人音版二年级下册 第1课《郊游》课件(共20张PPT内嵌音频)

(共20张PPT)
同学们，春天到了，你们喜欢去哪里玩？
我们去看看这些小朋友干什么去了？
听听歌曲，为它取个名字吧。
复习节拍特点。
初听歌曲《郊游》思考下面问题。
歌曲是几几拍的？
歌曲的情绪是什么？
四二拍
活泼，欢快
节奏小练习。
让我们按节奏朗读歌词吧。
观察歌谱，聆听音乐，回答下面问题。
郊游这首歌曲总共分为几个乐句 哪些部分是相同的呢
总共分为三个乐句。
第一乐句和第三乐句是相同的
大家想一想，第一乐句和第三乐句是在描述小朋友们手拉手高兴去郊游的情景，那么我们该用什么样的心情和情绪去演唱呢
活泼欢快
再次聆听音乐，找一找描绘景色的语句。
第二乐句该用什么样的声音去演唱呢？
优美、柔和。
完整哼唱全曲吧。
同学们觉得歌曲里哪个字是一字多音的呢？
这些地方也是歌曲中最好听的地方，我相信同学们一定能唱好它!
音乐拓展。
铃鼓 沙锤
让我们加上乐器，让歌曲更加的好听吧。
同学们，春天已经来到我们的身边。我们今天学习的音乐作品，它们都表现了春天的情景。希望同学们在空闲的时间，走到大自然中，去感受春天的气息，体会音乐作品中描绘的春天情景。
8
路
亲
单
FAMILY
①0
99
日
9
郊游
郊
游
1=F
中速
兴奋地
台湾童谣
5
5
535
5.31321561513512321-
走走
走走走，
我们小手
拉小手，走走
走走走，
一同去郊
游，
5
5
6.3
5
223.1
6
16155|53563|5-5-
白
云
悠
悠，
阳光
柔
柔，青山
绿水
一片锦
绣。
55
5355.313|215g151352321-I
走走
走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊
游。
auiiiiiiiiiiitn
5
5
53
5
5.313
215
1
6155
35
63
5-
5-
走
走
走走走，
我们大家
手拉手，
青山绿水
我们乐悠
6
513
512
32
5
5
5
3
5
5.313215
走
走
走走走，
一
同去郊
游
走
走
走走走，
我们大家手拉手，
5
5
35653
2
2
12316
6
513
512
32
白
云
飘
飘，
春风
柔
柔，
走
走
走走走，
一同去郊
游。