减数分裂和受精作用(一)3
1、回忆动、植物细胞有丝分裂的过程。(生命观念)
2、根据染色体的行为特征,辨别减数分裂和有丝分裂各时期图像。(科学思维)
3、分析减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化,并分别绘制曲线图。(科学思维)
1、辨别减数分裂和有丝分裂各时期图像。
2、分析减数分裂过程中物质的数量变化。
一、【知识回顾】
1、一个精原细胞经减数分裂产生 精子, 种类型。一个卵原细胞经减数分裂产生 卵细胞和 个极体。
2、染色体数目减半发生在 原因是
3、在减数分裂过程中DNA 数目减半 几次,分别发生在 和 。
4、次级精(卵)母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中(无)同源染色体。因为经过减数分裂Ⅰ,同源数染色体已经分离。
5、精子形成过程中细胞质进行
6、精子、卵细胞形成过程中染色体复制 次,细胞连续分裂 次
二、有丝分裂的基本过程
1、以高等植物细胞为例,说出有丝分裂各时期染色体行为变化的特点。
【答案】
细胞分裂间期:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,细胞体积略有增大。间期一般分为G1 S G2
前期:染色质高度螺旋,缩短变粗,成为染色体,每条染色体有两条并列的姐妹染色单体。这两条姐妹染色单体公用一个着丝粒。染色体散乱分布。核仁解体,核膜消失,从细胞两极放出纺锤丝,形成纺锤体。
中期:在纺锤丝的牵引下,染色体移动到细胞中央,染色体的的着丝点排列在赤道板上。该时期染色体螺旋化最大,染色体形态稳定数目清晰。
后期:着丝粒分裂为两个,姐妹染色单体分开成为染色体。在纺锤丝的牵引下,向细胞两极移动,移向细胞两极的两套染色体完全一样。
末期:染色体到达细胞两极,纺锤丝消失,染色体解螺旋变成染色质,核膜、核仁重建。细胞中央赤道板的位置出现一个细胞板,细胞板逐渐延伸,形成细胞壁,将植物细胞一分为二。
2、动物植物细胞有丝分裂的区别。
三、识别有丝分裂和减数分裂的图像
1、图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答:
图1 图2
(1)图1中AB段形成的原因是________________________,图1中CD段形成的原因是______________________________________。
(2)图2中________细胞处于图1中的BC段,图2中________细胞处于图1中的DE段。
(3)就图2中乙细胞分析可知,该细胞含有________条染色单体,染色体数与核DNA分子数之比为________,该细胞处于________________________期,其产生的子细胞名称为______________________。
2、如图所示,图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:
图1 图2
(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是________,图1所对应的细胞中存在同源染色体的是________。
(2)图1中Ⅱ时期的数量关系对应图2中的________,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中________的过程。
(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为________。
(4)请在如图所示的坐标系中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体上DNA含量的变化曲线。
四、减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化(填写下表)
减数分裂前的间期 前 中 后 末 前 中 后 末
DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n 2n→n
染色体 2n 2n 2n 2n 2n→n n n n→2n 2n→n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n→0 0
染色体组 2 2 2 2 1 1 1 1→2 2→1
每条染色体上的DNA分子数 1→2 2 2 2 2 2 2 1 1减数分裂和受精作用(一)1
1、简述精子的形成过程,理解其中的重要概念。(生命观念)
2、分析精子形成过程中的物质变化。(科学思维)
精子形成过程中的物质变化分析
一、观察课本18页果蝇体体细胞和配子的染色体示意图。回答下列问题
1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么数量关系?
【答案】配子的染色体是体细胞的一半。
2、配子是通过有丝分裂产生的,会有什么结果?
【答案】有丝分裂后染色体数目不变。如果配子时有丝分裂产生的,那么亲本果蝇杂交,雌雄配给结合后,产生的子一代个体染色体数目为16,子二代为32,随着繁殖会越来越多。这是不可能发生的。
3、配子是通过有丝分裂产生的吗?如果不是,是什么方式?
【答案】配子不可能通过正常的有丝分裂产生。必然存在一种特殊的分裂方式。同学们可以自由发挥,合理想象,大胆猜测。
二、动物学家威斯曼对精子和卵细胞的形成做出了哪些预测?这种预测是如何证实的?
