7 静夜思 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
8 静夜思
第1课时
第2课时
小朋友们会背古诗吗？
古朗月行（节选）
［唐］李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
第1课时
李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代诗人。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。与杜甫齐名，世称“李杜”。
作者简介
静夜思
yè
sī
月夜
黑夜
夜班
夜宵
想 念 忘
都和“心里想”有关。
认真听朗读，注意生字词的读音，试着把诗歌读通顺。
初读古诗
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
地
dì_____
de_______
地上
轻轻地
朗读古诗
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
yí shì dì shànɡ shuānɡ
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
dī tóu sī ɡù xiānɡ
jìnɡ yè sī
tánɡ lǐ bái
yè
sī
chuánɡ
qián
ɡuānɡ
yí
jǔ
wànɡ
dī
ɡù
xiānɡ
床前明月光，疑是地上霜。
木 + 广
说一说：生活中有哪些光？
月光
灯光
阳光
字形像一个人持杖站在路口左右张望。
甲骨文“疑”
举头望明月，
低头思故乡。
举
望
甲骨文字形上边是子，下边是一个大人双手举起孩子。
甲骨文“举”
古 + 文
认识新偏旁：
攵
反文旁
多种形式朗读古诗，注意停顿，把握节奏。
边读边想象：说说你看到了怎样的画面？
再读古诗
静夜思
[唐] 李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
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书写指导
上收下放，“心”部略宽。
上松下紧，竖钩直挺。
首笔写竖，末笔圆转。
斜向平行，末撇长伸。
上下结构
独体字
复习导入
第二课时
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
读一读。
怀疑，本诗中指好像、犹如。
抬头。
想念，挂念。
出生或长期居住过的地方；家乡；老家。
静夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
品读古诗
有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。
品读古诗
床前明月光，疑是地上霜。
床前洒满了明亮的月光，看起来像是地上的秋霜。
品读古诗
举头望明月
抬头看着天上的明月。
品读古诗
低头思故乡
低头便思念起遥远的故乡。
品读古诗
诗人有没有看见“霜”呢？
床前明月光，疑是地上霜。
没有。
诗人看到了什么？
月光
这里是把月光比作霜。
品读古诗




































































































床前明月光，疑是地上霜。
突出月光的明亮、皎洁；
说明天气寒冷。
烘托出诗人漂泊他乡的孤单、寂寞之情。
把“月光”比作“霜”有什么作用？
品读古诗
举头望明月，__________。
低头思故乡
圆 月
团 圆
出游在外
思念家乡
由此想到什么？
品读古诗
品读古诗
说一说：这首诗描绘了一幅怎样的画面？
寂静的夜晚，清冷的月光透过窗子照在床前。诗人望着圆圆的明月思念自己的家乡。
品读古诗
你觉得诗人由圆圆的明月可能会想到什么？
年迈的父母；
自己活泼可爱的孩子；
妻子、兄弟姐妹；
以前一家人团聚时快乐的情景；
……
举头
低头
思故乡
望明月
静夜思
结构梳理
这首诗语言浅显，但感情真挚，描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月并由此想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。
课堂小结