云南省澄江一高2021-2022学年高一下学期历史开学考试试卷

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名称 云南省澄江一高2021-2022学年高一下学期历史开学考试试卷
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文件大小 310.4KB
资源类型 试卷
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科目 历史
更新时间 2023-02-20 09:00:28

文档简介

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云南省澄江一高2021-2022学年高一下学期历史开学考试试卷
一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)
1.(2022高一下·澄江开学考)南朝梁武帝时,学校教育有所发展,建有国学,以五经教授,置五经博士各一人。国学馆学生,不限贵贱,“引寒门隽才,不限人数。并且出现“甲科”之名,只要考得好,就是“牛监羊肆,寒品后门”都要“随才试吏”。对此材料合理的解释是南朝梁武帝(  )
A.重用人才,废除九品中正制
B.重视学校教育,采取考试取官的方式
C.推动了儒学正统地位的确立
D.彻底打破世家大族垄断官场的局面
2.(2022高一下·澄江开学考)和议规定:南宋向金称臣,每年贡纳银二十五万两、绢二十五万匹,宋、金间东以淮河,西以大散关(今陕西宝鸡西南)为界。这段材料最有可能出自哪一和约(  )
A.宋辽和议 B.绍兴和议 C.澶渊之盟 D.宋夏和议
3.唐《本草图经》载“菘菜不生北土,初一年,半为芜菁,二年,菘种都绝。有将菘芜菁子南种,亦二年都变”,为此徐光启亲自试种,结果“种芜菁三四年,亦未尝变菘也”;此外,他积极试种南洋传入的甘薯,并解决了甘薯在北方的越冬藏种等问题。材料反映了徐光启(  )
A.继承总结前人经验 B.学习西方农业思想
C.开展实地调查统计 D.重视农业实验方法
4.(2022高一下·澄江开学考)唐太宗对大臣们说:“正直的君主任用了奸臣,就不可能治理好国家;忠直的臣子侍奉昏庸的君主,也不可能治理好国家。只有正直的君主和忠直的大臣相处共事,如鱼得水,那么天下就可以平安无事了。”由此可知,唐太宗的政治理念是(  )
A.谏官十明君→皇权加强 B.昏君十良言→社会动荡
C.昏君十奸臣→国破家亡 D.明君十良臣→治世良方
5.(2019高二上·广西期中)《西游记》中,孙悟空开始拜菩提老祖学修道成功,称“齐天大圣”;后来忠心不二地护送唐僧玄奘西行取经,获得“斗战胜佛”的法号。这反映了(  )
A.商品经济发展推动了追求个性解放
B.明朝文化艺术的世俗化趋势加强
C.世俗文化整合了社会的价值取向
D.儒、道、释三教合一成为一代思潮
6.(2019高一上·鞍山期末)我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”,半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农耕文化的典型代表,农耕文化的特点有(  )
①普遍使用磨制石器 ②建筑房屋,过定居生活
③饲养家畜 ④种植农作物 ⑤有成熟文字
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
7.(2022高一下·澄江开学考)郑国渠引泾水东注洛水,不仅解决了关中地区的干旱问题,而且改良了土壤。这表明(  )
A.西周时期小农经济已经出现 B.春秋战国时期水利工程发展
C.郑国的水利灌溉发展较好 D.农业促进了工商业的发展
8.(2022高一下·澄江开学考)文物是研究历史的重要资料。下图银币出土于西安何家村,铸造于日本和同年间(706-714年),其形制、重量与开元通宝完全相同。据此推测这枚银币的铸造时间应当是我国历史上的(  )
A.汉朝 B.北魏 C.唐朝 D.宋朝
9.(2017高一上·衡阳期中)有学者说:“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系,开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”是指(  )
A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.御史制度 D.郡县制度
10.(2019高一上·沈阳期末)春秋时,孔子提出“裔不谋夏,夷不乱华”,“内诸夏而外夷狄”的思想。战国时,孟子则逐渐以是否行仁义、知礼仪,是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这一变化说明(  )
A.民族融合趋势日益加强 B.儒家逐渐放弃夷夏观念
C.中原文化优于周边文化 D.孟子背离孔子的民族观
11.(2022高一下·澄江开学考)唐代前期的政治人物,大多数是北方人。唐代后期进士及第增长幅度最大的是福建、江西和湖南。入宋以后,南方士人在政治上扮演的角色愈来愈重要。在王安石变法中,参与变法的也大都是江南人士。这些现象反映了(  )
A.南方经济的进一步发展 B.程朱理学已成为官方哲学
C.江南政治实力比重增强 D.科举制促进社会结构变动
12.(2019高一上·鞍山期末)汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是(  )
A.强化君权神授思想 B.繁荣思想文化
C.扩大地方权力 D.强化大一统
13.(2022高一下·澄江开学考)唐代御史若进言莅事不当,会被杖责;明代开始实行廷杖制度;而宋朝则无此类事情发生,号称“与士大夫共治天下”。由此可知(  )
A.两宋政治远比唐代清明 B.宋朝重文轻武特征显著
C.宋朝君主集权远逊唐明 D.唐明两朝君权更为集中
14.(2022高一下·澄江开学考)一千多年过去,古老的市舶司遗址多已湮没,只有位于泉州的市舶司遗址还存在一部分,参观它,我们可以了解宋代(  )
A.民族关系的历史 B.政权兴亡的历史
C.文化发展的历史 D.对外贸易的历史
15.(2022高一下·澄江开学考)春秋战国时期小农经济产生的原因有(  )
①铁农具的出现和逐步普及 ②封建土地所有制的确立
③曲辕犁的出现 ④自然经济的推动作用
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
16.(2017高二下·曲靖期中)春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法(  )
A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度
C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要
17.(2019·江苏)唐代诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代(  )
A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻断贵族入仕
C.中央政府剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平公正
18.(2022高一下·澄江开学考)人们评说昆曲时说“乾隆嘉庆以前有戏有曲,嘉庆道光之际有曲无戏,咸丰同治以后无戏无曲”,昆曲走向衰落。由此可知,昆曲衰落的主要因素是(  )
A.昆曲自身缺乏创新 B.自然经济的逐步解体
C.儒家思想文化的衰落 D.西方文化艺术的传人
19.(2022高一下·澄江开学考)徐光启《农政全书》中记载:“(明代)海上(松江府一带)官、民、军、灶,垦田几二百万亩;大半种棉,当不止百万亩。”由此可见(  )
A.松江是明代纺织业中心 B.封建政府重视垦田种棉
C.棉花种植超过粮食种植 D.棉花成为松江主要作物
20.(2022高一下·澄江开学考)新航路开辟后,欧洲人继续进行海上探险,开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。其中1642—1643年,到达新西兰和塔斯马尼亚岛的是(  )
A.卡伯特 B.塔斯曼 C.卡蒂埃 D.哈得逊
21.(2022高一下·马龙月考)从下图及说明中可以看出中国文明起源的显著特征是(  )
A.世界最古老的文明 B.分布广泛,趋向多元一体
C.分布均匀 D.最早起源于黄河流域
22.(2019高一上·沈阳期末)《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的历史。寻根问祖,追根溯源是人的天性。你认为“寻根问祖”应追溯到(  )
A.元谋人 B.炎帝黄帝 C.尧舜禹 D.三皇五帝
23.(2021高一上·辽宁月考)曲辕犁(如下图)是当时最先进的耕具。耕犁基本定型于(  )
A.春秋时期 B.汉朝 C.战国时期 D.唐朝
24.(2022高一下·澄江开学考)国民革命失败后,苏共领导人曾认为,中国红军不可能在农村有所作为,只能等待时机配合城市工人暴动。但是,毛泽东成功探索出一条独特的中国革命道路。以下对这一探索历程表述准确的是(  )
A.南昌起义→遵义会议→《星星之火,可以燎原》
B.中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战
C.秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大”
D.遵义会议→井冈山道路→《论持久战》
25.(2022高一下·澄江开学考)明末传教士利玛窦等人学汉语、穿儒服、敬祖先,宣扬“耶儒合流论”,以致传教士“出入宫廷,颇形利便,与太监等往来,常乘机言圣教道理”。由此可见,西方传教士在华势力得以发展主要是因为(  )
A.获得社会上层的大力支持 B.天主教与儒学宗旨一致
C.传教士尊重中国文化习俗 D.中西经济文化交流增多
二、非选择题(共3小题)
26.(2022高一下·澄江开学考)材料:高丽田制,大抵仿唐制:括垦田数,分膏瘠;自文武百官,至府兵、闲人,莫不科授;又随科给樵采地,谓之“田柴科”。
——《世界通史资料选辑·中古部分》
(1)田柴科制度的推行产生了什么结果?
