统编版二年级语文下册 语文园地二 教案 第一课时

学内容 语文园地二
主备教师 孙元元 时间 2022.3
教材、理念、 学情分析 《语文园地二》一共有6个板块的内容，看似零散，实则暗藏主线。“关爱”这一单元主题，就像一条无形的线，把各个板块串联起来，形成一条爱之项链。第一课时将安排3个板块：“识字加油站”呈现的两组职业名称，有11个认读生字；“字词句运用”安排了仿照例句展开想象和辨析一词多义这两项内容；“展示台”要求展示书写成果，交流书写经验。
教学目标 1.认识“程、魔、饲”等11个生字，会认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点。会选择词语说句子。 2.能仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 3.读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。 4.能交流书写经验和体会。
教学重难点 认读有关职业的词语；仿照例句把自己喜欢的景物写一写。
教 学 过 程 学生活动 教学调整、随记
（一）情境导入 你爸爸妈妈的职业是什么呢？ 哦——，我听到有的小朋友说，他的爸爸是一名警察。还有的小朋友说，他的妈妈是一名医生。 （二）识字加油站 过渡：嗯，看来，从事的职业还真不少呐！那你还知道哪些职业呢？来，让我们一起猜猜这些是什么职业吧？ 1.职业猜猜猜 （1）工程师、建筑师（谜语、图片） ①第一个，请听谜语：专业知识顶呱呱,解决问题他最棒,测绘画图做设计,负责工程是专家。这是——对喽，工程师（出示：图片、工程师） ②下面这个也是实地考察、设计图纸，他们呀为我们建造出漂亮的高楼大厦，他们就是——嗯，建筑师。（出示：图片、建筑师。） （2）魔术师（词语） 我们接着猜，这个职业，你一听到它的名称就会想到这些词：神秘莫测、神出鬼没、不可思议、神乎其神（词语逐一出示）。他是——猜对了，魔术师。（出示：图片、魔术师）你看，这个“魔”字里面藏着一个鬼字呢，难怪它给我们一种神秘的感觉！ （3）演员（衣着、图片） 接着看哦，呀，我听到有的小朋友已经在说了，这是戏剧演员。每一年的元旦和六一前夕，学校都会组织一些表演，我们小朋友就都成了小演员。（出示图片） （4）营业员、服务员（语言） 下面这两种职业需要你根据他们经常说的话来猜。 （5）裁判员 接下来请小朋友们根据他们的动作来猜，吹哨、亮牌、做手势（依次出现图片） （6）饲养员 最后这个职业可是有很多小朋友都喜欢的呐（图片），他们是谁呀？——原来是动物园的饲养员。（出示：图片、饲养员） 2.读准词语 过渡：好了，现在各行各业的人们都跑到我们课堂里来了！ （1）赶紧去读一读吧，不认识的字借助拼音读一读，想一想有什么好办法记住它。 （2）后鼻音：工程师、营业员、饲养员 3.发现特点，拓展词语 呀，我听到有的小朋友已经说出来了。对，第一行都有一个“师”字，像这样的职业名称还有——一起读：厨师、设计师、园艺师……第二行呢？是呀，都有一个“员”字，这样的职业名称还有——一起读：飞行员、消防员、推销员……真有意思呀！（随机圈出“师、员”） 4.快闪快读，巩固新字词 如果你还不够熟练，那也没关系，还有机会哦。请小朋友们打开《语文课堂作业本》，翻到第19页第2题：选一选，连一连。开始吧！ 5.小结：俗话说得好：“三百六十行，行行出状元。”这些职业都是我们这个社会不可或缺的，他们用自己的劳动给我们带来了许多温暖，每一位都应该得到我们的尊重。 （三）字词句运用 过渡：让我们送一首小诗给他们！ 1.照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。 （1）初读小诗。 （2）体会比喻的妙处 小朋友们，读着这首小诗，你仿佛看到了一片怎样的景色呀？ 师小结：原来，你关注到了这两个表示颜色的词语，眼睛真亮（圈出词语“葱葱绿绿、雪白雪白”），让我们一起来读一读这两个词，起（齐读词语）有了它们的点缀，景色就更迷人了！ （3）照样子说一说（课作本） 哎，大树和露珠，你能不能自己说一说呢？ 我听到有的小朋友说：大树又粗又壮，像一根擎天柱。多么大胆的想象啊！还有的说：像一朵绿色的大蘑菇，像一把巨大的绿伞，真神奇。 那露珠亮晶晶的，像——哦，像一颗颗晶莹的珍珠，多迷人呀！还像一颗颗发光的钻石，钻石也是亮晶晶的呢！ 2.辨别一词多义 过渡：说到这儿，小朋友可能有点累了，那就请你坐下来休息一会儿，尝一尝糕点师送来的美味的千人糕吧！ （1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 难道它的味道很特别吗？ 第一句里的特别是“非常、十分”的意思，第二句里的特别是“与众不同、独特”的意思。那同一个词语在不同的句子中到底是什么意思？我们可以怎么去区分呢？ （2）这朵花的形状非常特别。 这个游戏特别有意思，我们一起玩吧。 （3）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。我们来听听李雅琪小朋友是怎么说的。 （5）下面，请小朋友们打开《课堂作业本》，翻到20页第4题：读一读，将意思相同的词语涂上相同的颜色。 四）展示台 过渡：谢谢糕点师给我们带来的这么有意思的礼物，那我们就把自己漂亮的书写回赠给他吧！ 说说你知道哪些职业。 根据描述猜一猜职业。 认读有关职业的词语，游戏巩固词语。 作业本练习巩固。 读读小诗，体会比喻句的妙处，仿照写小诗。 理解一词多义，根据句子辨别词语的意思。
分层作业 板书 ★《课堂作业本》第一题中的这些词语，端端正正、漂漂亮亮地写出来。 ★★读一读《课堂作业本》第3题。 语文园地二 职业 一词多义
课后反思
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