部编版语文二年级下册第一单元分层训练（B卷·能力篇）-

部编版语文二年级下册第一单元分层训练（B卷·能力篇）
1．连一连。
dù jù zhuāng dī bó guǒ fú cái zī xún tǎ dì huī ào yóu chù
询 塔 递 咨 剧 勃 挥 懊 裹 邮 触 杜 拂 妆 裁 堤
2．读拼音，写词语。
dà shū jiǎn dāo gū niáng zhí shù
lǐ wù mǎn fēn sī dài xìng huā
3．按要求，补充下列短语。
例：脱掉棉袄
（1）填上合适的动词。
( )家门 ( )田野 ( )春天
例：遮遮掩掩
（2）请你仿写AABB式的词语。
______________ ______________ _____________
例：绚丽多彩
（3）请你仿写表示颜色多的四字词语。
______________ ______________ _____________
4．句子练习。
（1）小草从地下探出头来。（仿写拟人句）
______________________________________
（2）一棵绿油油的小柏树种好了，就像战士一样笔直地站在那里。（仿写比喻句）
_______________________________________
（3）我们挖好了一个树坑。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句______________________________
“被”字句______________________________
（4）小鸟在树上唱歌。（什么样的小鸟？怎样的唱歌？）
_____________________________________
5．回忆课文内容填空。
（1）《村居》的作者是_______代作者_______，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象与孩子们___________的景象。《咏柳》的作者是_______代作者_______，这是一首七言绝句，作者通过赞美__________，表达了诗人对春天的无限热爱。
（2）《找春天》是一片写春的美文，字里行间洋溢出了作者对春天的_________和__________之情。
（3）《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是________________________。
（4）《赋得古原草送别》的作者是_______代作者_______，这首诗赞扬了小草__________________的优秀品质。
6．根据提问，找出重音，在下边画上“ ”。
例：谁在跑步。 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。
（1）什么样的爸爸在跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。
（2）爸爸在哪里跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。
（3）爸爸在什么时间跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。
7．将花名与他的别称进行连线
牡丹花 荷花 昙花 月季
花中皇后 花中之王 水中芙蓉 月下美人
8．课内阅读。
（1）《邓小平爷爷植树》这篇课文中运用了很多动词，请把下列动词的序号填在相应的括号中吧！
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地( )了一棵茁壮的柏树苗，小心地( )树坑，又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( )，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗( )。
（2）你从这段话中看出邓小平爷爷有什么优秀品质呢？
______________________________________。
课外阅读。
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。
当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我该去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
9．写出下列花开放的时间。
牵牛花：____________ 蒲公英：____________
10．花是_________________的孩子，当_________________开放的时候，我去锻炼身体；当____________________开放的时候，我就_______________________。
11．“远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。”这句话运用了比喻的修辞手法，将___________________比作点点阳光在闪烁。
看图写话。
12．认真观察图片，看看图片上画着的是哪个季节呢？有哪些景色呢？图片中的人物又在做什么呢？发挥想象，用优美的语言写出图画中内容。注意格式书写正确，尽量不用拼音。
_____________________________________________
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试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案：
1．
【详解】此题考查字音。
该题考查的是汉字的拼写能力，我们要注意难写的汉字，如：询、懊、裹、触、拂 的字音，尤其要注意“拂”应该念：fú
2．
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“剪”“植”“满”笔画较复杂，易写错，需注意。
3． 冲出 奔向 寻找 开开心心 明明白白 清清楚楚 五光十色 五颜六色 五彩缤纷
【详解】本题考查动词的运用和词语仿写的能力。
（1）动词是用来表示人或事物的动作或状态的词语。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点搭配合适的动词作答。
“家门”是指家庭住所的大门。可以用“推开、打开、走出”等动词搭配。
“田野”是指田地和原野。可以用“奔向、漫步、灌溉、眺望”等动词搭配。
“春天”是指春季。四季之一。可以用“盼望、寻找、歌颂、迎接”等动词搭配。
（2）词语仿写一般都要求词语结构保持一致，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
按照要求，写出AABB形式的词语，如:吞吞吐吐、轰轰烈烈、蹦蹦跳跳、隐隐约约、勤勤恳恳、断断续续、昏昏沉沉、郁郁苍苍、世世代代、斑斑点点等。
（3）完成本题要求认真理解题意，平时要注意多积累词汇。
