第7课《鹿角和鹿腿》阅读理解题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第7课《鹿角和鹿腿》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
阅下面两篇短文，完成下列各题。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
1．作者对鹿的______、______、______等进行描写，写出了鹿对角和腿的不同态度。
2．你是从哪些地方感受到鹿对角的喜爱的？（ ）
A．从鹿的动作中感受到的。
B．从鹿的语言中感受到的。
C．从文中描写鹿的动作及语言的部分。
3．“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”下列选项对句子的赏析不正确的一项是（ ）
A．这句话运用了拟人的修辞手法，把鹿角当作美丽的珊瑚来写
B．这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了鹿角的美丽。
C．这句话通过语气词、感叹号及“多么”一词体现了鹿的自我欣赏的心理
4．请选择符合鹿当时心理状态的词语写在横线上。
A．得意 B．惊讶 C．伤心
（1）咦，这是我吗？______
（2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______
（3）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！______
5．下面的说法，你赞同哪一种？为什么？
A．美丽的东西无关紧要，实用的才是最重要的。
B．丑陋与美丽的东西各有各的长处，我们要扬长避短，巧妙利用。
_____________________________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
6．蚊子对狮子说这样长长的一番话，是因为（ ）
A．蚊子说话太啰嗦
B．意思复杂，没有这么多话说不清楚
C．要刺激狮子，炫耀自己
7．文中“叹息”一词写出了蚊子的（ ）
A．自负而又自卑的心理 B．懊悔而又无可奈何的心理
C．懊悔而又不服气的心理 D．愤怒而又无可奈何的心理
8．蚊子开始能战胜狮子的原因是______________，蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是___________。用俗语概括是_____________。
9．这则寓言的寓意是什么？
_____________________________________________________________________________________
10．最后一段运用了_________表达方式，其作用是__
参考答案：
1． 动作 语言 神态 2．C 3．A 4． B A C 5．我赞成B说法，丑陋的鹿腿可以在遇到危险快速逃跑，美丽的鹿角则是修饰，让自身更漂亮。所以我赞成“丑陋与美丽的东西各有各的长处，我们要扬长避短，巧妙利用”这个说法。
6．C 7．B 8． 扬长避短 得意忘形，被胜利冲昏头脑 以己之长，攻敌之短 9．通过蚊子战胜狮子却又被蜘蛛消灭的故事，讽刺了那种取得了成绩就得意忘形的人。 10． 议论 突出主题、使人警醒
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)