Xxx初级中学 语文 教案
姓名
课题及课时
班级
时间
Xxx
猫
7、x
2014-x-xx
幻灯片 1
导入新课
以郑振铎的诗歌《回忆》导入新课
幻灯片 2
板书课题
明确学习方向
幻灯片 3
出示学习目标
浏览本节课的学习要求
幻灯片 4
检查预习
以学习小组为单位，在组长的带领下自主完成，然后，师重点强调
幻灯片 5
初读感知
面对三次猫的亡失，“我”的心情如何？(从文中找出语句。）
幻灯片 6
教师出示幻灯后，诵读该文段，让学生细心听，用心悟。
幻灯片 7
各抒己见
碰撞心灵的火花，抒发内心的真情实感。
幻灯片 8
合作交流
如果同样的事发生在前两只猫身上，结局会一样吗？
那是两只怎样的小猫，它们为什么能够讨得我们的喜欢呢？
幻灯片 9
幻灯片 10
拓展延伸
充分调动学生的发散思维，充分发挥学生的主动性。
幻灯片 11
倾听作者的心声。
幻灯片 12
写作背景
此背景是学习本文的重要依据，也是更好的理解文意的一把钥匙。
幻灯片 13
主旨的揭示
指导学生根据作者的有关话语的摘录去理解主题。
幻灯片 14
幻灯片 15
经典复读，加深品味
幻灯片 16
心灵絮语
引导学生结合社会生活现实，简要谈一谈对此类现象的看法。
幻灯片 17
延伸迁移
在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解过？把事情经过说给其他同学听听，并和同学讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误会？
幻灯片18
课堂总结
郑振铎先生的《猫》，让我们有了许多感悟。我认为，最重要的一点是，当我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。这样，你的命运才有可能改变。
教学札记
