第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题（含答案）

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第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音写词语
chí táng tòng kuài dào yìng dào yǐng xīn shǎng

yún chèn jīng měi bié zhì jī ling āi yā

shī zi jī huì tàn qì méi jīng dǎ cǎi

二、选择题
2．下列加点字注音正确的一组是（　）
A．暮（mò）色 吻（wěn）合 B．搏（bó)斗 束缚（hù）
C．超（chāo）常 灼（zhuó）伤 D．绽（zhàn）开 投掷（zhèn）
3．下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”
B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
D．“这本画册不是我的。”小明说。
4．《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（ ）
A．鹿的角只是好看，并没有什么用处。
B．鹿腿虽然有用处，但是不好看。
C．美丽只能是长处，不会是短处。
D．物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。
三、填空题
5．写出下列词语的近义词。
凶猛——( ) 匀称——( ) 精美——( )
抱怨——( ) 犹豫——( ) 欣赏——( )
6．比一比，再组词。
资( ) 炉( ) 滔( ) 妇( ) 怒( )
姿( ) 芦( ) 稻( ) 扫( ) 怨( )
7．我还会写
痛痛快快（AABB式）______ ______ ______ _______
跳来跳去（ABAC式）_______ ______ ______ ______
8．根据意思，在后面的括号里写出对应的词语。
1．均匀；比例和谐。( )
2．心中不满，数说别人不对；埋怨。( )
3．迟疑不果断，拿不定主意缺少主见，对事难以作决定。( )
4．形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。( )
9．词语搭配。
( ) 的珊瑚 ( )的长腿 ( )的狮子 ( )的池水
( )地逼近 ( )地喝水 ( )的离开 ( )地奔跑
10．我会填
1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。（在横线中填入“腿”或“角”）
2．改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
这四条腿太细了，_________________
3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______
4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________
5．照样子，写词语。
认真——教室里，同学们正在认认真真地写作业。
痛快——小鹿渴了，找到一个池塘，________地喝起水来
四、信息匹配
11．给下列句中的加点词语选择正确的解释。
“漂亮”有两个意思：A．好看，美观 B．出色。
（1）他从来没有注意到自己是这么漂亮！( )
（2）这一仗打得真漂亮。( )
12．选词填空。
挣脱 支起 逼近 撒开
（1）鹿机灵地( ) 耳朵。
（2）一头狮子正悄悄地向鹿( )。
（3）鹿不敢犹豫，( )长腿就跑。
（4）鹿用尽全身力气， 使劲一扯， 才把两只角从树枝中( )出来。
五、语言表达
13．按照要求完成句子练习。
1．池水清清的，像一面镜子。（仿写一句）
___________________________________
2．这四条腿太纤细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，意思不变）
___________________________________
3、鹿的角被树枝挡住了。（变成“把”字句）
___________________________________
六、现代文阅读
课外阅读。
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
14．小红马认为小骆驼很________，小骆驼感到十分________。
15．根据短文内容填写表格。
身体部位 样子 作用
脚掌
眼皮
驼峰
16．沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？
_________________________________________________________________________________________17．这个故事告诉我们（　　）的道理。
A．骆驼长得很难看
B．骆驼能够在沙漠里生活
C．评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用
参考答案：
1．池塘 痛快 倒映 倒影 欣赏
匀称 精美 别致 机灵 哎呀
狮子 机会 叹气 没精打采
2．C
3．C
4．D
5． 凶恶 均匀 精致 埋怨 迟疑 观赏
6． 资源 香炉 滔天 妇女 怒气 姿势 芦苇 水稻 打扫 怨恨
7． 许许多多 认认真真 来来往往 平平安安 飞来飞去 各种各样 自由自在 一心一意
8． 匀称 抱怨 犹豫 灰心或丧气
9． 美丽 有力 凶猛 清清 慢慢 痛快 失落 拼命
10． 角 腿 角 腿 配不上这两只美丽的角。 精 采 别致 痛痛快快
11． A B
12． 支起 逼近 撒开 挣脱
13． 月儿弯弯的，像一条小船。 这四条腿太纤细了，配不上这两只美丽的角。 树枝把鹿的角挡住了。
14． 难看 委屈 15．
身体部位 样子 作用
脚掌 又大又厚 不容易陷进沙子里
眼皮 长着两层睫毛 抵挡风沙
驼峰 像两个肉疙瘩 贮存养料
16．我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ 17．C
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