11《白桦》 课件 (共34张PPT)

(共34张PPT)
白桦
　　满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏……这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。白桦生性耐寒，树干银白，气质高雅。今天，让我们跟随诗人的吟诵，走近俄罗斯的国树——白桦，白桦树是俄罗斯民族精神的象征。
在诗人笔下，挺拔的白桦在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，给人一种高洁之美，让我们走进《白桦》，一起去欣赏它的美吧！
谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁
1895年10月3日—1925年12月28日），苏联诗人，主要作品有《白桦》《莫斯科酒馆之音》《安娜·斯涅金娜》等。 叶赛宁出生于梁赞省康斯坦丁诺沃村的农民家庭；1904年，进入本村学堂读书。1909年进入当地一所教会师范学校，毕业后于1912年前往莫斯科。1913年，考取沙尼亚夫斯基莫斯科人民大学文史科旁听生，并与苏里科夫文学音乐小组成员交往；次年，首次发表作品《亡灵节》。1916年应征入伍，在沙俄皇家战地卫生专列上服役 。1922年至1923年，跟随妻子邓肯在中东和西欧游历。1925年12月28日，在列宁格勒自杀。
叶赛宁
他的诗是用童话的手法写成的，忽而像玩牌似的摆开文字阵，忽而用心中的血把它记录下来。他诗中最珍贵的东西是家乡的风光，那是俄罗斯中部地带，梁赞省，处处是森林，他像儿时那样，用使人眩晕的清新把它描绘了出来。” 叶夫图申科则把他称为“一个最纯粹的俄罗斯诗人”：“叶赛宁的诗歌是一种土生土长的现象。叶赛宁的音韵放射着俄罗斯土地结构中所特有的那种矿物的神奇光彩。叶赛宁的诗歌是俄罗斯大自然，俄罗斯语言所独有的产儿。”
自由朗读课文，读准字音，读通句子，读出节奏，圈画出不理解的词语。
xiāo
潇洒
zhàn
绽放
我会认
xiù
刺绣
méng lóng
cháng yáng
徜 徉
huī
金晖
朦 胧
桦
涂
茸
绣
潇
穗
朦
胧
寂
霞
抹
会写字
绣（绣花）
锈（铁锈）
透（透过）
霞（霞光）
假（假日）
暇（目不暇接）
遐（遐想）
换偏旁
佛
_____ 仿佛
_____ 佛像
fó
fú
爸爸在抹（mò）墙，妈妈在抹（mā）桌子，妹妹拿着粉笔在地上胡乱涂抹（mǒ）。
mò
mǒ
抹
____ 抹杀
____ 转弯抹角
____ 抹布
mā
【毛茸茸】
形容动植物细毛丛生的样子。
【潇洒】
形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束;
不拘谨的或无拘束的。
【徜徉】
徘徊,盘旋;自由自在来回地走。
【姗姗来迟】
形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
词语解释
潇洒：（神情、举止）自然大方，有韵致，不拘束。诗中比喻白桦树的枝头因挂满积雪而显得美丽大方，极有韵致，是一种拟人手法。
玉立：姿态美好地挺立。诗中形容白桦树身姿修长，非常挺拔。
徜徉：安闲自在地行走。诗
中指朝霞在白桦树的四周闲游，
是一种拟人手法。
姗姗来迟：走路从容，不紧不慢，来得很迟。姗姗，走路缓慢、从容的样子。
白雪皑皑：形容雪非常洁白。皑皑，形容霜、雪等洁白。
光华：明丽的光彩。华，光辉，光彩。
有感情地朗读课文。
这是一首抒情诗。朗读时，语调舒缓，语速略慢。
说说白桦树给你留下了什么样的印象。
高大
挺拔
洁白
不畏严寒
晶莹闪亮
色彩美
银色光华
......
整体感知
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
挂在树上的冰凌
树枝边上细细的雪
白桦：傲寒挺立
对白桦的喜爱和赞美
串串花穗
课文解读
洁白的流苏
课文解读
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
雪绣的花边，洁白的流苏描绘出了被白雪覆盖的白桦树的颜色与姿态。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
外形挺拔、气质不凡。
衬托白桦的高洁品格。
突出了静静挺立的白桦一种特别的动态美。
读一读诗的后两节，思考：这两节是怎样描写白桦的？
侧面烘托
2.、作者为什么说“在灿烂的金辉里，闪着晶亮的雪花”？
白雪反射朝霞，产生光芒，仿佛在燃烧，这光芒让白桦更显圣洁
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金辉里，
闪着晶亮的雪花。
用朦胧修饰寂静，作者运用了感官相通的手法，写出了白桦含蓄而高洁的精神，
表现了白桦挺拔而高贵的气质，
朦胧的寂静，灿灿的金辉，姗姗来迟的朝霞，描绘了白桦树周围的环境。
白桦
角度
披雪花
绽流苏
亭亭玉立
沐浴朝霞
从色彩变化上
洁白
金辉
朝霞
白雪皑皑
银色的光华
高洁的品格
白桦周围徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
他像白雪皑皑的树枝，
又抹一层银色的光华。
常用姗姗来迟，运用了拟人的修辞手法，描绘了朝霞的形成过程和形态之美。
晶亮的雪花，白雪皑皑的树枝，银色的光滑描绘出白桦树在环境作用下的色泽变化。
白桦在姗姗来迟的朝霞的映照下，它那白雪皑皑的树枝又展出银色的光华，银光闪闪，美丽极了！
用“姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！
课文解读
文章分为几个部分
1~2节为第1部分，诗人用极具形象性的文字写出了雪中白桦的颜色洁白形态优美
3~4节为第2部分，写白桦与周围环境融合霞光的变化，赋予这棵白桦树独特的美感。
一身雪花
高洁、挺拔，对家乡和大自然的热爱
白桦
雪花中的美
寂静中朦胧美
朝霞中的美
总写
分写
结构梳理
诗人仅仅是在描写白桦树吗？
白桦在诗人的心中不仅仅是一种树，而是纯洁、高尚人格的象征，诗人赞美和歌颂白桦，其实是在表达对拥有白桦一样品格的人的尊敬和赞美。
课文解读
　　《白桦》以（　　　）为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具（　　　）的变化，又有（　　　）的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对（　　　　　　　）的热爱之情。
动态
白桦
色彩
祖国和大自然
课堂总结
《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，诗中蕴含着对拥有白桦一样挺拔、高洁的品格的人的赞美，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
3.竹：虚心有节，象征谦虚礼让，气节高尚。
1.梅：傲雪怒放，象征不畏严寒，坚贞不屈。
2.兰：居静而芳，象征高风脱俗，幽雅空灵。
4.菊：傲霜而立，象征离尘居隐，临危不惧。
拓展延伸
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
同学们再见