3 “贝”的故事 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
人教版二年级下册
　　“小贝壳，小贝壳，在那阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙 ，它是海的花朵。”
　　在歌声中，去课文中看看小贝壳还会有什么故事吧！
新课导入
　　甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原始的其他语系的语言。
资料宝袋
吃
bèi
笔顺：
组词：贝壳 宝贝
巧记：借才生财。
书写提示：第三笔撇在竖中线上起笔，笔画舒展，点稍小。
叫
kè
笔顺：
组词：贝壳 蛋壳 外壳
巧记：“士”在“冖”上走，“几”在冖下蹲。
书写提示：“士”竖在竖中线上稍短，冖要宽，“几”笔画舒展。
壳
贝
　　图形识记：
字词乐园—会写字
造句：姐姐送给我一枚漂亮的贝壳。
造句：人们模仿蛋壳的结构创造了薄壳结构的建筑。
贝
吃
jiǎ
笔顺：
组词：甲骨文 甲数 甲乙
巧记：四张口无头有尾。
书写提示：“口”宽而扁，竖在竖中线上，垂露竖。
叫
gǔ
笔顺：
组词：甲骨文 骨头 骨骼
巧记：一滑水（氵）没啦。
书写提示：上部稍小，横折的折在竖中线上，“冖”宽，“月”的第一笔变成竖。
　　字谜识记：四张口无头有尾。
骨
甲
字词乐园—会写字
造句：老爷爷是一位研究甲骨文的专家。
造句：小花狗爱吃骨头。
qián
笔顺：
组词：钱币 金钱 钱财
巧记：钅＋戋＝钱。
书写提示：“钅”的撇画稍长，“戋”的斜钩舒展。
钱
字词乐园—会写字
造句：我们要经得起金钱的诱惑。
币
bì
笔顺：
组词：钱币 金币 人民币
巧记：巾字头戴帽。
造句：阿凡提捡到一枚金币。
书写提示：撇画舒展，竖在竖中线上是垂露竖。
　　字谜识记：巾字头戴帽。
叫
yǔ
笔顺：
组词：相与 与人无关
巧记：写—冖＝与。
书写提示：第一横稍短，最后一笔横稍长。
与
字词乐园—会写字
造句：这个故事与人无关。
吃
笔顺：
组词：钱财 财富 发财
巧记：贝＋才＝财。
财
造句：读好书是一笔精神财富。
cái
书写提示：左右等宽，分在竖中线两侧，“才”的笔画舒展。
　　识记：贝才相遇发大财。
叫
guān
笔顺：
组词：有关 关心 关于 关系
巧记：“天”字头长角。
书写提示：第一横短，第二横长，撇捺舒展。
关
字词乐园—会写字
造句：老师关心我们。
字谜识记：点撇在“天”上。
lèi
组词：贝类 种类
易错提示：
　四声。
类
piào
组词：漂亮
易错提示：三拼音节，四声。
漂
zhēn
组词：珍贵 珍宝
易错提示：
　翘舌音，前鼻音，三声。
shì
组词：饰品 装饰
易错提示：
　　整体认读音节，翘舌音。
pǐn
组词：饰品 商品
易错提示：
　　前鼻音，三声。
suí
组词：随身 随手
易错提示：
　平舌音，二声。
饰
珍
品
随
lèi
piào
zhēn
shì
pǐn
suí
字词乐园—会认字
yì
组词：容易 简易
易错提示：
　整体认读音节，四声。
易
sǔn
组词：损坏 破损
易错提示：平舌音，前鼻
音，三声。
损
zhuàn
组词：赚钱 赔赚
易错提示：
　翘舌音，三拼音节，四声。
赚
yì
sǔn
zhuàn
字词乐园—会认字
péi
组词：赔赚 赔钱 赔偿
易错提示：
　二声。
赔
péi
gòu
组词：购买 订购
易错提示：四声。
购
gòu
pín
组词：贫穷 贫富
易错提示：
　前鼻音，二声。
贫
pín
品
饰
珍
类
漂
　　这些字你认识吗？快来读一读。
　追气球啦！
字词乐园—会认字
赚
损
随
易
　　这些字你认识吗？快来读一读。
　追气球啦！
字词乐园—会认字
赔
贫
购
　　这些字你认识吗？快来读一读。
　追气球啦！
字词乐园—会认字
近义词
反义词
多音字
字词乐园—近义词、反义词、多音字
漂亮——好看 珍贵——宝贵 损坏——破坏
漂亮——丑陋 珍贵——廉价 损坏——保护
piào（漂亮）
漂 水面上漂（ piāo ）着一只漂（ piào）亮的小纸船。
piāo（漂着）
贝壳：贝类的硬壳。
造句：海滩上有许多漂亮的贝壳。
漂亮：好看，美观。
　　　造句：小妹妹穿着漂亮的花裙子去上学。
珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。
　　　造句：这是一份非常珍贵的历史资料。
损坏：失去原来的使用功效。
　　　造句：我们不能随意损坏公共健身器材。
词语解释
　　课文从生物“贝”、钱币“贝”以及文字“贝”的来源及含义等方面给我们讲述了“贝”的故事。
课文早知道
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍 贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
　　重读“漂亮、珍贵”，读出喜爱之情。
朗读指导
甲骨文中的“贝”是什么样子的？
甲骨文中的“贝”字，画的是贝类的两扇壳张开的样子。
贝类的两扇壳张开的样子。
重难点点拨
古人把贝壳当作钱币的原因是什么？
　　古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
重难点点拨
因为古人认为贝壳漂亮、珍贵、随身携带不易被损坏，所以把贝壳当钱币。
带有“贝”字旁的字的意思都与
什么有关？这是为什么？
　　于是古人还把贝壳当作钱币，所以用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。
重难点点拨
　　带贝字旁的字的意思大多与钱财有关，因为古人把贝壳当作钱币。
　新词：　
　　　贝壳 甲骨文 损坏 钱币 钱财 有关 　
　好句：
　　　古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
词语积累
　　通过朗读，我们知道了“贝”是一种生活在水里的、用贝壳保护自己的生物；甲骨文中的“贝”字是贝类张开两扇壳的样子；贝壳曾被古人当作钱币；带有贝字旁的字的意思大多与钱财有关。
课堂小结
生活在水中的动物
古人把贝壳当
作钱币
甲骨文的“贝”像贝类张开两扇壳
带有贝字旁的字意思大多与钱财有关
板书设计
“贝”的故事
　　描写贝壳的词语
五彩斑斓 五彩缤纷
五光十色 五颜六色
拓展延伸
描写贝壳的诗歌
大江东去、源远流长、春江水暖
你只是大海音谱上的
一个音符
我知道
你跳跃了很久很久
当你的棱角
被海水磨光
你不得不抚摸沙滩。
拓展延伸
　1.照样子组词。
贝（宝贝）（分贝）
　壳（　　）（　　）
　钱（　　）（　　）
　关（　　）（　　）
　　用熟字组成新词的方法可以巩固所学的生字。
贝壳
蛋壳
金钱
钱财
有关
关于
课堂作业
　2.根据课文内容判断对错，对的打√，错的打×。
课堂作业
（1）古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易找到。（ ）
（2）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既漂亮又珍贵。（ ）
（3）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随身携带又不容易损坏。（ ）
×
√
√
　３.你能说出下面各组字的意思和什么有关系吗？
课堂作业
　第一组每个字的意思都和肉有关系。
第二组的每个字的意思都和木头有关系。
　　偏旁能表示字义。
（1）肚、腿、胳、膊
（2）桃、梨、杏、林
　　学完课文，一起来听写吧。
点我，点我！
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