6.5 摩擦力 课件 (共17张PPT) 2022－2023学年鲁科版物理八年级下册

(共17张PPT)
知识回顾
1、平衡状态
2、二力平衡的条件
课堂导入
观察与思考
为什么车辆的轮胎上都有
凹凸不平的花纹？
鞋底都有花纹，什么作用？时间长了，磨平了会怎样
授课教师：董玉德
第五节 摩擦力
学习目标
1、通过常见事例或实验，了解摩擦力。
2、探究并了解滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
3、知道生活中增大和减小摩擦力的方法
生活中的摩擦力
静摩擦
滚动摩擦
滑动摩擦
滑动摩擦力的概念
滑动摩擦力的概念
1、两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是滑动摩擦力。
2、产生条件：互相接触 相对运动。
3、方向：
动力：与运动方向相同 阻力：与运动方向相反。
影响滑动摩擦力大小的因素
实验
探究影响滑动摩擦力大小的因素
猜 想
滑动摩擦力大小可能与：
压力、接触面的粗糙程度、接触面积等。
实验器材
弹簧测力计、木块、砝码、长木板、毛巾。
实验方法
控制变量法
实验原理
二力平衡
影响滑动摩擦力大小的因素
操作要点
水平拉动木块使其在长木板上做匀速直线运动。
测量结果
F摩= F拉= N
影响滑动摩擦力大小的因素
实验步骤
1.如图甲，用弹簧测力计拉动木块，让木块在水平桌面上做匀速直线运动，记录此时滑动摩擦力；
2.如图乙，在木块上放置砝码，重复步骤1；
3.如图乙，在木块上放置不同个数砝码，重复步骤1；
影响滑动摩擦力大小的因素
4.如图丙，在长木板上铺上毛巾，重复步骤1、2、3。
实验结论
滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力和接触面的粗糙程度有关。
1、当接触面的粗糙程度一定时，表面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
2、当表面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
影响滑动摩擦力大小的因素
实验不足之处
1、让物体做匀速直线运动不易控制；
2、运动时弹簧测力计示数不便于读出；
影响滑动摩擦力大小的因素
改进前
当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
改进后
优点：无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。
增大与减小摩擦的方法
结合这些图进行小组讨论，应该怎样增大摩擦？你能否再举出几个生活中利用摩擦和增大摩擦了例子？
增大摩擦的方法
增大接触面的粗糙程度
增大压力
减小摩擦的方法
减小接触面的粗糙程度
减小压力
使接触面分离
变滑动摩擦为滚动摩擦
思维导图
再见