7 一匹出色的马 课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
一（ ）马
匹
pǐ
结构：
半包围
部首：
匚（三框）
pǐ
一匹布
一匹马
马匹
布匹
匹夫匹配
柳树和马有什么关系呢？我们一起去课文中寻找答案吧！
7
一匹出色的马
语文 二年级 下册
陈伯吹，（1906-1997）我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。
主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》《中国铁木儿》等。
作者介绍
请同学们有感情朗读课文，说说柳树和马有什么关系？
郊外 广泛 波浪 波纹 香葱 柔软 毛毯
异常 恋恋不舍 舍得 请求 一株 收拾 骑马 跨过
河水 微风 泛起波纹
波纹
波浪
波涛
毛毯
软软的
香葱
葱葱绿绿
拾起
骑木马
跨栏
恋恋不舍
异常
交+阝=郊
车+欠=软
木+朱=株
扌+合=拾
一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。（ ）
毯
请求 郊外 泛起 波纹 柔软
一株 拾起 骑着 跨上 异常
恋恋不舍 葱葱绿绿 绿毯
一匹怎样的“马”，能驮着小朋友飞速地回到家，让我们一起到课文中去看看吧！
第一、二自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找一找，画出来。
1
2
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
颜色美
动态美
微风吹过，轻轻的，柔柔的，暖暖的，碧绿清澈的河水泛起了层层波纹，一层一层地荡漾开去。
“河水碧绿碧绿的”，你还知道哪些东西也是碧绿碧绿的呢？
春天的郊外，除了“碧绿碧绿的河水”，还会看到什么景物的颜色？
油菜花 的
梨花 的
金黄金黄
雪白雪白
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
颜色美
田野
柔软的绿毯
比作
长长的小路一边是葱葱绿绿的田野。田野真像一片柔软的绿毯啊，让人想去摸一摸，躺一躺。
路边的田野“像一片柔软的绿毯”运用比喻修辞，生动形象。你能照样子写一写吗？
______________像_______________。
______________像_________________。
月亮
一个大圆盘
雪白的梨花
一团团棉花
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
快乐、幸福
用一个词语来形容这么美丽的景色。
异常美丽
面对这美丽景色，我们想回家吗？
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
liàn
shě
非常留恋，舍不得离开。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
····
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
····
··
我们讲了美丽的春天的风景，并没有找到那匹出色的马，它到底在哪里呢？
第二课时
回家路上发生了什么事呢？爸爸为什么要给妹妹柳树枝条呢？
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
为什么妈妈没有抱妹妹？
妈妈是在培养妹妹的独立能力，这段路程妹妹可以自己走完。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾 起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
柳条根本不是马，爸爸为什么这么说？
爸爸这样做是为了鼓励妹妹，让她勇敢地走回家。
一根又长又细的柳树枝条
一匹出色的马？
妹妹骑着这匹“马”心情如何呢？我们一起来看最后一个自然段吧！
兴奋、开心
得意
结合生活体验，说说妹妹的态度为什么变化这么大。
爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹在爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
（课后第二题）
一、文中“妹妹” 前后为什么会有那样的变化？( )
A.妈妈温柔的语气
B.爸爸的引导和鼓励
C.马跑得很快
B
课堂演练
二、我会写话。
你在生活中一定也有像妹妹那样把柳条当马骑的体验吧！在玩耍时，你会把什么当成什么呢？
把树叶当小船
把手指当抢
把妈妈当公主
妈妈的爱，
像草原。
我是小羊，
怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱，
像蓝天。
我是小鸟，
怎么飞也飞在里面。
妈妈的爱
拓展延伸
课后作业
1.有感情地朗读课文。
2.阅读陈伯吹的《一只想飞的猫》。