按照要求，写出表示颜色多的四字词语。如:花红柳绿、姹紫嫣红、万紫千红、五彩斑斓、色彩斑斓等。
4． 小鸟在枝头唱着欢快的歌。 红红的脸蛋像个红苹果。 我们把一个树坑挖好了。 一个树坑被我们挖好了。 可爱的小鸟在树上唱着欢乐的歌。
【详解】(1)本题考查仿写句子。
先分析给出的例句是否使用了修辞手法，然后观察句子的格式。“探出头”运用了拟人的修辞手法，句子由“小草”拟人化的动作开始展开描述。所以在仿写句子时，能写出某个动植物或其他物体有拟人的动作，前后内容能关联起来，词语搭配得当即可。比如：小花在雨中欢快地唱着歌。风儿从北面匆忙地跑来。
（2）本题考查句子的仿写。
从给出的例句可知，本句话使用了比喻的修辞手法，然后观察句子的格式。句子中本体是“小柏树”喻体是“战士”，找出本体和喻体后，照例句在本体和喻体前加上适当的形容词，然后，展开具体的描述。学生在仿写句子时，前后内容搭配得当，内容合理关联起来即可。
（3）本题考查被字句和把字句的改写。
做这样的题，首先要找好主语，动作，对象，先不看这三个词语前面的修饰词，把这句陈述句写成“把”字句时，只要在找出的对象前面加上“把”字，然后和动词位置互换即可完成改写。答案就是：我们把一个树坑挖好了。改成被字句，就是把找出的对象及其前面带的修饰词和主语位置互换，然后在中间加上“被”字即可完成。答案就是：一个树坑被我们挖好了。
（4）本题考查扩写句子。
句子扩写时，要先找到句子的主要成分，明确要在哪里加上修饰词，然后再找出主语所做的动作，在前面加上适当的修饰词。扩写时补充的内容要与原句内容一致，衔接要自然，流畅。“小鸟在树上唱歌”还可以写成；欢快地小鸟在高高的大树上唱着悦耳的歌。
5． 清 高鼎 放风筝 唐 贺知章 柳树 喜爱 赞美 鲜花花籽 唐 白居易 生命力顽强
【详解】此题考查对课文内容的熟悉程度。
（1）《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。原诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首七言绝句。这是一首咏物诗。诗中描写了二月的新柳在春风吹拂下，柔嫩的细叶葱翠袅娜，充分表现出早春的勃勃生机和诗人对春天到来的喜悦之情。诗人别出心裁地将“二月春风”比喻为“剪刀”，再用拟人化的“裁出”动作，使视之无形的春风变成了具体可感的生动形象，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
（2）《找春天》是第一单元的第二课，是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文，描 写了孩子们在春天来临时到田野去寻找春天，表达了作者对春天的无限热爱和赞美之情。
（3）《开满鲜花的小路》这篇课文是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白上一年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。
（4）《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。这首诗还赞扬了小草生命力顽强的优秀品质。
6．（1）什么样的爸爸在跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。
（2）爸爸在哪里跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。
（3）爸爸在什么时间跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。
【详解】本题考查的是对句子的理解和分析。
结合整句话的含义进行分析，划出句子中的重点部分即可。
（1）根据问题中的重点是什么样的爸爸，可以得出重点是热爱运动的。
（2）根据问题中的重点是在哪里跑步，可以得出重点是在公园里。
（3）根据问题中的重点是什么时间跑步，可以得出重点是清早。
7．
【详解】本题考查常识积累。
牡丹花：曾被当作中国的国花，素有“花中之王”的美誉，是中国十大名花之一。
荷花：莲属多年生水生草本花卉，又名莲花、水芙蓉等，是中国十大名花之一。
昙花：仙人掌科昙花属植物，享有“月下美人”之誉。
月季：蔷薇科蔷薇属植物，被称为“花中皇后”，是中国十大名花之一。
8． ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ 邓小平爷爷做事十分认真
【详解】（1）考查补充语段内容。
语段选自《邓小平爷爷植树》。通过阅读原文，结合原文第③段内容“一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。”可知。括号里应该填④⑤⑥①②③
（2）考查对文章内容的理解。
这段中的“精心、小心、仔细”等词语表现了邓小平爷爷做事严肃、认真的态度。
9． 五点钟 六点钟
10． 遵守时间 牵牛花 蒲公英 回家吃早餐
11．盛开的蒲公英
【解析】9．本题考查根据短文内容填空。
从第二段的句子“大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。”可知牵牛花是五点钟开放；
从第三段的句子“大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。”可知大约六点钟六点钟开放。
10．本题考查根据短文内容填空。
要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从第五段的句子“我知道，当牵牛花开放的时候，我该去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。”可知答案。
11．本题考查比喻句的掌握。
结合句子“大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。”可知这句话把“盛开的蒲公英”比作“点点阳光在闪烁”。
12．范文：
春天，万物复苏，柳绿花红。我和小伙伴们一起到公园里玩。
公园里可热闹了。小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花，还时不时弯下腰来闻一闻；有的在空地上拍皮球，发出啪嗒啪嗒的声音，好像在唱：“今天真开心呀！真开心！”还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空自由地飞着：有可爱的大眼睛金鱼，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。
我喜欢热闹的公园。
【详解】本题主要考查看图写话。
解答时，需要观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。
图片上柳树发芽了，花儿开了，一个小男孩在公园里放风筝，想象下他的动作的怎样的，他会说些什么，心情如何。据此组织语言作答。
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