(2)据材料并结合所学知识,试析田柴科制度的意义。
27.(2022高一下·澄江开学考)阅读下列材料,回答问题。
材料一:汉王朝在一些不具备设置郡县管理的边疆地区,设立了一些专门机构,诸如西域都护府,负责维护边疆地区的稳定。隋唐两朝实行较为开明的治边政策,设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区。元朝在地方上设置行中书省行政区域,对南部的广大少数民族地区除设置宣慰司、安抚司等机构外,大量任用土著首领对少数民族进行管理,即土官制度,实现了对边疆地区广泛而直接的管理。清朝政府在中央,设立理藩院,主管边疆民族事务。在地方,采用适合当地民族社会的统治体制,如西藏以达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制,西南地区改土归流酌情保留土司制,台湾为隶属福建的府州县制等等。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二:历史学家钱穆说:“论中国古今社会之变,最要在宋代。……秦前,乃封建贵族社会。东汉以下,士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐,皆属门第社会,可称为是古代变相的贵族社会。宋以下,始是纯碎的平民社会。……其升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起,……故就宋代而言之,政治经济、社会人生,较之前代莫不有变。”
——钱穆《理学与艺术》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国古代边疆治理的特点及意义。
(2)根据材料二,指出钱穆所说的宋代政治方面的变化。结合所学知识分析出现这一变化的原因。
28.(2022高一下·澄江开学考)近代以来,中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒和团结。阅读下列材料,回答问题。
材料一:唤起吾国四千年之大梦,实自甲午一役始也。吾国之大患,由国家视其民为奴隶,积之既久,民之自视,亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉,虽经国耻历国难,而漠然不以动其心者,非其性然也,势使然也。且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之,事其相视若异国焉。……故非受巨创负深痛,固不足以震动之。
——梁启超《戊戌政变记》(1898年)
材料二:《义勇军进行曲》问世后,“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声,便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落,只要有中国的地方,无论他是哪一个民族的中国人,都会有人唱它。……(1937年)9月22日,国民党中央通讯社发布了《中共中央为公布国共合作宣言》,该《宣言》强调国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为“重大的意义”。
——摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
(1)根据材料一,指出国人对国事“漠然”的原因。
(2)根据材料二,指出民族团结在抗战时期呈现的新特点。有学者认为,“抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽”。结合所学知识加以说明。
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】中国古代的选官制度
【解析】【分析】题干所给材料“学校教育有所发展,建有国学,以五经教授,置五经博士各一人”“引寒门隽才,不限人数。并且出现‘甲科’之名,只要考得好,就是‘牛监羊肆,寒品后门’都要‘随才试吏’”说明南朝梁武帝重视学校教育,并且出现了考试选拔官吏的方式,B项正确;
结合所学知识可知,废除九品中正制是在隋朝,这与材料中的时间不符,A项错误;
结合所学知识可知,儒学正统地位的确立是在汉武帝时期,这与材料中的时间不符,C项错误;
结合所学知识可知,隋唐时期的科举制打破了世家大族垄断官场的局面,这与材料信息不符,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查中国古代的选官制度,解答本题需根据材料“学校教育有所发展,建有国学,以五经教授,置五经博士各一人”“引寒门隽才,不限人数。并且出现‘甲科’之名,只要考得好,就是‘牛监羊肆,寒品后门’都要‘随才试吏’”进行分析。
2.【答案】B
【知识点】两宋时期的民族关系
【解析】【分析】结合所学知识可知,绍兴和议的内容是:宋向金称臣,金册宋康王赵构为皇帝,划定疆界,东以淮河中流为界,西以大散关(陕西宝鸡西南)为界,以南属宋,以北属金,宋每年向金纳贡银、绢各25万两、匹,自绍兴十二年开始,每年春季搬送至泗州交纳,D项正确,ACD项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查两宋时期的民族关系,解答本题需根据材料“南宋向金称臣,每年贡纳银二十五万两、绢二十五万匹,宋、金间东以淮河,西以大散关(今陕西宝鸡西南)为界”及绍兴和议的内容进行分析。
3.【答案】D
【知识点】明清时期的科技成就
【解析】【分析】徐光启重视实践,纠正了《本草图经》的错误,解决了甘薯在北方的越冬藏种等问题,故选D项。
材料体现的是纠正前人错误认识,排除A项;
材料未体现学习西方农业思想,排除B项;
材料未体现实地调查统计而是强调农业实验,排除C项。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查明清时期科技的发展,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握 。“为此徐光启亲自试种”反映了注重实验的方法。
4.【答案】D
【知识点】唐朝的繁荣:贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】根据材料“只有正直的君主和忠直的大臣相处共事,如鱼得水,那么天下就可以平安无事了”可知,唐太宗的政治理念是:明君+良臣→治世良方,D项正确;
题干所给材料信息强调的是明君+良臣→治世良方,“谏官十明君→皇权加强”、“昏君十良言→社会动荡”、“昏君十奸臣→国破家亡”与材料主旨不符,ABC项错误。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查贞观之治,解答本题需根据材料“只有正直的君主和忠直的大臣相处共事,如鱼得水,那么天下就可以平安无事了”进行分析。
5.【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】通过材料“修道”“忠心”“斗战胜佛”等内容分析可知:孙悟空的形象体现了儒、道、释三教合一的思潮,D正确;
ABC与材料主旨不相符,排除;
故答案为D
【点评】本题侧重于考查儒家、道教和佛教的发展,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,孙悟空的形象集儒、佛、道的特点与一身,体现了三教合一的趋势。
6.【答案】A
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农耕文化的典型代表,二者的共同之处即为农耕文化的特点。因此排除“有成熟文字”一项,答案为A。我国有文字可考的历史从商朝甲骨文开始。
故答案为:A。
【点评】本题主要考查了以半坡遗址和河姆渡遗址为典型代表的农耕文化的特征,解答本题需根据所学知识直接分析即可。
7.【答案】B
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,郑国渠是战国末年秦国兴建的大型水利工程,这表明春秋战国时期水利工程得到发展,B项正确;
题干所给材料信息反映的是春秋战国时期水利工程发展,“西周时期小农经济已经出现”、“农业促进了工商业的发展”与材料主旨不符,AD项错误;
题干所给材料没有比较信息,不能说明郑国的水利灌溉发展较好,C项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查春秋战国时期的农业发展,解答本题需根据材料“郑国渠引泾水东注洛水,不仅解决了关中地区的干旱问题,而且改良了土壤”进行分析。
8.【答案】C
【知识点】唐朝的商业发展
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,唐高祖武德四年(公元621年),为整治混乱的币制,废隋钱,效仿西汉五铢的严格规范,开铸开元通宝,因此,这枚银币的铸造时间应当是我国历史上的唐朝,C项正确;
结合所学知识可知,汉朝和北魏都盛行的是五铢钱,这与材料信息不符,AB项错误;
根据材料信息可知,宋朝与题干时间信息不符,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查唐朝的商业发展,解答本题需根据材料“下图银币出土于西安何家村,铸造于日本和同年间(706-714年),其形制、重量与开元通宝完全相同”及唐朝的货币进行分析。
9.【答案】B
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】B根据“秦朝……开后世两千年中央官制之先河”表明秦朝创建的中央官制对后世影响深远,三公九卿制是秦朝建立的中央官制,故B正确;
AC皇帝制度、御史制度不是中央官制,排除A、C;
D郡县制度是地方管理制度,排除D。
故答案为B
【点评】本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力,秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系是关键信息。
