卫星运行时间（课件）四年级上册数学北师大版(共17张PPT)

(共17张PPT)
1 卫星运行时间
第三单元　 乘法
1.能结合现实问题，经历三位数乘两位数计算方法的探索过程，体会算法的多样化，理解竖式计算的道理，能用竖式正确进行计算。
2.在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。
3.通过对卫星运行知识的了解，感受数学与生活的联系，增强爱科学、爱祖国的情感。
用竖式计算下面各题。
16×31= 　　　　46×18=
496　 828
竖式略
★任务驱动
1.观察教材的主题图，卫星绕地球21圈要怎么计算？
人造卫星绕地球一圈的时间是114分，接着提出人造卫星绕地球2圈、5圈，引出人造卫星绕地球21圈需要多少时间。
列式：114×21。
2.估一估这个算式的得数。
同伴交流估算的方法，可以把114看作100来估算，也可以把21看作20来估算。
3.探索交流多种算法。
①114×20=2280　114×1=114　2280+114=2394(将新知转化为旧知的思想)
②114×7×3　③表格法　④列竖式
4.用竖式计算135×74。
5.说一说计算乘法竖式要注意什么。
相同数位上的数要对齐，用乘数哪一位上的数去乘另一个乘数，所得积的末位就要和这一位上的数对齐。 计算时要注意进位的问题。
6.试一试。
(1)尝试计算408×23，计算时要注意什么？
学生明确：乘数中间有0的乘法，0乘任何数都得0。
(2)下面各题怎样计算？和同伴交流你的想法。
54×312=
16848
　210×47=
9870
归纳总结
1.计算三位数乘两位数时，可以用竖式来解决问题。在列竖式时要按照竖式的计算法则来做。
2.运用知识的转化、迁移解决了新问题，以后遇到新问题时都可以运用这些方法来解决。
3.在列竖式之前可以先估算，再看估算的结果与计算的准确值，要根据不同的情况选择合适的估算方法。
一、你能算得又快又准吗？
330×50=　　　　180×50= 　　　12×590=
109×80= 40×346= 180×70=
16500 9000 7080 　
8720 13840 12600
二、解决问题。
1.人民路小学为全校132位老师购买了水杯作为教师节礼物送给老师们。鑫鑫商店的水杯62元一个，学校准备了8000元，够吗？
132×62=8184(元)　　8184>8000
答：8000元不够。
2.2022年上海市发生疫情，向阳路小学组织全校师生为上海市捐款。四年级共有6个班，平均每班有学生48人，每人捐款10元；五年级共有6个班，平均每班有学生52人，每人捐款12元；六年级共有6个班，平均每班有学生56人，每人捐款15元。
(1)四年级捐款多少钱？五年级捐款多少钱？
6×48×10=2880(元)　　6×52×12=3744(元)
答：四年级捐款2880元，五年级捐款3744元。
(2)六年级捐款比五年级捐款多多少钱？
6×56×15=5040(元)　　5040-3744=1296(元)
答：六年级捐款比五年级捐款多1296元。
END
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