高二化学选择性必修3第三章 烃的衍生物复习课(共71张PPT)
文档属性
| 名称 | 高二化学选择性必修3第三章 烃的衍生物复习课(共71张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-21 08:05:08 | ||
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文档简介
(共71张PPT)
第三章 烃的含氧衍生物
复习课
高二年级 化学
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应
二、掌握基本方法——“陌生”中找“熟悉”
三、提升关键能力——试解综合有机推断题
本课主要内容
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
反应试剂
反应条件
反应物
生成物
反应现象 反应类型
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
有机反应的认识角度
反应试剂
反应条件
反应物
生成物
反应现象 反应类型
断键
成键
碳骨架
官能团
碳骨架
官能团
分子式 组成
结构
组成 分子式
结构
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应
1.从物质类别的角度
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应
1.从物质类别的角度
性质
结构
组成
决定
碳骨架 官能团
碳原子的饱和程度、化学键的极性、基团间相互影响
认识有机化合物的一般思路
烷烃
烯烃（碳碳双键）
炔烃（碳碳三键）
苯及其同系物
卤代烃（卤素原子）
醇（醇羟基）
酚（酚羟基）
醛（醛基）
羧酸（羧基）
酯（酯基）
【复习回顾】重要的有机化合物及其官能团。
【复习巩固】醇主要能发生哪些化学反应？
R—O—H
R—O—H
【复习巩固】醇主要能发生哪些化学反应？
与钠反应、氧化反应
消去反应、酯化反应
取代反应
OH
【复习巩固】酚主要能发生哪些化学反应？
OH
复分解反应
与钠反应、氧化反应、酯化反应
加成反应、取代反应
【复习巩固】酚主要能发生哪些化学反应？
【复习巩固】醛主要能发生哪些化学反应？
R—C—H
O
氧化反应
加成反应
【复习巩固】醛主要能发生哪些化学反应？
R—C—H
O
【复习巩固】羧酸主要能发生哪些化学反应？
R—C—O—H
O
与钠反应
复分解反应酯化反应
【复习巩固】羧酸主要能发生哪些化学反应？
R—C—O—H
O
【复习巩固】酯主要能发生哪些化学反应？
R—C—O—R’
O
水解反应
【复习巩固】酯主要能发生哪些化学反应？
R—C—O—R’
O
【小结】各类有机化合物之间的转化关系
【小结】官能团之间的转化关系
【小结】各类有机化合物的代表物之间的转化关系
有机反应
基本反应类型
氧化还原反应
取代反应：卤代、硝化、酯化、水解等
加成反应：卤化、水化、氢化等
聚合反应
消去反应：醇分子内脱水、卤代烃脱卤化氢等
氧化反应：加氧、去氢、燃烧等
还原反应：加氢、去氧、氢化等
加聚反应：乙烯制聚乙烯等
……
2.从反应类型的角度
Cl2、光照
Br2的CCl4溶液
Br2、FeBr3
NaOH、水
NaOH、醇
浓H2SO4、浓HNO3、加热
浓H2SO4、加热
稀H2SO4、加热
H2、Ni、加热
O2、Cu/Ag、加热
3.从反应试剂及反应条件的角度
例如：
【小结】物质中羟基性质的对比
Na NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇
苯酚
乙酸
物质
试剂
【小结】物质中羟基性质的对比
Na NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇 √
苯酚 √
乙酸 √
物质
试剂
【小结】物质中羟基性质的对比
Na NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇 √ —— —— ——
苯酚 √
乙酸 √
物质
试剂
【小结】物质中羟基性质的对比
Na NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇 √ —— —— ——
苯酚 √ √ √ ——
乙酸 √ √ √ √
物质
试剂
Br2的CCl4溶液褪色；
KMnO4酸性溶液褪色；
与Na反应产生气体；
与NaHCO3反应产生气体；
4.从某些特征实验现象的角度
与银氨溶液反应产生银镜；
与新制Cu(OH)2反应产生砖红色沉淀；
与FeCl3溶液作用显紫色；
与浓溴水反应产生白色沉淀。
例如：
— CHO ～ 2Ag
— OH ～ 1/2H2
5.从定量的角度
例如：
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
加成反应
消去反应
取代反应
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
加成反应
消去反应
取代反应
消去反应
NaOH,乙醇
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
顺推
逆推
加成反应
消去反应
取代反应
