2022-2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册 第五章 排球——排球正面双手头上传球 教学设计（表格式）

《排球正面双手头上传球》教学设计
设计理念
本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，给学生创造合作学习的机会，突出自主探究与合作互动，为学生可持续发展奠定坚实的基础。本课将以教师为主导，学生为主体，强调在教学中通过练习，激发学生的学习兴趣，营造宽松的、民主的、和谐的体育微课教学气氛，用发展的眼光看待学生，关注学生学习的过程，培养学生的基本活动能力。
二、 教材分析：
排球运动不受场地、人数、地域和运动水平的限制，易于开展，深受学生的喜爱，初中的排球教材既可以比赛，也可以作为游戏进行娱乐、锻炼，使参加者达到健身和健心的目的。通过排球练习，可以发展学生的基本活动能力，提高速度、力量、灵敏等身体素质，培养快速反应和正确判断的能力，以及勇猛顽强，灵活机智和团结协作的品质，活跃校园体育文化。
三、 学情分析：
初中学生处于智力与体力的迅速发展期，也是动荡期进入成熟期的标志性年龄；学生的自我意识开始增强，探究能力也随之发展，学生乐于自主学习，并在其中寻找真理，并在教师的指导下对动作进行精加工。正面双手头上传球是排球教学中有一定难度的基本技术，由于学生对排球垫球有一定的基础，对排球传球就很少有人掌握，在课的安排中要考虑到学生的认知特点，以两人一组，借用图片，进行合作学习。通过学生的学，教师的教，让学生初步掌握排球技术动作，可以多安排一些比赛或游戏来培养学生学习的兴趣，突出排球的魅力。
四、教学过程：
1.课堂常规导入
2.热身操介绍
3.排球正面双手头上传球教学，结合视频素材教学
4.结合学生排球打球习惯讲解如何避免出现错误姿势
5.课堂总计评价
五、具体上课流程
教材内容 排球正面双手头上传球 课的类型 新授课
教 学 目 标 1、初步学会排球正面双手头上传球的基本技术。 2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力； 3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。
重点与难点 重点：传球时手型、击球点 难点：传球时全身协调用力
顺 序 课堂 时间 教学内容 一、课堂常规 1.宣布教学内容、目标与要求 2.安全性教育 二、课堂内容教学 1.视频引入 2.知识技巧讲解 三、 结合视频对知识点讲解 1.讲解视频中的姿势 2.结合知识点对视频进行分析 组织、教法与要求
准 备 部 分 总共6 分钟 教法：利用微课和学生互动，从而进行知识点的讲解。 要求：掌握本课重难点。 教法：.1.教师用简单的语言引入主题课堂； 2.教师示范、语言提示； 3.视频展示，知识讲解。
基 本 部 分 一、正面双手头上传球技术要领 1.第一步，做准备起势 看清来球 站稳稍蹲 上体挺起 双手放松 第二步，找准击球点 额前上方约一球远距离进行击球 第三步，击球动作 用协调力击球 手指协同负担球压力 用手指的弹力和手腕、手臂力量将球传出 注意保持一定的紧张程度 击球结束后 双臂惯性伸展 随后放松准备下一个动作 二、掌握传球的重难点 重点是正面双手头上传球的手型和击球点 难点在于全身的协调用力 三、错误动作避免法的要领 用协调力击球 手指协同负担球压力 用手指的弹力和手腕、手臂力量将球传出 注意保持一定的紧张程度 击球结束后 双臂惯性伸展 随后放松准备下一个动作 课堂学法：对正面双手头上传球技术要领进行思考、细化了解、学习每一个技术要领 教法：教师引导学生练习、积极进行结合知识点的视频素材分析。听讲解、看示范、了解错误动作，能自我在实践中运用理论纠正。
结 束 部 分 3 分 钟 一、积极休整，老师点题总结知识。 二、播放复习视频动作。 三、小结本课 提醒学生注意拉伸，提醒学生需注意体育健康知识，有自我保护意识。
六、教学总结
课的内容从正面双手头上传球过渡到了解错误动作、避免错误动作出现的教学。在轻松的体育排球传球视频教学中学生与老师共同学习了传球相关知识要领，学生在轻松的氛围中学到知识、锻炼身体、掌握技能。
整体来看本节课，以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。通过教师结合排球传球视频细致对步骤教学讲解，学生能基本学会正面双手头上传球技术动作，教学效果明显，学生在愉快的微课课堂中逐步完成教学任务，培养了学生的体育意识，锻炼了身体。达到了预定的教学目标。