16.1二次根式课件

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名称 16.1二次根式课件
格式 zip
文件大小 762.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2014-03-27 14:48:46

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文档简介

课件28张PPT。16.1二次根式⑵什么是一个数的算术平方根?如何表示? 回忆⑴什么叫做一个数的平方根?如何表示?一般地,若一个数的平方等于a,则
这个数就叫做a的平方根。用  (a≥0)表示。若一个正数的平方等于a,则这个数就叫做a的算术平方根。a的平方根是内容:精读课本 P2页的内容
要求:
1.理解二次根式的概念
2.找出二次根式有意义的条件
3.二次根式的双重非负性是什么?
自学指导 1.面积为3的正方形的边长为 ,面积为S的正方形的边长为_____。2.一长方形围栏,长是宽的2倍,面积为130,则它的宽为______自学效果检测3.h=5t2,则t=_______你认为所得的各式有哪些共同点?自学效果检测表示一些正数的算术平方根形如 的式子叫做二次根式.a叫被开方数定义包含三个内容:1.必需含有二次根号 “ ”.2.被开方数a≥0.3.a可以是数,也可以是含有字母的式子.自学归纳凭着你已有的知识,
说说对二次根式
的认识,好吗? ?开动你的脑筋,你一定行!2. a可以是数,也可以是式.3. 形式上含有二次根号4. a≥0, ≥0 1.表示a的算术平方根( 双重非负性) ② ③
⑤ ⑥

⑦ ⑧ ⑨ 下列式子中,哪些一定是二次根式?
二次根式根号内字母的取值范围必须满足:
被开方数大于或等于零.试一试????火眼金睛(x<0)?(1) (2)(3) 解:由 得解:由 得(a为任何实数)例1 a取何值时,下列根式有意义?(3)总结:被开方数不小于零;变式:(1)(2)(a为任何实数)(a=1)练习1:求下列二次根式中字母的取值范围:(8)你有什么收获? ①被开方数大于等于零;②分母中有字母时,要保证分母不为零。练:利用算术平方根的意义填空:(a≥0)040.0140.010(a≥0)观测上述等式的两边,你能得到什么启示? ?合作探究:2.从取值范围来看,
a≥0a取任何实数1:从运算顺序来看,先开方,后平方先平方,后开方区别:区别3.从运算结果来看:=aa (a≥ 0)-a (a<0)==∣a∣例2:练习:用心算一算:5718(x﹤y)能力小测验已知a.b为实数,且满足 求a 的值. ?若a.b为实数,且求 的值解:


试试你的反应知识纵横已知 有意义,那A(a, )
在 象限.二 ?试试你的反应∵由题意知a<0∴点A(-,+)知识纵横试试你的反应 ?2-X≥0X-2≥0x≤2x≥2∴x=2,y=5知识纵横点击中考:实数p在数轴上的位置如图所示,化简 在实数范围内分解因式:4 - 3 ?试试你的反应∵∴解:硕果累累 一路下来,我们结识了很多新知识,你能谈谈自己的收获吗?说一说,让大家一起来分享。二次根式的定义:二次根式的性质:a (a≥ 0)-a (a<0)==∣a∣试试你的反应 ?2x+6≥0-2x>0∴x≥-3x<0∵知识纵横因为难,所以我挑战!
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