【答案】威斯曼的预测:在精子和卵细胞成熟过程中,必然有一个特殊的过程使染色体的数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,染色体的数目得以恢复正常。
证实:科学家们通过显微镜观察到了威斯曼所说内容,和实际上是一中特殊的染色体数目减半的有丝分裂,叫做减数分裂。
三、精子的形成过程
1、精子的形成场所是 睾丸中的曲细精管 。
2、简述精子的来源及其形成过程
精子有睾丸曲细精管中的精原细胞(原始生殖细胞)经减数分裂而来。精原细胞中的染色体和体细胞一样,并通过有丝分裂不断增殖。雄性动物性成熟时,期中一部分精原细胞会开始进行减数分裂。
减数分裂前,每个细胞的染色体复制一次,二细胞在减数分裂过程中,连续分裂两次,最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫做减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。精细胞经过变性,就形成了成熟的生殖细胞——精子。
3、填写减数分裂各时期特点,并通过模型展示染色体行为变化。
时期 名称 主要特点
减数分裂前的间期 精原细胞 细胞体积增大,染色体复制。复制后的每条染色体都有两条完全相同的姐妹染色单体构成,这两条姐妹染色体单体共用一个着丝粒。此时的染色体程染色质丝的形态。
减数分裂Ⅰ 前 初级精母细胞 初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗。同源染色体两两配对,发生联会,形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间发生缠绕,并交换相应的片段。
中 各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。
后 在纺锤丝的牵引下,配对的两条同源染色体分离,分别移向细胞两极。这样,细胞的每极只得到各对同源染色体的一条。
末 两组染色体到达细胞的两极后,一个初级精母细胞分裂程两个次级精母细胞
减数分裂Ⅰ完成,染色体数目减半,次级精母细胞中无同源染色体。减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间通常没有间期,或者间期时间很短,染色体不再复制。
减数分裂Ⅱ 前 次级精母细胞 散乱分布
中 着丝粒排列在赤道板上。
后 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下,分别向细胞两极移动。
末 细胞一分为二。两个次级精母细胞一共形成四个精细胞
精细胞进过复杂变形形成精子。
四、概念整理归:
姐妹染色单体:复制后的公用一个着丝粒的染色体。
同源染色体:配对的两条染色体,性状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。
联会:减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫做联会。
四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体
非同源染色体:形状、大小不相同,且在减数分裂过程中不联会的染色体叫做非同源染色体。减数分裂和受精作用(一)1
1、简述精子的形成过程,理解其中的重要概念。(生命观念)
2、分析精子形成过程中的物质变化。(科学思维)
精子形成过程中的物质变化分析
一、观察课本18页果蝇体体细胞和配子的染色体示意图。回答下列问题
1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么数量关系?
【答案】配子的染色体是体细胞的一半。
2、配子是通过有丝分裂产生的,会有什么结果?
【答案】有丝分裂后染色体数目不变。如果配子时有丝分裂产生的,那么亲本果蝇杂交,雌雄配给结合后,产生的子一代个体染色体数目为16,子二代为32,随着繁殖会越来越多。这是不可能发生的。
3、配子是通过有丝分裂产生的吗?如果不是,是什么方式?
【答案】配子不可能通过正常的有丝分裂产生。必然存在一种特殊的分裂方式。同学们可以自由发挥,合理想象,大胆猜测。
二、动物学家威斯曼对精子和卵细胞的形成做出了哪些预测?这种预测是如何证实的?
【答案】威斯曼的预测:在精子和卵细胞成熟过程中,必然有一个特殊的过程使染色体的数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,染色体的数目得以恢复正常。
证实:科学家们通过显微镜观察到了威斯曼所说内容,和实际上是一中特殊的染色体数目减半的有丝分裂,叫做减数分裂。
三、精子的形成过程
1、精子的形成场所是 。
2、简述精子的来源及其形成过程
精子有睾丸曲细精管中的精原细胞(原始生殖细胞)经减数分裂而来。精原细胞中的染色体和体细胞一样,并通过有丝分裂不断增殖。雄性动物性成熟时,期中一部分精原细胞会开始进行减数分裂。
减数分裂前,每个细胞的染色体复制一次,二细胞在减数分裂过程中,连续分裂两次,最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫做减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。精细胞经过变性,就形成了成熟的生殖细胞——精子。
3、填写减数分裂各时期特点,并通过模型展示染色体行为变化。
时期 名称 主要特点
减数分裂前的间期 精原细胞 细胞体积增大,染色体复制。复制后的每条染色体都有两条完全相同的姐妹染色单体构成,这两条姐妹染色体单体共用一个着丝粒。此时的染色体程染色质丝的形态。
减数分裂Ⅰ 前 初级精母细胞 初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗。同源染色体两两配对,发生联会,形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间发生缠绕,并交换相应的片段。
中 各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。
后 在纺锤丝的牵引下,配对的两条同源染色体分离,分别移向细胞两极。这样,细胞的每极只得到各对同源染色体的一条。
末 两组染色体到达细胞的两极后,一个初级精母细胞分裂程两个次级精母细胞
减数分裂Ⅰ完成,染色体数目减半,次级精母细胞中无同源染色体。减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间通常没有间期,或者间期时间很短,染色体不再复制。
减数分裂Ⅱ 前 次级精母细胞 散乱分布
中 着丝粒排列在赤道板上。
后 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下,分别向细胞两极移动。
末 细胞一分为二。两个次级精母细胞一共形成四个精细胞
精细胞进过复杂变形形成精子。
四、概念整理归:
姐妹染色单体: 。
同源染色体: 。
联会: 。
四分体: 。
1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条姐妹染色单体
非同源染色体:减数分裂和受精作用(一)2
1、知道卵细胞的形成和精子形成的区别。(生命观念)
2、描述卵细胞的形成过程和结果。(生命观念、科学思维)
3、比较精子和卵细胞的形成,归纳减数分裂的概念。(生命观念,科学思维)
比较精子和卵细胞的形成
一、知识回顾
1、精子形成过程中,染色体复制几次,细胞分裂几次?