10.【答案】A
【知识点】华夏认同的表现及影响
【解析】【分析】“裔不谋夏,夷不乱华”即不允许少数民族武装干涉中原地区华夏民族的事务。裔、夷是指少数民族,夏、华即“华夏”。这句话是“华夷之辨”思想的具体反映,它具有以华夏为中心甚至歧视夷狄民族的色彩。其后孟子明确提出了“用夏变夷”的概念,发展了儒家民族思想,以是否行仁义、知礼仪,是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄,说明战国时民族融合趋势日益加强,单纯强调“华夷之防”已经不适应时代要求,故A项正确。
故答案为:A。
【点评】本题主要考了学生依据所学知识对史料的分析理解能力,根据春秋时期孔子的华夷之辨观点到孟子是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄分析即可。
11.【答案】A
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,唐前期政治人物多是北方人,而唐后期及宋南方人增多,这说明经济重心的南移促进了南方文化的发展,A项正确;
结合所学知识可知,程朱理学在南宋之后才逐渐发展为官方哲学,这与材料中的时间不符,B项错误;
题干所给材料反映的是南方文化的发展,其背后原因是经济的发展,没有强调政治实力比重的增强,C项错误;
题干所给材料体现的是政治人物出身区域的变化,并未体现“士农工商”传统社会结构的变动,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题主要考查中国古代经济重心的南移,解答本题需根据材料“唐代前期的政治人物,大多数是北方人。唐代后期进士及第增长幅度最大的是福建、江西和湖南。入宋以后,南方士人在政治上扮演的角色愈来愈重要”及中国古代经济重心南移的历史影响进行分析。
12.【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】汉武帝采纳了主父偃的建议,实行“推恩令”,允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,因此诸侯国的势力越分越小,中央集权得以壮大;又实行“罢黜百家,独尊儒术”,确立了儒家思想的正统地位,在思想文化上实现了统一,有利于巩固中央统治。这两项措施的共同目的都是加强中央集权,强化大一统。故选D项。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查了汉武帝所采取的措施推恩令以及实行罢黜百家独尊儒术,结合所学知识可知是为了加强中央集权,巩固统一。
13.【答案】B
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,宋代历史上没有如唐代一样杖责过言官,也不曾出现明代廷杖大臣、羞辱文官的做法,而且号称“与士大夫共治天下”,这表明宋朝重文轻武的特征明显,B项正确;
结合所学知识可知,唐代政治清明远胜两宋,A项错误;
结合所学知识可知,宋朝君主集权程度远高于唐朝,到明代君主集权程度又强于宋代,CD项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查宋朝专制集权的加强,解答本题需根据材料“唐代御史若进言莅事不当,会被杖责;明代开始实行廷杖制度;而宋朝则无此类事情发生,号称‘与士大夫共治天下’”及宋朝加强专制集权的措施、历史影响进行分析。
14.【答案】D
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,宋朝鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理,因此,通过市舶司可以了解宋代对外贸易的历史,D项正确;
题干所给材料信息强调的是对外贸易的发展,“民族关系的历史”、“政权兴亡的历史”、“文化发展的历史”与材料主旨不符,ABC项错误。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查宋元时期的商业发展,解答本题需根据材料“一千多年过去,古老的市舶司遗址多已湮没,只有位于泉州的市舶司遗址还存在一部分”及宋朝对外贸易发展状况进行分析。
15.【答案】A
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】结合所学可知,春秋战国时期铁农具的出现和逐步普及促使生产力的发展,导致许多私田出现,井田制逐步瓦解,小农经济出现,①正确;
春秋战国时期封建土地所有制开始确立,井田制逐步瓦解,奴隶集体耕种的方式向以一家一户为单位的小农经济过渡,②正确;
曲辕犁的出现在唐朝,③错误;
自然经济原始社会就已经出现,④错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查春秋战国时期的农业经济,解答本题需要掌握小农经济产生的原因,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
16.【答案】A
【知识点】孔子
【解析】【分析】本题考查的是学生运用知识解决问题的能力。根据所学知识,孔子兴办私学,打破了“学在官府”的局面和贵族垄断教育的特权,故A事正确的;铁制农具、牛耕的使用,生产力发展以及各国的改革,瓦解了宗法分封制,动摇了周王室的统治基础,故BCD项不符合材料的要求。所以答案选A。
17.【答案】D
【知识点】科举制
【解析】【分析】根据所学知识可知,科举制的选官标准是考试成绩。材料中的刘德仁和李洞虽然是皇亲国戚,但是却屡次落榜,这体现的是科举取士具有公平公正的特点,D选项符合题意。
材料不能得出科举考试不重视考生诗才的结论,A选项排除。
在唐代科举制并非是做官的唯一途径,B选项排除。
材料强调的是选官过程的客观公正的特点,与中央政府剥夺宗室特权无关,C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对科举制的准确把握,科举制的选官标准是考试成绩,体现的是客观公正。
18.【答案】A
【知识点】明清时期的小说与戏曲
【解析】【分析】根据材料 “嘉庆道光之际有曲无戏,咸丰同治以后无戏无曲”并结合所学知识可知,昆曲在发展过程中没有从自身进行创新,导致昆曲的没落,A项正确;
结合所学知识可知,“自然经济的逐步解体”是鸦片战争之后经济情况,这与材料中的时间不符,B项错误;
结合所学知识可知,在中国封建社会,儒家思想一直没有走向没落,C项错误;
结合所学知识可知,西方文化艺术传入不符合昆曲衰落原因,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题主要考查明清时期的戏曲,解答本题需根据材料“嘉庆道光之际有曲无戏,咸丰同治以后无戏无曲”及昆曲衰落的原因进行分析。
19.【答案】D
【知识点】明清时期的农业的发展
【解析】【分析】题干所给材料“(明代)……垦田几二百万亩。大半种棉”反映出明代松江府一带的田地大半都种植棉花,这说明了此时棉花成为了松江府的主要农作物,D项正确;
题干所给材料反映的是棉花成为松江主要作物,“松江是明代纺织业中心”、“封建政府重视垦田种棉”、“棉花种植超过粮食种植”在材料信息中无法体现,ABC项错误。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查明清时期的农业,解答本题需根据材料“(明代)海上(松江府一带)官、民、军、灶,垦田几二百万亩;大半种棉,当不止百万亩。”进行分析。
20.【答案】B
【知识点】新航路开辟的航海家及成就
【解析】【分析】根据材料“其中1642—1643年,到达新西兰和塔斯马尼亚岛的是”并结合所学知识可知,塔斯曼在荷兰东印度公司的资助下,他进行了两次成功的远航,发现了塔斯马尼亚岛、新西兰、汤加和斐济,B项正确;
结合所学知识可知,卡伯特是意大利航海家,1497年他为英王亨利七世航行到达今天的加拿大,第二年他到达了今天的美国东海岸,为以后英国的殖民主义活动打下了所谓“合法”的基础,A项错误;
结合所学知识可知,卡蒂埃替欧洲人打开了加拿大的大门,他不是到达新西兰和塔斯马尼亚岛的航海家,C项错误;
结合所学知识可知,哈得逊成功探勘了加拿大的部分的地方,哈德逊湾、哈德逊郡、哈得孙海峡及哈得孙河即是以亨利·哈德逊来命名的,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查新航路的开辟,解答本题需根据材料“其中1642—1643年,到达新西兰和塔斯马尼亚岛的是”及新航路开辟的历程进行分析。
21.【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据图片远古人类遗址分布情况以及图中文字“我国人类遗址满天星斗,八方雄起,黄河中游的中原地区是核心区域”,可知,中国文明起源显著特征是分布广泛,趋向多元一体,B项正确;
“世界最古老的文明”所述在图片中不能体现,且说法错误,A项错误;
“分布均匀”与图片信息不符,C项错误;
“最早起源于黄河流域”说法错误,最早远古人类在云南元谋,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查中华文明的起源,解答本题需根据题干所给图片中的有效信息及中华文明的分布状况进行分析。
22.【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】距今约四五千年,生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落,从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族(汉族的前身,中华民族的主干部分)。
故答案选B。
【点评】本题主要考查了学生结合所学知识分析解决历史问题的能力,根据所学知识可知炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族。
