【核心素养目标】7.纳米技术就在我们身边 第二课时 教案

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7.纳米技术就在我们身边
教学目标
1.认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个生字，会写“纳米、无能为力”等16个词语。
2.朗读课文，能把科学术语读正确。
3.能提出不懂的问题，与同学交流。
4.理结合查找的资料，加深对课文内容的理解。
【核心素养】
文化自信：激发学生爱科学、学科学的热情，培养学生勇于大胆想象的科
学精神。
语言应用：指导读准科技术语进而引导学生能够准确、流利、有感情地朗读课文。
思维能力：能够围绕课文从内容、写法上提出并筛选有价值的问题，通过与同学交流的方式尝试解决问题。
审美创造：激发学生爱科学、学科学的热情，培养学生勇于大胆想象的科
学精神。
教学重难点
重点：1.提出问题，并与同学交流。
2.结合查找的资料，加深对课文的理解。
难点：领会纳米技术的神奇，培养学科学、爱科学的思维品质。
第二课时
课时目标
1.运用抓“关键句”的方法，了解课文主要内容，体会纳米技术在人们生活中的应用。
2.体会“开门见山”和“总—分”的表达方式，继续学习列数字、举例子、作比较的说明方法。
3.激发学生“爱科学、学科学、用科学”的情感。
【核心素养】
文化自信：了解纳米技术的相关知识，以及纳米技术在人们生活中的运用。
语言应用：自主、合作探究“新奇”的具体体现。
思维能力：抓住关键语句，有目的地筛选信息，自主、合作探究纳米技术的奥秘。
审美创造：有科学依据地大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。
课时重难点
体会“开门见山”和“总—分”的表达方式，继续学习列数字、举例子、作比较的说明方法。
教学过程
一、前后衔接，复习导入。
1.通过上节课的学习，你了解了哪些有关纳米的知识？
1）什么是纳米。
2）纳米技术就在我们身边。
3）纳米技术可以让我们更加健康。
这节课我们继续学习：纳米技术就在我们身边 板书课题。
二、品读鉴赏
1.请同学们自由读第2自然段，画出文中介绍“纳米”的句子，并且读一读，说说你的体会。感受作者介绍纳米的方法。
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米（非常小）。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
这段话运用了列数字、作比较的说明方法。
2.自读第三自然段，边读边思考：这一自然段是围绕哪一句话来写的？
纳米技术就在我们身边。
3.为什么说“纳米技术就在我们身边”呢？
1）冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。（举例子）
纳米涂层可以杀菌、除臭
2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。（举例子）
碳纳米管的特点是结实、轻
3）在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。（举例子）
纳米吸波材料能吸收掉探测雷达波
4.结合查找的资料，说一说我们身边还有哪些纳米技术？
1）纳米洗涤：用纳米分子制造的肥皂可以充分溶解于液体，有助于分解衣服上的污渍，彻底洗净衣物！
2）纳米牙刷可以抑制牙刷表面极易滋生的大量有害病菌，让细菌难以生存；在刷牙的同时清洁舌苔，清除更多污垢，使口腔加倍清洁，口气更清新。
3）纳米雨伞是一种新型的“绝水”雨伞。这种雨伞，你只要轻轻一抖，就能迅速“甩干”残留的雨水，它的“速干”特性使得你无需再为弄湿衣服或弄脏地板而困扰。
4.自由阅读第四自然段，找出这一自然段的中心句。
纳米技术可以让人们更加健康。
1）思考：你是怎么理解这句话的，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。
利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
说明纳米技术可以检测和预防疾病，甚至可以杀死癌细胞
生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
说明纳米技术能缓慢释放药效力，保持药力持久。
5.这节课我们一起科海遨游，领略了纳米的神奇，感受到了纳米技术和我们的生活息息相关，如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
预设1：我想把纳米技术运用到太空探索中,可以用纳米材料制造飞船、太空空间站、各类卫星、宇航服等。
三、主旨提炼：本文介绍了纳米技术的作用和特点，纳米技术就在我们身边，让我们了解了纳米技术的神奇之处及其在生活中的运用，激发了我们探寻科学奥秘的兴趣。
四、教材习题答案
1.朗读课文，把课文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问题？提出来和同学交流。
点拨：朗读时，注意先理解科技术语的含义，再正确朗读。提问题时，先通读全文，然后从不同的角度提问，例如课文题目、内容、写作手法等。
参考答案示例:第4自然段从哪些方面介绍了纳米技术在人类健康方面的应用？
第4自然段主要从疾病的预防和检测、癌症的治疗、纳米缓释技术下的药效三个方面介绍了纳米技术在人类健康方面的应用。
2.“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。
点拨：先认真阅读课文第3、4自然段，看看课文中举了哪些例子来说明这两个观点。然后搜集与这两个观点有关的资料，说说你的理解。
参考答案：“纳米技术就在我们身边”写出了纳米技术可以广泛运用于我们的生活领域，如具有杀菌和除臭功能的纳米涂层，比钢铁结实轻便的碳纳米管，能够把探测雷达波吸收掉的纳米吸波材料。在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，可以除味杀菌。纳米技术的运用，可使墙面涂料的耐洗刷性提高10倍。
“纳米技术可以让人们更加健康”是指纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防、纳米机器人可以治病、纳米缓释技术可以缓慢释放药物效力。利用纳米技术制成的微型药物输送器，可携带一定剂量的药物，在体外电磁信号的引导下准确到达病灶，有效起到治疗作用，并减轻药物的不良反应。
3.选做。如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
点拨：可以从衣食住行等我们熟知的方面去思考，也可以从医疗、军事、科学研究等角度大胆想象。注意根据纳米的特点进行想象，不能胡思乱想。
四、课外拓展，关于科学的名言。
1.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 ——巴斯德
2.科学结论，是点成的金，量终有限；科学方法，是点石的指，可以产生无穷的金。 ——蔡元培
3.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风光。——郭沫若
4.要在科学上有所建树，就应解放思想，破除迷信，敢于实践，大胆探索。
——周培源
板书设计
纳米技术可以使人更加健康
展望纳米技术的未来
纳米技术就在
我们身边
纳米涂层
碳纳米管
隐形战机
纳米技术的含义
纳米技术就在我们身边
疾病的预防和检测
癌症的治疗
纳米缓释技术
科技造福人类
探索科学奥秘
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