消去反应
NaOH,乙醇
有机反应的应用——有机合成
有机
化合物2
有机
化合物3
有机
化合物1
……
目标
化合物
反应试剂
反应条件
反应试剂
反应条件
反应试剂
反应条件
顺推
逆推
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
有机反应的认识和应用
反应试剂
反应条件
反应现象 反应类型
断键
成键
碳骨架
官能团
反应物
生成物
碳骨架
官能团
组成
结构
组成
结构
分子式
分子式
比较
（种类、个数、位置)
(种类、个数、位置)
(不饱和度)
(不饱和度)
有机反应的认识和应用
反应试剂
反应条件
反应现象 反应类型
断键
成键
碳骨架
官能团
反应物
生成物
碳骨架
官能团
组成
结构
组成
结构
分子式
分子式
应用
已有知识
必要信息
有机合成
有机推断
形式
核心
比较
（种类、个数、位置)
(种类、个数、位置)
(不饱和度)
(不饱和度)
任务3
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
任务3
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
找到“熟悉的官能团”
任务3
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
找到“熟悉的官能团”
任务3
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
找到“熟悉的官能团”
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构
简式，分析每步的反应类型。
CH2=CHCH3
CH2=CHCH2Cl
取代反应
消去反应
C3H4O
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构
简式，分析每步的反应类型。
找到“熟悉的反应类型”
CH2=CHCH3
CH2=CHCH2Cl
CH2=CHCH2OH
CH2BrCHBrCH2OH
取代反应
消去反应
加成反应
水解反应
C3H4O
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构
简式，分析每步的反应类型。
找到“熟悉的反应类型”
任务5
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
加成反应
任务5
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
找到“熟悉的断键、成键方式”
加成反应
任务5
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
顺推
逆推
找到“熟悉的断键、成键方式”
加成反应
任务5
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
顺推
逆推
找到“熟悉的断键、成键方式”
1.从陌生物质的结构简式中找到熟悉的官能团
2.从陌生分子式的变化中找到熟悉的反应类型
3.从陌生反应中找到熟悉的断键、成键方式
二、掌握基本方法——“陌生”中找“熟悉”
任务6 根据8 羟基喹啉的合成路线，回答下列问题。
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
（填“氧化”或“还原”）
任务6 根据8 羟基喹啉的合成路线，回答下列问题。
【通读全题】
【通读全题】
提取信息的能力
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
【通读全题】
提取信息的能力
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
【通读全题】
两步
反应
（填“氧化”或“还原”）
提取信息的能力
【推导物质的结构简式】
【推导物质的结构简式】
【小结】有机合成最常见的工业原料
乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯、乙炔、苯、甲苯、乙苯、二甲苯、
苯酚、苯甲醛等。
……
CH2=CHCH3
……
【推导物质的结构简式】
顺推
逆推
CH2=CHCH3
逆推
硝化
【推导物质的结构简式】
CH2=CHCH3
C3H5Cl
……
取代
水解
NaOH、水
CH2=CHCH3
【推导物质的结构简式】
假设2：取代A中双键碳上的氢原子
假设1：取代A中甲基的氢原子
【难点突破】A→B为取代反应，取代位置怎么确定？
CH2=CHCH3
……
CH2=CHCH3
C3H5Cl
取代
水解
NaOH、水
【推导物质的结构简式】
或
假设1：氯原子取代A中甲基的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CHCH2Cl
CH2CHCH2Cl
OH
Cl
CH2CHCH2Cl
Cl
OH
CH2CHCH2
OH
OH
OH
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
取代
水解
【推导物质的结构简式】