【答案】精子形成过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次
2、染色体数目减半发生在什么时候,减数分裂Ⅱ有无同源染色体?
【答案】染色体减半发生在减数分裂Ⅰ,减数分裂Ⅱ时无同源染色体。
3、一个精原细胞通过减数分裂可以形成几种精子?
【答案】一个精原细胞经过减数分裂可以形成4个精子。两种类型。减数分裂Ⅰ,一个初级精母细胞分裂成两种类型的次级精母细胞。次级精母细胞分裂所产生的两个精细胞染色体组成相同。
4、什么是同源染色体,什么是联会,四分体有什么特点?
【答案】同源染色体:配对的两条染色体,性状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。
联会:减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫做联会。
四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体
二、卵细胞的形成过程
1、人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢内形成的,卵巢有2个,位于腹腔的两侧,内部有许多发育程度不同的卵泡,位于卵泡中央的一个细胞就是卵原细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。
2、请大家阅读课本P19-20卵细胞的形成过程,完成下表并思考以下问题:
卵细胞
染色体复制 次级卵母细胞
卵原细胞 初级卵母细胞 极体
极体细胞 极体
极体
变化结果:一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞,三个极体都退化消失。
3、绘制哺乳动物卵细胞的形成过程图解(以含有4条染色体的细胞为例)
三、精子和卵细胞的形成比较
比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
不同点 场所 睾丸 卵巢
细胞质分裂是否均等 是 否
子细胞个数 1个精原细胞 4个精细胞 1个卵原细胞 1个卵细胞
子细胞种类 1个精原细胞 2种精细胞 1个卵原细胞 1种卵细胞
是否变形 是 否
相 同 点 染色体复制一次,细胞连续分裂两次。最终染色体数目减半。分裂过程中,染色体的行为变化相同
四、归纳减数分裂的概念。举例说明环境对减数分裂的影响
【答案】减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前,染色体体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
气温过低影响水稻花粉母细胞的减数分裂,进而影响水稻花粉的数量和治疗吸烟会影响男性精子的数量和质量。减数分裂和受精作用(一)2
1、知道卵细胞的形成和精子形成的区别。(生命观念)
2、描述卵细胞的形成过程和结果。(生命观念、科学思维)
3、比较精子和卵细胞的形成,归纳减数分裂的概念。(生命观念,科学思维)
比较精子和卵细胞的形成
一、知识回顾
1、精子形成过程中,染色体复制几次,细胞分裂几次?
【答案】精子形成过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次
2、染色体数目减半发生在什么时候,减数分裂Ⅱ有无同源染色体?
【答案】染色体减半发生在减数分裂Ⅰ,减数分裂Ⅱ时无同源染色体。
3、一个精原细胞通过减数分裂可以形成几种精子?
【答案】一个精原细胞经过减数分裂可以形成4个精子。两种类型。减数分裂Ⅰ,一个初级精母细胞分裂成两种类型的次级精母细胞。次级精母细胞分裂所产生的两个精细胞染色体组成相同。
4、什么是同源染色体,什么是联会,四分体有什么特点?
