《黄河颂》导学案

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七年级（下）语文导学案
编号： 班级： 姓名：
课题：黄河颂
主备： 审核： 时间： 年 月 第 周
学习目标：
1、理解诗歌内容，以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。
2、品味语言，体味歌词意境，积累经典语言。
3、掌握本文借物抒怀的写法。
4、感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。体会诗歌蕴涵的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。
第一课时
课堂前置：
1、自读课文，请借助工具书积累不认识的生字词，并摘抄在下面。
2、了解作者，查找背景资料。
3、诗人从哪些方面毛病了黄河的气魄？
4、全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？
5、诗歌描写了黄河惊涛澎湃的磅礴气势，为什么最后一段要与中华儿女联系上呢？
6、全诗表达了诗人怎样的感情？
第二课时
课堂前置：
1、歌词主体部分反复出现“啊！黄河！”起什么作用？
2、怎样把黄河比作是“摇篮”、“屏障”；黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”这些比喻有什么表达效果？
3、品析下面句中画线词语的表达效果。
⑴（黄河）把中原大地劈成南北两面。
⑵啊！黄河！你一泻万丈，……
4、我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！这个句子运用了什么修辞手法？它有怎样的表达效果？
5、你认为这首诗的风格属于哪一种？为什么？你还能从学过的诗歌中举出一两例吗？
自我反思：
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