假设2：氯原子取代A中双键碳上的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CCH3
Cl
CH=CHCH3
Cl
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
或
水解
【推导物质的结构简式】
假设2：氯原子取代A中双键碳上的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CCH3
Cl
CH=CHCH3
Cl
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
或
或
或
水解
【推导物质的结构简式】
假设2：氯原子取代A中双键碳上的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CCH3
Cl
CH=CHCH3
Cl
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
或
或
或
水解
【推导物质的结构简式】
假设2：氯原子取代A中双键碳上的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CCH3
Cl
CH=CHCH3
Cl
与已知ii
矛盾,不合理
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
或
或
或
水解
【小结】难点突破
处理信息的能力
证据推理的能力
提出假设
不符合逻辑
符合逻辑
验证假设
输出
【推导物质的结构简式】
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
【规范作答】
准确表达的能力
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
【规范作答】
烯烃
或
CH2=CHCH3 + Cl2 CH2=CHCH2Cl + HCl
高温
取代反应
CH2CHCH2Cl
OH
Cl
CH2CHCH2Cl
Cl
OH
准确表达的能力
NaOH 水
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
（填“氧化”或“还原”）
【通读全题】
提取信息的能力
【推导物质的结构简式】
C9H11NO2
中间产物
C9H11NO2
逆推
加成反应
顺推
【推导物质的结构简式】
C9H7NO
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
（填“氧化”或“还原”）
【规范作答】
氧化
准确表达的能力
三、提升关键能力——试解综合有机推断题
通读全题
提取信息的能力
找出隐藏信息
推导物质
的结构简式
规范作答
准确表达的能力
处理信息的能力
证据推理的能力
关注已知的结构简式
关注分子式
关注反应条件及反应类型
（比较、逆推）
看清题设要求
解综合有机推断题的一般思路和方法
第三章 烃的含氧衍生物
复习课
高二年级 化学
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应
二、掌握基本方法——“陌生”中找“熟悉”
三、提升关键能力——试解综合有机推断题
本课主要内容
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
反应试剂
反应条件
反应物
生成物
反应现象 反应类型
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
有机反应的认识角度
反应试剂
反应条件
反应物
生成物
反应现象 反应类型
断键
成键
碳骨架
官能团
碳骨架
官能团
分子式 组成
结构
组成 分子式
结构
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应
1.从物质类别的角度
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应
1.从物质类别的角度
性质
结构
组成
决定
碳骨架 官能团
碳原子的饱和程度、化学键的极性、基团间相互影响
认识有机化合物的一般思路
烷烃
烯烃（碳碳双键）
炔烃（碳碳三键）
苯及其同系物
卤代烃（卤素原子）
醇（醇羟基）
酚（酚羟基）
醛（醛基）
羧酸（羧基）
酯（酯基）
【复习回顾】重要的有机化合物及其官能团。
【复习巩固】醇主要能发生哪些化学反应？
R—O—H
R—O—H
【复习巩固】醇主要能发生哪些化学反应？
与钠反应、氧化反应
消去反应、酯化反应
取代反应
OH
【复习巩固】酚主要能发生哪些化学反应？
OH
复分解反应
与钠反应、氧化反应、酯化反应
加成反应、取代反应
【复习巩固】酚主要能发生哪些化学反应？
【复习巩固】醛主要能发生哪些化学反应？
R—C—H
O
氧化反应
加成反应
【复习巩固】醛主要能发生哪些化学反应？
R—C—H
O
【复习巩固】羧酸主要能发生哪些化学反应？
R—C—O—H
O
与钠反应
复分解反应酯化反应
【复习巩固】羧酸主要能发生哪些化学反应？
R—C—O—H
O
【复习巩固】酯主要能发生哪些化学反应？
R—C—O—R’
O
水解反应
【复习巩固】酯主要能发生哪些化学反应？
R—C—O—R’
O
【小结】各类有机化合物之间的转化关系
【小结】官能团之间的转化关系