23.【答案】D
【知识点】唐朝的农业发展
【解析】【分析】据所学可知,曲辕犁最早出现于唐朝时期江南水田,D符合题意;
A、B、C均不符题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查中国古代农业工具的进步,主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力,中国古代农业工具经历了不断进步的历程,从春秋战国出现铁犁牛耕到唐朝的曲辕犁便是证明。
24.【答案】C
【知识点】工农武装割据道路的开辟;中共七大
【解析】【分析】根据材料“毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路”并结合所学知识可知,1927年大革命失败后中共发动多次武装起义以挽救革命,在秋收起义受挫后毛泽东改向井冈山进军,提出了“工农武装割据”的思想,探索出了中国革命的正确道路,1945年抗日战争胜利前夕中共七大召开又为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利提供了可靠的保证,C项正确;
结合所学知识可知,南昌起义发生于1927年,遵义会议召开于1935年长征途中,而《星星之火,可以燎原》是毛泽东于1930年写的文章,阐明“工农武装割据思想”,A项错误;
结合所学知识可知,中共七大召开于1945年,而“工农武装割据”提出于1927年大革命失败后的国共十年对峙时期,B项错误;
结合所学知识可知,遵义会议召开于1935年长征途中,井冈山道路是在1927年秋收起义受挫后毛泽东探索出的革命道路,《论持久战》是毛泽东于1938年创作的关于抗日战争的文章,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查中共对新民主主义革命道路的探索,解答本题需根据材料“毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路”及中共对新民主主义革命道路探索的历程进行分析。
25.【答案】C
【知识点】明清时期的西学东渐
【解析】【分析】题干所给材料“学汉语、穿儒服、敬祖先”体现的是传教士对中国文化习俗的尊重,这有利于西方传教士在华势力得以发展的,C项正确;
题干所给材料不涉及上层大力支持方面的信息,A项错误;
结合所学知识可知,天主教与儒学宗旨是不一致的,B项错误;
结合所学知识可知,“中西经济文化交流增多”属于西方传教士在华势力得以发展所产生的影响,这与材料信息不符,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查明清时期的西学东渐,解答本题需根据材料“学汉语、穿儒服、敬祖先”及西学东渐的历史背景、历史影响进行分析。
26.【答案】(1)结果:国家基本上把土地和农民控制在自己手里。
(2)意义:一方面使高丽王朝的生产得到恢复和发展,另一方面作为高丽中央集权制的重要基础,其实行确立了国家对土地的最高支配权。在一定时期内限制了官僚贵族的土地兼并,进而确保了国家的税源,成为专制集权国家的强有力的物质基础。
【知识点】中古时期的东亚(日本、朝鲜)
【解析】【分析】(1)结果:根据材料“高丽田制,大抵仿唐制:括垦田数,分膏瘠;自文武百官,至府兵、闲人,莫不科授;又随科给樵采地,谓之‘田柴科’”并结合所学知识可知,高丽王朝仿效唐朝的均田制实行田柴科制度,因此田柴科制度的推行,使国家基本上把土地和农民控制在自己手里。
(2)意义:根据材料信息并结合所学知识,可以从使高丽王朝的生产得到恢复和发展;确立国家对土地的最高支配权;在一定时期内限制官僚贵族的土地兼并;确保国家的税源;成为专制集权国家的强有力的物质基础等方面分析田柴科制度的意义。
故答案为:
(1)结果:国家基本上把土地和农民控制在自己手里。
(2)意义:一方面使高丽王朝的生产得到恢复和发展,另一方面作为高丽中央集权制的重要基础,其实行确立了国家对土地的最高支配权。在一定时期内限制了官僚贵族的土地兼并,进而确保了国家的税源,成为专制集权国家的强有力的物质基础。
【点评】本题主要考查中古时期的朝鲜。第一问,需根据材料“高丽田制,大抵仿唐制:括垦田数,分膏瘠;自文武百官,至府兵、闲人,莫不科授;又随科给樵采地,谓之‘田柴科’”进行分析;第二问,需根据材料信息及中古时期朝鲜的社会发展状况进行分析。
27.【答案】(1)特点:治理体系日益完备(设置专门机构);因俗而治;注重维护中央权威。意义:奠定了中国的基本疆域版图;强化了民族认同(促进了民族交融);促进了边疆开发;形成了追求统一的价值观;形成了中国古代边疆治理的基本模式。
(2)变化:中国社会由贵族社会转变为平民社会。原因:科举制的实行;士族的衰落;庶族地主的兴起;文化教育的发展。
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理;元朝的边疆治理与民族关系;宋元时期的社会变化;汉武帝疆域开拓与民族治理;明清时期的民族关系与民族政策
【解析】【分析】(1)特点:根据材料一“汉王朝……设立了一些专门机构,诸如西域都护府,负责维护边疆地区的稳定。隋唐两朝……设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区。元朝……设置宣慰司、安抚司等机构……清朝政府在中央,设立理藩院,主管边疆民族事务”可得出治理体系日益完备;根据材料“大量任用土著首领对少数民族进行管理,即土官制度,实现了对边疆地区广泛而直接的管理……在地方,采用适合当地民族社会的统治体制,如西藏以达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制,西南地区改土归流酌情保留土司制,台湾为隶属福建的府州县制等等”可得出因俗而治;结合所学知识,还可以从注重维护中央权威、巩固统一的角度进行归纳。
“意义”,依据所学知识从奠定了中国的基本疆域版图、强化了民族认同、促进了边疆开发、形成了追求统一的价值观、形成了中国古代边疆治理的基本模式等角度分析。
(2)变化:根据材料二“秦前,乃封建贵族社会。东汉以下,士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐,皆属门第社会,可称为是古代变相的贵族社会。宋以下,始是纯碎的平民社会”可得出中国社会由贵族社会转变为平民社会。原因:根据材料二“其升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起”可得出科举制的实行;结合所学知识,还可以从士族的衰落、庶族地主的兴起、文化教育的发展等角度分析。
故答案为:
(1)特点:治理体系日益完备(设置专门机构);因俗而治;注重维护中央权威。
意义:奠定了中国的基本疆域版图;强化了民族认同(促进了民族交融);促进了边疆开发;形成了追求统一的价值观;形成了中国古代边疆治理的基本模式。
(2)变化:中国社会由贵族社会转变为平民社会。原因:科举制的实行;士族的衰落;庶族地主的兴起;文化教育的发展。
【点评】本题主要考查中国古代的民族关系、宋朝的社会变化。第一问,需根据材料“汉王朝……设立了一些专门机构,诸如西域都护府,负责维护边疆地区的稳定。隋唐两朝……设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区。元朝……设置宣慰司、安抚司等机构……清朝政府在中央,设立理藩院,主管边疆民族事务”、“大量任用土著首领对少数民族进行管理,即土官制度,实现了对边疆地区广泛而直接的管理……在地方,采用适合当地民族社会的统治体制,如西藏以达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制,西南地区改土归流酌情保留土司制,台湾为隶属福建的府州县制等等”及中国古代的民族政策进行分析;第二问,需根据材料“秦前,乃封建贵族社会。东汉以下,士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐,皆属门第社会,可称为是古代变相的贵族社会。宋以下,始是纯碎的平民社会”、“其升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起”及宋朝社会变化的历史背景、表现进行分析。
28.【答案】(1)原因:君主专制的长期统治;疆域辽阔且交通不便;民众缺乏民族(国家)认同感;以往遭遇的民族危机不足以警醒国人。
(2)新特点:全国各族人民、海内外同胞团结抗战;形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线。说明:促进中华民族觉醒,增强中华民族的认同感(激发爱国热情);取得近代以来反侵略战争的首次完全胜利,提高中国的国际地位,增强民族自信心和自豪感;奠定民主革命胜利的基础,推动民族解放。
【知识点】戊戌维新运动;抗日民族统一战线;甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】(1)原因:根据材料“吾国之大患,由国家视其民为奴隶,积之既久,民之自视亦如奴隶焉”可得出君主专制造成国民意识淡薄;根据材料“且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之,事其相视若异国焉”可得出疆域辽阔且交通不便,民众缺乏民族认同感;根据材料“故非受巨创负深痛,固不足以震动之”可得出以往遭遇的民族危机不足以惊醒国人。
(2)特点:根据材料“甚至在世界上每一个角落,只要有中国人地方,无论他是哪一个民族的中国人,都会有人唱它”可得出全国各族人民、海内外同胞团结抗战;根据材料“国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为‘重大的意义’”可得出形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线。说明:依据材料二并结合抗日战争胜利的意义,可以从促进中华民族觉醒、提高中国的国际地位、增强民族自信心和自豪感、奠定民主革命胜利的基础和推动民族解放等方面来回答。
