【新课标】部编版四下 综合性学习 轻叩诗歌大门 课件

(共24张PPT)
第三单元-综合性学习活动
轻叩诗歌大门
统编版四年级下册
教学目标
1.
文化自信：搜集诗歌资料，体会传统文化的魅力，增强文化自信。
2.
语言运用：通过收集诗歌、创作诗歌、朗诵诗歌等多种活动，，培养学生的学习能力和语言表达能力。
3.
思维能力：举办班级诗歌朗诵会，用合适的语气朗读，表情、体态自然大方。
4.
审美创造：培养学生对中国传统文化的热爱，感受诗歌的特点，激发学生学习诗歌的兴趣。
新知讲解
目录
第一章
活动准备
第二章
活动过程
第三章
活动总结
新知讲解
壹
活动准备
新知导入
诗一样的国度
诗一样的年龄
诗一样的风景
诗一样的时代
……
诗,已经是美的化身
新知讲解
在这次综合性学习中，我们开展搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
新知讲解
贰
活动过程
新知讲解
活动1——合作编小诗集
(1)合作分工，收集资料。所收集的资料，可以是自己觉得写得好的诗歌，可以是自己创作的诗，也可以是诗的背景，与诗有关的故事、趣闻等。
(2)确定主题，合理编排。将所收集的资料进行分类，根据不同的内容划分主题，如：古体诗、现代诗、诗歌溯源、诗文趣事、学生作品等。
新知讲解
(3)设计版面，绘图题文。分小组对诗集不同板块进行设计，各个板块的设计风格不要相差太多，要简洁美观，不要太过花哨。同学们可以发挥特长，擅长画画的画插图，擅长书法的为诗集题字。
(4)制作封面，装订成册。最后，大家集思广益，一起为诗集起一个好听的名字，制作封面和目录，然后装订成册，在班级里展示。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
边塞诗
咏物诗
新知讲解
送别诗
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
哲理诗
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
新知讲解
活动2——分组讨论怎样开好诗歌朗诵会
确定内容。诗歌朗诵的内容，可以是收集到的诗，也可以是自己写的诗。
小组内商议形式，主要讨论怎样才能使本组的朗诵更精彩：可以是个人展示，也可以小组成员合作。
新知讲解
全班商议每个小组的参赛方式：可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。
确定朗诵的形式，形式要丰富多样：可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。
新知讲解
确定分工。力求让每个同学或小组都有任务，如环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。
确定朗诵的时间、地点、形式、主持人、节目顺序等。
新知讲解
制定班级朗诵会安排表。
新知讲解
诗歌是冬日的暖阳，诗歌是游子的寄托思念的港湾，诗歌是春天的花朵，芬芳迷人。让我们一起来欣赏几首诗歌吧！
新知讲解
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
……
新知讲解
《热爱生命》
汪国真
我不去想是否能够成功
　　既然选择了远方
　　便只顾风雨兼程
　　我不去想能否赢得爱情
　　既然钟情于玫瑰
　　就勇敢地吐露真诚
　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
　　既然目标是地平线
　　留给世界的只能是背影
　　我不去想未来是平坦还是泥泞
　　只要热爱生命
　　一切，都在意料之中
新知讲解
叁
活动总结
课堂总结
在本次综合性学习中，同学们学会了收集、创作诗歌。在今后的学习中，让我们继续开展活动，让诗歌走进生活，带给我们快乐和幸福。
谢谢
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