【小结】各类有机化合物的代表物之间的转化关系
有机反应
基本反应类型
氧化还原反应
取代反应：卤代、硝化、酯化、水解等
加成反应：卤化、水化、氢化等
聚合反应
消去反应：醇分子内脱水、卤代烃脱卤化氢等
氧化反应：加氧、去氢、燃烧等
还原反应：加氢、去氧、氢化等
加聚反应：乙烯制聚乙烯等
……
2.从反应类型的角度
Cl2、光照
Br2的CCl4溶液
Br2、FeBr3
NaOH、水
NaOH、醇
浓H2SO4、浓HNO3、加热
浓H2SO4、加热
稀H2SO4、加热
H2、Ni、加热
O2、Cu/Ag、加热
3.从反应试剂及反应条件的角度
例如：
【小结】物质中羟基性质的对比
Na NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇
苯酚
乙酸
物质
试剂
【小结】物质中羟基性质的对比
Na NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇 √
苯酚 √
乙酸 √
物质
试剂
【小结】物质中羟基性质的对比
Na NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇 √ —— —— ——
苯酚 √
乙酸 √
物质
试剂
【小结】物质中羟基性质的对比
Na NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇 √ —— —— ——
苯酚 √ √ √ ——
乙酸 √ √ √ √
物质
试剂
Br2的CCl4溶液褪色；
KMnO4酸性溶液褪色；
与Na反应产生气体；
与NaHCO3反应产生气体；
4.从某些特征实验现象的角度
与银氨溶液反应产生银镜；
与新制Cu(OH)2反应产生砖红色沉淀；
与FeCl3溶液作用显紫色；
与浓溴水反应产生白色沉淀。
例如：
— CHO ～ 2Ag
— OH ～ 1/2H2
5.从定量的角度
例如：
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
加成反应
消去反应
取代反应
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
加成反应
消去反应
取代反应
消去反应
NaOH,乙醇
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
顺推
逆推
加成反应
消去反应
取代反应
消去反应
NaOH,乙醇
有机反应的应用——有机合成
有机
化合物2
有机
化合物3
有机
化合物1
……
目标
化合物
反应试剂
反应条件
反应试剂
反应条件
反应试剂
反应条件
顺推
逆推
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
有机反应的认识和应用
反应试剂
反应条件
反应现象 反应类型
断键
成键
碳骨架
官能团
反应物
生成物
碳骨架
官能团
组成
结构
组成
结构
分子式
分子式
比较
（种类、个数、位置)
(种类、个数、位置)
(不饱和度)
(不饱和度)
有机反应的认识和应用
反应试剂
反应条件
反应现象 反应类型
断键
成键
碳骨架
官能团
反应物
生成物
碳骨架
官能团
组成
结构
组成
结构
分子式
分子式
应用
已有知识
必要信息
有机合成
有机推断
形式
核心
比较
（种类、个数、位置)
(种类、个数、位置)
(不饱和度)
(不饱和度)
任务3
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
任务3
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
找到“熟悉的官能团”
任务3
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
找到“熟悉的官能团”
任务3
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
找到“熟悉的官能团”
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构
简式，分析每步的反应类型。
CH2=CHCH3
CH2=CHCH2Cl
取代反应
消去反应
C3H4O
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构
简式，分析每步的反应类型。
找到“熟悉的反应类型”
CH2=CHCH3
CH2=CHCH2Cl
CH2=CHCH2OH
CH2BrCHBrCH2OH
取代反应
消去反应
加成反应
水解反应
C3H4O
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构
简式，分析每步的反应类型。
找到“熟悉的反应类型”
任务5
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
加成反应
任务5
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
找到“熟悉的断键、成键方式”
加成反应
任务5
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