故答案为:
(1)原因:君主专制的长期统治;疆域辽阔且交通不便;民众缺乏民族(国家)认同感;以往遭遇的民族危机不足以警醒国人。
(2)新特点:全国各族人民、海内外同胞团结抗战;形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线。
说明:促进中华民族觉醒,增强中华民族的认同感(激发爱国热情);取得近代以来反侵略战争的首次完全胜利,提高中国的国际地位,增强民族自信心和自豪感;奠定民主革命胜利的基础,推动民族解放。
【点评】本题主要考查甲午中日战争的影响、抗日民族统一战线。第一问,需根据材料“吾国之大患,由国家视其民为奴隶,积之既久,民之自视亦如奴隶焉”、“且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之,事其相视若异国焉”、“故非受巨创负深痛,固不足以震动之”进行分析;第二问,需根据材料“甚至在世界上每一个角落,只要有中国人地方,无论他是哪一个民族的中国人,都会有人唱它”、“国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为‘重大的意义’”及抗日战争胜利的历史意义进行分析。
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云南省澄江一高2021-2022学年高一下学期历史开学考试试卷
一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)
1.(2022高一下·澄江开学考)南朝梁武帝时,学校教育有所发展,建有国学,以五经教授,置五经博士各一人。国学馆学生,不限贵贱,“引寒门隽才,不限人数。并且出现“甲科”之名,只要考得好,就是“牛监羊肆,寒品后门”都要“随才试吏”。对此材料合理的解释是南朝梁武帝(  )
A.重用人才,废除九品中正制
B.重视学校教育,采取考试取官的方式
C.推动了儒学正统地位的确立
D.彻底打破世家大族垄断官场的局面
【答案】B
【知识点】中国古代的选官制度
【解析】【分析】题干所给材料“学校教育有所发展,建有国学,以五经教授,置五经博士各一人”“引寒门隽才,不限人数。并且出现‘甲科’之名,只要考得好,就是‘牛监羊肆,寒品后门’都要‘随才试吏’”说明南朝梁武帝重视学校教育,并且出现了考试选拔官吏的方式,B项正确;
结合所学知识可知,废除九品中正制是在隋朝,这与材料中的时间不符,A项错误;
结合所学知识可知,儒学正统地位的确立是在汉武帝时期,这与材料中的时间不符,C项错误;
结合所学知识可知,隋唐时期的科举制打破了世家大族垄断官场的局面,这与材料信息不符,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查中国古代的选官制度,解答本题需根据材料“学校教育有所发展,建有国学,以五经教授,置五经博士各一人”“引寒门隽才,不限人数。并且出现‘甲科’之名,只要考得好,就是‘牛监羊肆,寒品后门’都要‘随才试吏’”进行分析。
2.(2022高一下·澄江开学考)和议规定:南宋向金称臣,每年贡纳银二十五万两、绢二十五万匹,宋、金间东以淮河,西以大散关(今陕西宝鸡西南)为界。这段材料最有可能出自哪一和约(  )
A.宋辽和议 B.绍兴和议 C.澶渊之盟 D.宋夏和议
【答案】B
【知识点】两宋时期的民族关系
【解析】【分析】结合所学知识可知,绍兴和议的内容是:宋向金称臣,金册宋康王赵构为皇帝,划定疆界,东以淮河中流为界,西以大散关(陕西宝鸡西南)为界,以南属宋,以北属金,宋每年向金纳贡银、绢各25万两、匹,自绍兴十二年开始,每年春季搬送至泗州交纳,D项正确,ACD项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查两宋时期的民族关系,解答本题需根据材料“南宋向金称臣,每年贡纳银二十五万两、绢二十五万匹,宋、金间东以淮河,西以大散关(今陕西宝鸡西南)为界”及绍兴和议的内容进行分析。
3.唐《本草图经》载“菘菜不生北土,初一年,半为芜菁,二年,菘种都绝。有将菘芜菁子南种,亦二年都变”,为此徐光启亲自试种,结果“种芜菁三四年,亦未尝变菘也”;此外,他积极试种南洋传入的甘薯,并解决了甘薯在北方的越冬藏种等问题。材料反映了徐光启(  )
A.继承总结前人经验 B.学习西方农业思想
C.开展实地调查统计 D.重视农业实验方法
【答案】D
【知识点】明清时期的科技成就
【解析】【分析】徐光启重视实践,纠正了《本草图经》的错误,解决了甘薯在北方的越冬藏种等问题,故选D项。
材料体现的是纠正前人错误认识,排除A项;
材料未体现学习西方农业思想,排除B项;
材料未体现实地调查统计而是强调农业实验,排除C项。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查明清时期科技的发展,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握 。“为此徐光启亲自试种”反映了注重实验的方法。
4.(2022高一下·澄江开学考)唐太宗对大臣们说:“正直的君主任用了奸臣,就不可能治理好国家;忠直的臣子侍奉昏庸的君主,也不可能治理好国家。只有正直的君主和忠直的大臣相处共事,如鱼得水,那么天下就可以平安无事了。”由此可知,唐太宗的政治理念是(  )
A.谏官十明君→皇权加强 B.昏君十良言→社会动荡
C.昏君十奸臣→国破家亡 D.明君十良臣→治世良方
【答案】D
【知识点】唐朝的繁荣:贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】根据材料“只有正直的君主和忠直的大臣相处共事,如鱼得水,那么天下就可以平安无事了”可知,唐太宗的政治理念是:明君+良臣→治世良方,D项正确;
题干所给材料信息强调的是明君+良臣→治世良方,“谏官十明君→皇权加强”、“昏君十良言→社会动荡”、“昏君十奸臣→国破家亡”与材料主旨不符,ABC项错误。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查贞观之治,解答本题需根据材料“只有正直的君主和忠直的大臣相处共事,如鱼得水,那么天下就可以平安无事了”进行分析。
5.(2019高二上·广西期中)《西游记》中,孙悟空开始拜菩提老祖学修道成功,称“齐天大圣”;后来忠心不二地护送唐僧玄奘西行取经,获得“斗战胜佛”的法号。这反映了(  )
A.商品经济发展推动了追求个性解放
B.明朝文化艺术的世俗化趋势加强
C.世俗文化整合了社会的价值取向
D.儒、道、释三教合一成为一代思潮
【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】通过材料“修道”“忠心”“斗战胜佛”等内容分析可知:孙悟空的形象体现了儒、道、释三教合一的思潮,D正确;
ABC与材料主旨不相符,排除;
故答案为D
【点评】本题侧重于考查儒家、道教和佛教的发展,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,孙悟空的形象集儒、佛、道的特点与一身,体现了三教合一的趋势。
6.(2019高一上·鞍山期末)我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”,半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农耕文化的典型代表,农耕文化的特点有(  )
①普遍使用磨制石器 ②建筑房屋,过定居生活
③饲养家畜 ④种植农作物 ⑤有成熟文字
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
【答案】A
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农耕文化的典型代表,二者的共同之处即为农耕文化的特点。因此排除“有成熟文字”一项,答案为A。我国有文字可考的历史从商朝甲骨文开始。
故答案为:A。
【点评】本题主要考查了以半坡遗址和河姆渡遗址为典型代表的农耕文化的特征,解答本题需根据所学知识直接分析即可。
7.(2022高一下·澄江开学考)郑国渠引泾水东注洛水,不仅解决了关中地区的干旱问题,而且改良了土壤。这表明(  )
A.西周时期小农经济已经出现 B.春秋战国时期水利工程发展
C.郑国的水利灌溉发展较好 D.农业促进了工商业的发展
【答案】B
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,郑国渠是战国末年秦国兴建的大型水利工程,这表明春秋战国时期水利工程得到发展,B项正确;
题干所给材料信息反映的是春秋战国时期水利工程发展,“西周时期小农经济已经出现”、“农业促进了工商业的发展”与材料主旨不符,AD项错误;
题干所给材料没有比较信息,不能说明郑国的水利灌溉发展较好,C项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查春秋战国时期的农业发展,解答本题需根据材料“郑国渠引泾水东注洛水,不仅解决了关中地区的干旱问题,而且改良了土壤”进行分析。
8.(2022高一下·澄江开学考)文物是研究历史的重要资料。下图银币出土于西安何家村,铸造于日本和同年间(706-714年),其形制、重量与开元通宝完全相同。据此推测这枚银币的铸造时间应当是我国历史上的(  )
A.汉朝 B.北魏 C.唐朝 D.宋朝
【答案】C
【知识点】唐朝的商业发展
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,唐高祖武德四年(公元621年),为整治混乱的币制,废隋钱,效仿西汉五铢的严格规范,开铸开元通宝,因此,这枚银币的铸造时间应当是我国历史上的唐朝,C项正确;
结合所学知识可知,汉朝和北魏都盛行的是五铢钱,这与材料信息不符,AB项错误;
