第3节 重力-八年级物理下册同步课件（人教版）（共18张PPT）

(共18张PPT)
第七章 力
第3节 重力
义务教育教科书 物理 八年级 下册
思考
产生这些现象的原因是什么呢？
重力
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号：g
3.重力的施力物体：地球
地球附近的所有物体都受到重力的作用
4.重力的单位：n
想像一下，如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
那么重力的大小、方向、作用点又有什么特点？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
重力的大小
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
进行实验
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图像
O
G/N
m/kg
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
2.物重跟质量的比约等于9.8N/kg。
结论
重力与质量的关系
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
注意：粗略计算时，g =10N/kg，如果题目中没有交待 g = 10N/kg g永远是9.8N/kg
2.重力与质量的比值大约是 9.8N/kg，表示的物理意义是
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3.如果用g 表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
或
例题：质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg
解：木块受到的重力：
G木= m木g = 0.25kg×10 N/kg = 2.5N
人的质量：
m人
g
G人
＝
10N/kg
450N
＝
= 45kg
重力的方向
如何描述重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。

我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？
重力的方向：竖直向下
练一练：
一个小球从斜面上滚下来，下列各图所示它的重力示意图中正确的是（ ）
A
B
C
D
D
重力方向竖直向下的应用
铅垂线：检验建筑物是否垂直于地面
水平仪：检验桌面等平面是否水平
下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
D
物体所受的重力的方向总是竖直向下的。
垂直水平面
不是垂直，垂直是垂直接触面
任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。
重力的作用点
F
地球吸引物体的每一个部分。
F
G
作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。
重力的等效作用点——重心
概念：重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
G
G
质量不均匀、不规则物体，用悬挂法寻找重心
A
B
A
B
D
C
O
注意：重心不一定在物体上
G
请找出下列物体的重心？
G
G
稳度：支持面上物体的稳定程度叫做稳度。
影响稳度的因素：
①重心高低
②支撑面积大小