顺推
逆推
找到“熟悉的断键、成键方式”
加成反应
任务5
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
顺推
逆推
找到“熟悉的断键、成键方式”
1.从陌生物质的结构简式中找到熟悉的官能团
2.从陌生分子式的变化中找到熟悉的反应类型
3.从陌生反应中找到熟悉的断键、成键方式
二、掌握基本方法——“陌生”中找“熟悉”
任务6 根据8 羟基喹啉的合成路线，回答下列问题。
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
（填“氧化”或“还原”）
任务6 根据8 羟基喹啉的合成路线，回答下列问题。
【通读全题】
【通读全题】
提取信息的能力
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
【通读全题】
提取信息的能力
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
【通读全题】
两步
反应
（填“氧化”或“还原”）
提取信息的能力
【推导物质的结构简式】
【推导物质的结构简式】
【小结】有机合成最常见的工业原料
乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯、乙炔、苯、甲苯、乙苯、二甲苯、
苯酚、苯甲醛等。
……
CH2=CHCH3
……
【推导物质的结构简式】
顺推
逆推
CH2=CHCH3
逆推
硝化
【推导物质的结构简式】
CH2=CHCH3
C3H5Cl
……
取代
水解
NaOH、水
CH2=CHCH3
【推导物质的结构简式】
假设2：取代A中双键碳上的氢原子
假设1：取代A中甲基的氢原子
【难点突破】A→B为取代反应，取代位置怎么确定？
CH2=CHCH3
……
CH2=CHCH3
C3H5Cl
取代
水解
NaOH、水
【推导物质的结构简式】
或
假设1：氯原子取代A中甲基的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CHCH2Cl
CH2CHCH2Cl
OH
Cl
CH2CHCH2Cl
Cl
OH
CH2CHCH2
OH
OH
OH
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
取代
水解
【推导物质的结构简式】
假设2：氯原子取代A中双键碳上的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CCH3
Cl
CH=CHCH3
Cl
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
或
水解
【推导物质的结构简式】
假设2：氯原子取代A中双键碳上的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CCH3
Cl
CH=CHCH3
Cl
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
或
或
或
水解
【推导物质的结构简式】
假设2：氯原子取代A中双键碳上的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CCH3
Cl
CH=CHCH3
Cl
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
或
或
或
水解
【推导物质的结构简式】
假设2：氯原子取代A中双键碳上的氢原子
CH2=CHCH3
CH2=CCH3
Cl
CH=CHCH3
Cl
与已知ii
矛盾,不合理
……
已知： ⅱ. 同一个碳原子上连有2个羟基的分子不稳定。
或
或
或
水解
【小结】难点突破
处理信息的能力
证据推理的能力
提出假设
不符合逻辑
符合逻辑
验证假设
输出
【推导物质的结构简式】
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
【规范作答】
准确表达的能力
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
【规范作答】
烯烃
或
CH2=CHCH3 + Cl2 CH2=CHCH2Cl + HCl
高温
取代反应
CH2CHCH2Cl
OH
Cl
CH2CHCH2Cl
Cl
OH
准确表达的能力
NaOH 水
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
（填“氧化”或“还原”）
【通读全题】
提取信息的能力
【推导物质的结构简式】
C9H11NO2
中间产物
C9H11NO2
逆推
加成反应
顺推
【推导物质的结构简式】
C9H7NO
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了 反应。
（填“氧化”或“还原”）
【规范作答】
氧化
准确表达的能力
三、提升关键能力——试解综合有机推断题
通读全题
提取信息的能力
找出隐藏信息
推导物质
的结构简式
规范作答
准确表达的能力
处理信息的能力
证据推理的能力
关注已知的结构简式
关注分子式
关注反应条件及反应类型
（比较、逆推）
看清题设要求
解综合有机推断题的一般思路和方法