根据材料信息可知,宋朝与题干时间信息不符,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查唐朝的商业发展,解答本题需根据材料“下图银币出土于西安何家村,铸造于日本和同年间(706-714年),其形制、重量与开元通宝完全相同”及唐朝的货币进行分析。
9.(2017高一上·衡阳期中)有学者说:“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系,开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”是指(  )
A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.御史制度 D.郡县制度
【答案】B
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】B根据“秦朝……开后世两千年中央官制之先河”表明秦朝创建的中央官制对后世影响深远,三公九卿制是秦朝建立的中央官制,故B正确;
AC皇帝制度、御史制度不是中央官制,排除A、C;
D郡县制度是地方管理制度,排除D。
故答案为B
【点评】本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力,秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系是关键信息。
10.(2019高一上·沈阳期末)春秋时,孔子提出“裔不谋夏,夷不乱华”,“内诸夏而外夷狄”的思想。战国时,孟子则逐渐以是否行仁义、知礼仪,是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这一变化说明(  )
A.民族融合趋势日益加强 B.儒家逐渐放弃夷夏观念
C.中原文化优于周边文化 D.孟子背离孔子的民族观
【答案】A
【知识点】华夏认同的表现及影响
【解析】【分析】“裔不谋夏,夷不乱华”即不允许少数民族武装干涉中原地区华夏民族的事务。裔、夷是指少数民族,夏、华即“华夏”。这句话是“华夷之辨”思想的具体反映,它具有以华夏为中心甚至歧视夷狄民族的色彩。其后孟子明确提出了“用夏变夷”的概念,发展了儒家民族思想,以是否行仁义、知礼仪,是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄,说明战国时民族融合趋势日益加强,单纯强调“华夷之防”已经不适应时代要求,故A项正确。
故答案为:A。
【点评】本题主要考了学生依据所学知识对史料的分析理解能力,根据春秋时期孔子的华夷之辨观点到孟子是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄分析即可。
11.(2022高一下·澄江开学考)唐代前期的政治人物,大多数是北方人。唐代后期进士及第增长幅度最大的是福建、江西和湖南。入宋以后,南方士人在政治上扮演的角色愈来愈重要。在王安石变法中,参与变法的也大都是江南人士。这些现象反映了(  )
A.南方经济的进一步发展 B.程朱理学已成为官方哲学
C.江南政治实力比重增强 D.科举制促进社会结构变动
【答案】A
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,唐前期政治人物多是北方人,而唐后期及宋南方人增多,这说明经济重心的南移促进了南方文化的发展,A项正确;
结合所学知识可知,程朱理学在南宋之后才逐渐发展为官方哲学,这与材料中的时间不符,B项错误;
题干所给材料反映的是南方文化的发展,其背后原因是经济的发展,没有强调政治实力比重的增强,C项错误;
题干所给材料体现的是政治人物出身区域的变化,并未体现“士农工商”传统社会结构的变动,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题主要考查中国古代经济重心的南移,解答本题需根据材料“唐代前期的政治人物,大多数是北方人。唐代后期进士及第增长幅度最大的是福建、江西和湖南。入宋以后,南方士人在政治上扮演的角色愈来愈重要”及中国古代经济重心南移的历史影响进行分析。
12.(2019高一上·鞍山期末)汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是(  )
A.强化君权神授思想 B.繁荣思想文化
C.扩大地方权力 D.强化大一统
【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】汉武帝采纳了主父偃的建议,实行“推恩令”,允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,因此诸侯国的势力越分越小,中央集权得以壮大;又实行“罢黜百家,独尊儒术”,确立了儒家思想的正统地位,在思想文化上实现了统一,有利于巩固中央统治。这两项措施的共同目的都是加强中央集权,强化大一统。故选D项。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查了汉武帝所采取的措施推恩令以及实行罢黜百家独尊儒术,结合所学知识可知是为了加强中央集权,巩固统一。
13.(2022高一下·澄江开学考)唐代御史若进言莅事不当,会被杖责;明代开始实行廷杖制度;而宋朝则无此类事情发生,号称“与士大夫共治天下”。由此可知(  )
A.两宋政治远比唐代清明 B.宋朝重文轻武特征显著
C.宋朝君主集权远逊唐明 D.唐明两朝君权更为集中
【答案】B
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,宋代历史上没有如唐代一样杖责过言官,也不曾出现明代廷杖大臣、羞辱文官的做法,而且号称“与士大夫共治天下”,这表明宋朝重文轻武的特征明显,B项正确;
结合所学知识可知,唐代政治清明远胜两宋,A项错误;
结合所学知识可知,宋朝君主集权程度远高于唐朝,到明代君主集权程度又强于宋代,CD项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查宋朝专制集权的加强,解答本题需根据材料“唐代御史若进言莅事不当,会被杖责;明代开始实行廷杖制度;而宋朝则无此类事情发生,号称‘与士大夫共治天下’”及宋朝加强专制集权的措施、历史影响进行分析。
14.(2022高一下·澄江开学考)一千多年过去,古老的市舶司遗址多已湮没,只有位于泉州的市舶司遗址还存在一部分,参观它,我们可以了解宋代(  )
A.民族关系的历史 B.政权兴亡的历史
C.文化发展的历史 D.对外贸易的历史
【答案】D
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知,宋朝鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理,因此,通过市舶司可以了解宋代对外贸易的历史,D项正确;
题干所给材料信息强调的是对外贸易的发展,“民族关系的历史”、“政权兴亡的历史”、“文化发展的历史”与材料主旨不符,ABC项错误。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查宋元时期的商业发展,解答本题需根据材料“一千多年过去,古老的市舶司遗址多已湮没,只有位于泉州的市舶司遗址还存在一部分”及宋朝对外贸易发展状况进行分析。
15.(2022高一下·澄江开学考)春秋战国时期小农经济产生的原因有(  )
①铁农具的出现和逐步普及 ②封建土地所有制的确立
③曲辕犁的出现 ④自然经济的推动作用
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】A
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】结合所学可知,春秋战国时期铁农具的出现和逐步普及促使生产力的发展,导致许多私田出现,井田制逐步瓦解,小农经济出现,①正确;
春秋战国时期封建土地所有制开始确立,井田制逐步瓦解,奴隶集体耕种的方式向以一家一户为单位的小农经济过渡,②正确;
曲辕犁的出现在唐朝,③错误;
自然经济原始社会就已经出现,④错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查春秋战国时期的农业经济,解答本题需要掌握小农经济产生的原因,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
16.(2017高二下·曲靖期中)春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法(  )
A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度
C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要
【答案】A
【知识点】孔子
【解析】【分析】本题考查的是学生运用知识解决问题的能力。根据所学知识,孔子兴办私学,打破了“学在官府”的局面和贵族垄断教育的特权,故A事正确的;铁制农具、牛耕的使用,生产力发展以及各国的改革,瓦解了宗法分封制,动摇了周王室的统治基础,故BCD项不符合材料的要求。所以答案选A。
17.(2019·江苏)唐代诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代(  )
A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻断贵族入仕
C.中央政府剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平公正
【答案】D
【知识点】科举制
【解析】【分析】根据所学知识可知,科举制的选官标准是考试成绩。材料中的刘德仁和李洞虽然是皇亲国戚,但是却屡次落榜,这体现的是科举取士具有公平公正的特点,D选项符合题意。
