather like today Listen and write. Tips: 先读一读所给词汇， 问题等， 理解题目要求， 然后在听力过程中抓住重点信息， 完成听力任务。Listen and check: 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息. Lead in: They are having an art class.提出问题Watch and find out：What are they going to draw Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。初步了解课文。 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 根据课文提出问题解决问题， 边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词which, best, snow和重点句型进行讲解Which season do you like best 帮助学生对课文理解。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Choose the right answer：选择正确的答案Practice：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 小组进行情景表演1. 流利地朗读。2. 流利地表演。3.有感情地表演Practice：Which season do you like best 指一指， 问答练习。Ask and answer：Which season do you like best 从四个季节中选择一个回答.Do a survey!呈现表格， 根据表格信息进行调查活动Do a survey!小组内做调查并做好登记。Game time：游戏： 6人一组进行问答接龙游戏Game time：传声筒， 讲解游戏规则并游戏Proverbs about seasons.I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 游戏巩固词汇话题导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型游戏， 在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾
Summary and Homework Summary学习词汇：which, best, snow,学习句型：Which season do you like best Do you like this music Today we'll draw the seasons.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 调查家人最喜欢的季节并做好登记， 汇报给小组长听。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语五年级下册Unit 2 My favourite season PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话 熟练运用句型Which season do you like best 询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型谈论最喜欢的季节，能完成survey部分调查活动,问答最喜欢的季节并做好登记。学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 理解talk部分对话。运用句子Which season do you like best 询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子Which season do you like best 询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答等
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放 What’s your favourite season song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：放气球. 在气球消失前读出单词， 巩固单词Look and say: 呈现图片， 进行问答，给出示范，鼓励学生选择根据图片， 进行大胆对话。Lead in! 展示图片，Look. Mike and Chen Jie are going to school.What are they talking about Let's try: Let’s try：呈现图片，What’s the weather like today Listen and write. Tips: 先读一读所给词汇， 问题等， 理解题目要求， 然后在听力过程中抓住重点信息， 完成听力任务。Listen and check: 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息. Lead in: They are having an art class.提出问题Watch and find out：What are they going to draw Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。初步了解课文。 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 根据课文提出问题解决问题， 边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词which, best, snow和重点句型进行讲解Which season do you like best 帮助学生对课文理解。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Choose the right answer：选择正确的答案Practice：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 小组进行情景表演1. 流利地朗读。2. 流利地表演。3.有感情地表演Practice：Which season do you like best 指一指， 问答练习。Ask and answer：Which season do you like best 从四个季节中选择一个回答.Do a survey!呈现表格， 根据表格信息进行调查活动Do a survey!小组内做调查并做好登记。Game time：游戏： 6人一组进行问答接龙游戏Game time：传声筒， 讲解游戏规则并游戏Proverbs about seasons.I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 游戏巩固词汇话题导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型游戏， 在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾
Summary and Homework Summary学习词汇：which, best, snow,学习句型：Which season do you like best Do you like this music Today we'll draw the seasons.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 调查家人最喜欢的季节并做好登记， 汇报给小组长听。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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