【答案】同源染色体:配对的两条染色体,性状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。
联会:减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫做联会。
四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条姐妹染色单体
二、卵细胞的形成过程
1、人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢内形成的,卵巢有2个,位于腹腔的两侧,内部有许多发育程度不同的卵泡,位于卵泡中央的一个细胞就是卵原细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。
2、请大家阅读课本P19-20卵细胞的形成过程,完成下表并思考以下问题:
卵细胞
染色体复制 次级卵母细胞
卵原细胞 初级卵母细胞 极体
极体细胞 极体
极体
变化结果:一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞,三个极体都退化消失。
3、绘制哺乳动物卵细胞的形成过程图解(以含有4条染色体的细胞为例)
三、精子和卵细胞的形成比较
比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
不同点 场所 睾丸 卵巢
细胞质分裂是否均等 是 否
子细胞个数 1个精原细胞 4个精细胞 1个卵原细胞 1个卵细胞
子细胞种类 1个精原细胞 2种精细胞 1个卵原细胞 1种卵细胞
是否变形 是 否
相 同 点 染色体复制一次,细胞连续分裂两次。最终染色体数目减半。分裂过程中,染色体的行为变化相同
四、归纳减数分裂的概念。举例说明环境对减数分裂的影响
【答案】减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前,染色体体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
气温过低影响水稻花粉母细胞的减数分裂,进而影响水稻花粉的数量和治疗吸烟会影响男性精子的数量和质量。减数分裂和受精作用(一)3
1、回忆动、植物细胞有丝分裂的过程。(生命观念)
2、根据染色体的行为特征,辨别减数分裂和有丝分裂各时期图像。(科学思维)
3、分析减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化,并分别绘制曲线图。(科学思维)
1、辨别减数分裂和有丝分裂各时期图像。
2、分析减数分裂过程中物质的数量变化。
一、【知识回顾】
1、一个精原细胞经减数分裂产生(4个)精子,2种类型。一个卵原细胞经减数分裂产生(1个)卵细胞和3个极体。
2、染色体数目减半发生在(减数分裂Ⅰ), 原因是(同源染色体分离)
3、在减数分裂过程中DNA 数目减半(两)几次,分别发生在(减数分裂Ⅰ)和(减数分裂Ⅱ )。
4、次级精(卵)母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中(无)同源染色体。因为经过减数分裂Ⅰ,同源数染色体已经跟李。
5、精子形成过程中细胞质进行( 均等分配)
6、精子、卵细胞形成过程中染色体复制(1)次,细胞连续分裂(2)次
二、有丝分裂的基本过程
1、以高等植物细胞为例,说出有丝分裂各时期染色体行为变化的特点。
【答案】
细胞分裂间期:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,细胞体积略有增大。间期一般分为G1 S G2
前期:染色质高度螺旋,缩短变粗,成为染色体,每条染色体有两条并列的姐妹染色单体。这两条姐妹染色单体公用一个着丝粒。染色体散乱分布。核仁解体,核膜消失,从细胞两极放出纺锤丝,形成纺锤体。
中期:在纺锤丝的牵引下,染色体移动到细胞中央,染色体的的着丝点排列在赤道板上。该时期染色体螺旋化最大,染色体形态稳定数目清晰。
后期:着丝粒分裂为两个,姐妹染色单体分开成为染色体。在纺锤丝的牵引下,向细胞两极移动,移向细胞两极的两套染色体完全一样。
末期:染色体到达细胞两极,纺锤丝消失,染色体解螺旋变成染色质,核膜、核仁重建。细胞中央赤道板的位置出现一个细胞板,细胞板逐渐延伸,形成细胞壁,将植物细胞一分为二。
2、动物植物细胞有丝分裂的区别。
三、识别有丝分裂和减数分裂的图像
1、图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答:
图1 图2
(1)图1中AB段形成的原因是________________________,图1中CD段形成的原因是______________________________________。
(2)图2中________细胞处于图1中的BC段,图2中________细胞处于图1中的DE段。
(3)就图2中乙细胞分析可知,该细胞含有________条染色单体,染色体数与核DNA分子数之比为________,该细胞处于________________________期,其产生的子细胞名称为______________________。
[答案] (1)DNA复制(或染色体复制) 着丝粒分裂 (2)乙、丙 甲 (3)8 1∶2 减数分裂Ⅰ后 次级卵母细胞和第一极体
2、如图所示,图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:
图1 图2
(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是________,图1所对应的细胞中存在同源染色体的是________。
(2)图1中Ⅱ时期的数量关系对应图2中的________,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中________的过程。
(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为________。
(4)请在如图所示的坐标系中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体上DNA含量的变化曲线。
[答案] (1)b Ⅰ、Ⅱ (2)乙 乙→丙 (3)次级卵母细胞和第一极体 (4)如图所示:
四、减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化(填写下表)
减数分裂前的间期 前 中 后 末 前 中 后 末
DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n 2n→n
染色体 2n 2n 2n 2n 2n→n n n n→2n 2n→n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n→0 0
染色体组 2 2 2 2 1 1 1 1→2 2→1
每条染色体上的DNA分子数 1→2 2 2 2 2 2 2 1 1