材料不能得出科举考试不重视考生诗才的结论,A选项排除。
在唐代科举制并非是做官的唯一途径,B选项排除。
材料强调的是选官过程的客观公正的特点,与中央政府剥夺宗室特权无关,C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对科举制的准确把握,科举制的选官标准是考试成绩,体现的是客观公正。
18.(2022高一下·澄江开学考)人们评说昆曲时说“乾隆嘉庆以前有戏有曲,嘉庆道光之际有曲无戏,咸丰同治以后无戏无曲”,昆曲走向衰落。由此可知,昆曲衰落的主要因素是(  )
A.昆曲自身缺乏创新 B.自然经济的逐步解体
C.儒家思想文化的衰落 D.西方文化艺术的传人
【答案】A
【知识点】明清时期的小说与戏曲
【解析】【分析】根据材料 “嘉庆道光之际有曲无戏,咸丰同治以后无戏无曲”并结合所学知识可知,昆曲在发展过程中没有从自身进行创新,导致昆曲的没落,A项正确;
结合所学知识可知,“自然经济的逐步解体”是鸦片战争之后经济情况,这与材料中的时间不符,B项错误;
结合所学知识可知,在中国封建社会,儒家思想一直没有走向没落,C项错误;
结合所学知识可知,西方文化艺术传入不符合昆曲衰落原因,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题主要考查明清时期的戏曲,解答本题需根据材料“嘉庆道光之际有曲无戏,咸丰同治以后无戏无曲”及昆曲衰落的原因进行分析。
19.(2022高一下·澄江开学考)徐光启《农政全书》中记载:“(明代)海上(松江府一带)官、民、军、灶,垦田几二百万亩;大半种棉,当不止百万亩。”由此可见(  )
A.松江是明代纺织业中心 B.封建政府重视垦田种棉
C.棉花种植超过粮食种植 D.棉花成为松江主要作物
【答案】D
【知识点】明清时期的农业的发展
【解析】【分析】题干所给材料“(明代)……垦田几二百万亩。大半种棉”反映出明代松江府一带的田地大半都种植棉花,这说明了此时棉花成为了松江府的主要农作物,D项正确;
题干所给材料反映的是棉花成为松江主要作物,“松江是明代纺织业中心”、“封建政府重视垦田种棉”、“棉花种植超过粮食种植”在材料信息中无法体现,ABC项错误。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查明清时期的农业,解答本题需根据材料“(明代)海上(松江府一带)官、民、军、灶,垦田几二百万亩;大半种棉,当不止百万亩。”进行分析。
20.(2022高一下·澄江开学考)新航路开辟后,欧洲人继续进行海上探险,开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。其中1642—1643年,到达新西兰和塔斯马尼亚岛的是(  )
A.卡伯特 B.塔斯曼 C.卡蒂埃 D.哈得逊
【答案】B
【知识点】新航路开辟的航海家及成就
【解析】【分析】根据材料“其中1642—1643年,到达新西兰和塔斯马尼亚岛的是”并结合所学知识可知,塔斯曼在荷兰东印度公司的资助下,他进行了两次成功的远航,发现了塔斯马尼亚岛、新西兰、汤加和斐济,B项正确;
结合所学知识可知,卡伯特是意大利航海家,1497年他为英王亨利七世航行到达今天的加拿大,第二年他到达了今天的美国东海岸,为以后英国的殖民主义活动打下了所谓“合法”的基础,A项错误;
结合所学知识可知,卡蒂埃替欧洲人打开了加拿大的大门,他不是到达新西兰和塔斯马尼亚岛的航海家,C项错误;
结合所学知识可知,哈得逊成功探勘了加拿大的部分的地方,哈德逊湾、哈德逊郡、哈得孙海峡及哈得孙河即是以亨利·哈德逊来命名的,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查新航路的开辟,解答本题需根据材料“其中1642—1643年,到达新西兰和塔斯马尼亚岛的是”及新航路开辟的历程进行分析。
21.(2022高一下·马龙月考)从下图及说明中可以看出中国文明起源的显著特征是(  )
A.世界最古老的文明 B.分布广泛,趋向多元一体
C.分布均匀 D.最早起源于黄河流域
【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据图片远古人类遗址分布情况以及图中文字“我国人类遗址满天星斗,八方雄起,黄河中游的中原地区是核心区域”,可知,中国文明起源显著特征是分布广泛,趋向多元一体,B项正确;
“世界最古老的文明”所述在图片中不能体现,且说法错误,A项错误;
“分布均匀”与图片信息不符,C项错误;
“最早起源于黄河流域”说法错误,最早远古人类在云南元谋,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查中华文明的起源,解答本题需根据题干所给图片中的有效信息及中华文明的分布状况进行分析。
22.(2019高一上·沈阳期末)《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的历史。寻根问祖,追根溯源是人的天性。你认为“寻根问祖”应追溯到(  )
A.元谋人 B.炎帝黄帝 C.尧舜禹 D.三皇五帝
【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】距今约四五千年,生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落,从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族(汉族的前身,中华民族的主干部分)。
故答案选B。
【点评】本题主要考查了学生结合所学知识分析解决历史问题的能力,根据所学知识可知炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族。
23.(2021高一上·辽宁月考)曲辕犁(如下图)是当时最先进的耕具。耕犁基本定型于(  )
A.春秋时期 B.汉朝 C.战国时期 D.唐朝
【答案】D
【知识点】唐朝的农业发展
【解析】【分析】据所学可知,曲辕犁最早出现于唐朝时期江南水田,D符合题意;
A、B、C均不符题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查中国古代农业工具的进步,主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力,中国古代农业工具经历了不断进步的历程,从春秋战国出现铁犁牛耕到唐朝的曲辕犁便是证明。
24.(2022高一下·澄江开学考)国民革命失败后,苏共领导人曾认为,中国红军不可能在农村有所作为,只能等待时机配合城市工人暴动。但是,毛泽东成功探索出一条独特的中国革命道路。以下对这一探索历程表述准确的是(  )
A.南昌起义→遵义会议→《星星之火,可以燎原》
B.中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战
C.秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大”
D.遵义会议→井冈山道路→《论持久战》
【答案】C
【知识点】工农武装割据道路的开辟;中共七大
【解析】【分析】根据材料“毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路”并结合所学知识可知,1927年大革命失败后中共发动多次武装起义以挽救革命,在秋收起义受挫后毛泽东改向井冈山进军,提出了“工农武装割据”的思想,探索出了中国革命的正确道路,1945年抗日战争胜利前夕中共七大召开又为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利提供了可靠的保证,C项正确;
结合所学知识可知,南昌起义发生于1927年,遵义会议召开于1935年长征途中,而《星星之火,可以燎原》是毛泽东于1930年写的文章,阐明“工农武装割据思想”,A项错误;
结合所学知识可知,中共七大召开于1945年,而“工农武装割据”提出于1927年大革命失败后的国共十年对峙时期,B项错误;
结合所学知识可知,遵义会议召开于1935年长征途中,井冈山道路是在1927年秋收起义受挫后毛泽东探索出的革命道路,《论持久战》是毛泽东于1938年创作的关于抗日战争的文章,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查中共对新民主主义革命道路的探索,解答本题需根据材料“毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路”及中共对新民主主义革命道路探索的历程进行分析。
25.(2022高一下·澄江开学考)明末传教士利玛窦等人学汉语、穿儒服、敬祖先,宣扬“耶儒合流论”,以致传教士“出入宫廷,颇形利便,与太监等往来,常乘机言圣教道理”。由此可见,西方传教士在华势力得以发展主要是因为(  )
A.获得社会上层的大力支持 B.天主教与儒学宗旨一致
C.传教士尊重中国文化习俗 D.中西经济文化交流增多
【答案】C
【知识点】明清时期的西学东渐
【解析】【分析】题干所给材料“学汉语、穿儒服、敬祖先”体现的是传教士对中国文化习俗的尊重,这有利于西方传教士在华势力得以发展的,C项正确;
题干所给材料不涉及上层大力支持方面的信息,A项错误;
结合所学知识可知,天主教与儒学宗旨是不一致的,B项错误;
结合所学知识可知,“中西经济文化交流增多”属于西方传教士在华势力得以发展所产生的影响,这与材料信息不符,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查明清时期的西学东渐,解答本题需根据材料“学汉语、穿儒服、敬祖先”及西学东渐的历史背景、历史影响进行分析。
二、非选择题(共3小题)
26.(2022高一下·澄江开学考)材料:高丽田制,大抵仿唐制:括垦田数,分膏瘠;自文武百官,至府兵、闲人,莫不科授;又随科给樵采地,谓之“田柴科”。
——《世界通史资料选辑·中古部分》
(1)田柴科制度的推行产生了什么结果?
(2)据材料并结合所学知识,试析田柴科制度的意义。
【答案】(1)结果:国家基本上把土地和农民控制在自己手里。
(2)意义:一方面使高丽王朝的生产得到恢复和发展,另一方面作为高丽中央集权制的重要基础,其实行确立了国家对土地的最高支配权。在一定时期内限制了官僚贵族的土地兼并,进而确保了国家的税源,成为专制集权国家的强有力的物质基础。
【知识点】中古时期的东亚(日本、朝鲜)
【解析】【分析】(1)结果:根据材料“高丽田制,大抵仿唐制:括垦田数,分膏瘠;自文武百官,至府兵、闲人,莫不科授;又随科给樵采地,谓之‘田柴科’”并结合所学知识可知,高丽王朝仿效唐朝的均田制实行田柴科制度,因此田柴科制度的推行,使国家基本上把土地和农民控制在自己手里。
(2)意义:根据材料信息并结合所学知识,可以从使高丽王朝的生产得到恢复和发展;确立国家对土地的最高支配权;在一定时期内限制官僚贵族的土地兼并;确保国家的税源;成为专制集权国家的强有力的物质基础等方面分析田柴科制度的意义。
故答案为:
(1)结果:国家基本上把土地和农民控制在自己手里。
(2)意义:一方面使高丽王朝的生产得到恢复和发展,另一方面作为高丽中央集权制的重要基础,其实行确立了国家对土地的最高支配权。在一定时期内限制了官僚贵族的土地兼并,进而确保了国家的税源,成为专制集权国家的强有力的物质基础。
【点评】本题主要考查中古时期的朝鲜。第一问,需根据材料“高丽田制,大抵仿唐制:括垦田数,分膏瘠;自文武百官,至府兵、闲人,莫不科授;又随科给樵采地,谓之‘田柴科’”进行分析;第二问,需根据材料信息及中古时期朝鲜的社会发展状况进行分析。
27.(2022高一下·澄江开学考)阅读下列材料,回答问题。
材料一:汉王朝在一些不具备设置郡县管理的边疆地区,设立了一些专门机构,诸如西域都护府,负责维护边疆地区的稳定。隋唐两朝实行较为开明的治边政策,设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区。元朝在地方上设置行中书省行政区域,对南部的广大少数民族地区除设置宣慰司、安抚司等机构外,大量任用土著首领对少数民族进行管理,即土官制度,实现了对边疆地区广泛而直接的管理。清朝政府在中央,设立理藩院,主管边疆民族事务。在地方,采用适合当地民族社会的统治体制,如西藏以达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制,西南地区改土归流酌情保留土司制,台湾为隶属福建的府州县制等等。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二:历史学家钱穆说:“论中国古今社会之变,最要在宋代。……秦前,乃封建贵族社会。东汉以下,士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐,皆属门第社会,可称为是古代变相的贵族社会。宋以下,始是纯碎的平民社会。……其升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起,……故就宋代而言之,政治经济、社会人生,较之前代莫不有变。”
——钱穆《理学与艺术》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国古代边疆治理的特点及意义。
(2)根据材料二,指出钱穆所说的宋代政治方面的变化。结合所学知识分析出现这一变化的原因。
【答案】(1)特点:治理体系日益完备(设置专门机构);因俗而治;注重维护中央权威。意义:奠定了中国的基本疆域版图;强化了民族认同(促进了民族交融);促进了边疆开发;形成了追求统一的价值观;形成了中国古代边疆治理的基本模式。
(2)变化:中国社会由贵族社会转变为平民社会。原因:科举制的实行;士族的衰落;庶族地主的兴起;文化教育的发展。
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理;元朝的边疆治理与民族关系;宋元时期的社会变化;汉武帝疆域开拓与民族治理;明清时期的民族关系与民族政策
【解析】【分析】(1)特点:根据材料一“汉王朝……设立了一些专门机构,诸如西域都护府,负责维护边疆地区的稳定。隋唐两朝……设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区。元朝……设置宣慰司、安抚司等机构……清朝政府在中央,设立理藩院,主管边疆民族事务”可得出治理体系日益完备;根据材料“大量任用土著首领对少数民族进行管理,即土官制度,实现了对边疆地区广泛而直接的管理……在地方,采用适合当地民族社会的统治体制,如西藏以达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制,西南地区改土归流酌情保留土司制,台湾为隶属福建的府州县制等等”可得出因俗而治;结合所学知识,还可以从注重维护中央权威、巩固统一的角度进行归纳。
“意义”,依据所学知识从奠定了中国的基本疆域版图、强化了民族认同、促进了边疆开发、形成了追求统一的价值观、形成了中国古代边疆治理的基本模式等角度分析。
(2)变化:根据材料二“秦前,乃封建贵族社会。东汉以下,士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐,皆属门第社会,可称为是古代变相的贵族社会。宋以下,始是纯碎的平民社会”可得出中国社会由贵族社会转变为平民社会。原因:根据材料二“其升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起”可得出科举制的实行;结合所学知识,还可以从士族的衰落、庶族地主的兴起、文化教育的发展等角度分析。
故答案为:
(1)特点:治理体系日益完备(设置专门机构);因俗而治;注重维护中央权威。
意义:奠定了中国的基本疆域版图;强化了民族认同(促进了民族交融);促进了边疆开发;形成了追求统一的价值观;形成了中国古代边疆治理的基本模式。
(2)变化:中国社会由贵族社会转变为平民社会。原因:科举制的实行;士族的衰落;庶族地主的兴起;文化教育的发展。
【点评】本题主要考查中国古代的民族关系、宋朝的社会变化。第一问,需根据材料“汉王朝……设立了一些专门机构,诸如西域都护府,负责维护边疆地区的稳定。隋唐两朝……设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区。元朝……设置宣慰司、安抚司等机构……清朝政府在中央,设立理藩院,主管边疆民族事务”、“大量任用土著首领对少数民族进行管理,即土官制度,实现了对边疆地区广泛而直接的管理……在地方,采用适合当地民族社会的统治体制,如西藏以达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制,西南地区改土归流酌情保留土司制,台湾为隶属福建的府州县制等等”及中国古代的民族政策进行分析;第二问,需根据材料“秦前,乃封建贵族社会。东汉以下,士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐,皆属门第社会,可称为是古代变相的贵族社会。宋以下,始是纯碎的平民社会”、“其升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起”及宋朝社会变化的历史背景、表现进行分析。
28.(2022高一下·澄江开学考)近代以来,中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒和团结。阅读下列材料,回答问题。
材料一:唤起吾国四千年之大梦,实自甲午一役始也。吾国之大患,由国家视其民为奴隶,积之既久,民之自视,亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉,虽经国耻历国难,而漠然不以动其心者,非其性然也,势使然也。且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之,事其相视若异国焉。……故非受巨创负深痛,固不足以震动之。
——梁启超《戊戌政变记》(1898年)
材料二:《义勇军进行曲》问世后,“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声,便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落,只要有中国的地方,无论他是哪一个民族的中国人,都会有人唱它。……(1937年)9月22日,国民党中央通讯社发布了《中共中央为公布国共合作宣言》,该《宣言》强调国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为“重大的意义”。
——摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
(1)根据材料一,指出国人对国事“漠然”的原因。
(2)根据材料二,指出民族团结在抗战时期呈现的新特点。有学者认为,“抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽”。结合所学知识加以说明。
【答案】(1)原因:君主专制的长期统治;疆域辽阔且交通不便;民众缺乏民族(国家)认同感;以往遭遇的民族危机不足以警醒国人。
(2)新特点:全国各族人民、海内外同胞团结抗战;形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线。说明:促进中华民族觉醒,增强中华民族的认同感(激发爱国热情);取得近代以来反侵略战争的首次完全胜利,提高中国的国际地位,增强民族自信心和自豪感;奠定民主革命胜利的基础,推动民族解放。
【知识点】戊戌维新运动;抗日民族统一战线;甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】(1)原因:根据材料“吾国之大患,由国家视其民为奴隶,积之既久,民之自视亦如奴隶焉”可得出君主专制造成国民意识淡薄;根据材料“且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之,事其相视若异国焉”可得出疆域辽阔且交通不便,民众缺乏民族认同感;根据材料“故非受巨创负深痛,固不足以震动之”可得出以往遭遇的民族危机不足以惊醒国人。
(2)特点:根据材料“甚至在世界上每一个角落,只要有中国人地方,无论他是哪一个民族的中国人,都会有人唱它”可得出全国各族人民、海内外同胞团结抗战;根据材料“国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为‘重大的意义’”可得出形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线。说明:依据材料二并结合抗日战争胜利的意义,可以从促进中华民族觉醒、提高中国的国际地位、增强民族自信心和自豪感、奠定民主革命胜利的基础和推动民族解放等方面来回答。
故答案为:
(1)原因:君主专制的长期统治;疆域辽阔且交通不便;民众缺乏民族(国家)认同感;以往遭遇的民族危机不足以警醒国人。
(2)新特点:全国各族人民、海内外同胞团结抗战;形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线。
说明:促进中华民族觉醒,增强中华民族的认同感(激发爱国热情);取得近代以来反侵略战争的首次完全胜利,提高中国的国际地位,增强民族自信心和自豪感;奠定民主革命胜利的基础,推动民族解放。
【点评】本题主要考查甲午中日战争的影响、抗日民族统一战线。第一问,需根据材料“吾国之大患,由国家视其民为奴隶,积之既久,民之自视亦如奴隶焉”、“且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之,事其相视若异国焉”、“故非受巨创负深痛,固不足以震动之”进行分析;第二问,需根据材料“甚至在世界上每一个角落,只要有中国人地方,无论他是哪一个民族的中国人,都会有人唱它”、“国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为‘重大的意义’”及抗日战争胜利的历史意义进行分析。
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