2《回延安》同步练习（含解析）

2.《回延安》同步练习（后附答案）
作业分层一：语言运用与积累
1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
坐在单位的窑洞里，听着 nǎo pàn_ 上传来的脚步声。老李忽然回想起临行前母亲为他做的一锅 yóu mó ，父亲倒的那盏 méi zi 黄酒。不知为何，yǎn kuàng _登时有些酸涩，心中也空落落的。
2.根据所给信息默写相应内容。
(1)几回回梦里回延安， 。
(2)树梢树枝树根根， 。
(3)东山的糜子西山的谷， 。
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是 （ ）
A.贺敬之，诗人，剧作家。代表作品有《白毛女》《回延安》等。
B.信天游是民歌的一种，流行于陕北一带，多用比兴手法。
C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，地方特色浓郁。
D.“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”是运用了比喻的修辞手法。
作业分层二：思维能力与审美创造
4.【名著阅读】阅读文段，完成任务。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐。唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒;随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。
以上文段出自《_ _》，作者是 朱自清 ，他在本书的序言里说，他写这部书，是为了 ，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。
课内精读
5.诗人阔别延安十年，重回“母亲延安”的怀抱时，那激动喜悦的心情是一般人难以体会的。下列对诗人的抒情线索概括正确的一项是（ ）【抒情线索】
A.重逢-回忆-赞美-展望
B.回归-赞美-回忆-抒情
C.盼望-回忆一相见-抒怀
D.重逢-赞美-抒怀-展望
6.这首诗具有浓郁的地方特色，根据提示赏析下面句子。【品析语言】
(1)羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。(从修辞角度)
(2)手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。(从表达方式角度)
课外阅读与鉴赏
延安交响
刘成章
①我回到了阔别多年的故乡延安
②记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积③虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我;而延安，却变得令我目眩神迷。
④眼前是延安吗 当然是。信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧，依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉。可是，除了这些，延安变得我也认不出了！
⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树，曾经给领袖们许多清凉，现在它们擎天矗立，蓊蓊郁郁，越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高！来自天南海北的人们，脸上闪烁着梨叶间撒下的光斑，灰布军装八角帽，手提小马扎，瞻仰，流连，围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心，也是寻找那绝美的伏笔。一队一队，摩肩接踵，出入于每一位领袖的窑院，立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁，沟沟岔岔，以至全延安的千山万岭，一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。
⑥包心菜似的，宝塔山、凤凰山、清凉山，紧抱着延安。古书上说:“三山鼎立，太和第一。太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙，被巨掌捧着，金碧辉煌。可是现在，你退回到凤凰山上看看吧，清凉山上那一握金光，猛扎扎落下来了，落了好几个层级。其实，清凉山一点儿也没有变矮，只是在它的后边，削平了33个山头，填埋了更多的沟壑。削平和填埋中，金属的悬崖隆起，隆起;玻璃的绝壁隆起，隆起;钢筋混凝土的山峦，隆起，隆起。延安新区，灿烂地隆起了。78.5 平方公里的辽阔，40余万的人的喜和乐，陕北口音的歌腔笑韵，硬生生地被托起来了，举起来了，在半空里，在云中，在霞中，在鹰翅旁。
⑦犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一飞冲天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！
⑧也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱:“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。
⑨驾车在延安行走，总会碰到一座座大山，不由分说地挡住你的去路，你还来不及思索，车子已进入一条条隧道，满壁灯光，云霞明灭。延安自古挖窑而居，延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在，人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗，好像是专门为今天的延安写的:琼轮正辗丹霄去，银箭休催皓露凝。别有洞天三十六，水晶台殿冷层层。”今日之延安，真是别有洞天。汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光。
⑩上中学的时候，我读过一首歌谣:“燕子回来找旧窝，找了一天没着落。”现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧窝了。一溜一溜的房舍，一块一块的牌匾，温馨而浪漫的小街，虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力，总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤，在不远处流过，在我的心头流过。
此次回延之前，我和 97 岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说，他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我，都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现，许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝。
在《回延安》中，诗人还说:“一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……/对照过去我认不出了你，/母亲延安换新衣。”
此刻，面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的故事。而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安--风，通了;气，通了;经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触:“看眼前，是何人 /又面熟，又面生。”
14.回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天。
(有删改)
7.【句子理解】面对变化巨大的延安，作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。下列对其中“又面熟，又面生”的理解不正确的一项是（ ）
A.面熟的是信天游、革命旧址、宝塔山、延河水依旧，面生的是今日延安一派万类霜天竞自由的蓬勃景象。
B.面熟的是当年的气息还在弥漫，面生的是眼前的景象变化太大。
C.面熟的是人们对延安情感依旧，面生的是这种情感未能融人新的时代。
D.面熟的是延安精神一直都在，面生的是今日延安精神如恢宏的交响乐，响彻云天。
8.文中作者描写了延安的新貌，根据文意在下列方框内填写文字，概括延安新貌。【概括内容】
——延安新区灿烂隆起
——处处隧道风光无限
9.本文语言颇具特色，请从写作手法角度，赏析文中画横线的语段。
10.文章将现实与回忆相穿插，这样写有什么好处 请简要分析。【写法分析】
作业分层三：文化自信与审美创造
某校八年级组织了一次以“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合性实践活动，请你根据相关要求回答问题。
11.下列介绍“长征”的语句排序正确的一项是（ ）
①如果没有一个明确的目标，没有根植于内心的共同理想信念，如何能数万人步调一致、历尽苦难而淬火成钢
②更需征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里
③还需要鏖战独树镇、勇克包座、转战乌蒙山、击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，④长征是不断地往前走，但并不是漫无目的地往前走，而是一场势在必行的战略转移。⑤不但需要血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥，⑥长征走的也绝非坦途。
A. ⑥④⑤②③① B. ①④⑥⑤②③ C.④⑥⑤③②① D. ①⑥④⑤③②
12.【情境化】下面是小阳同学写的开场白，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。
①同学们都别吵了，听我说！今天，我们正为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。②这是一条并不平坦的长征路，也是一条通往光明的希望之路。③前进路上，许多新的“娄山关”“腊子口”需要不断被跨越战胜。④缅怀历史，问一问为什么出发，想一想把什么追寻，切记不要忘记初心。⑤“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，继承和发扬老一辈革命家将革命进行到底的精神，我们更有力量走好新时代的长征路。
13.【情境化】学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。
推荐景点:①井冈山 ②遵义 ③延安
推荐语
示例:韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。
附答案：
2.《回延安》同步练习
作业分层一：语言运用与积累
1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
坐在单位的窑洞里，听着 nǎo pàn_脑畔_上传来的脚步声。老李忽然回想起临行前母亲为他做的一锅 yóu mó 油馍_，父亲倒的那盏 méi zi 糜子_黄酒。不知为何，yǎn kuàng眼眶_登时有些酸涩，心中也空落落的。
2.根据所给信息默写相应内容。
(1)几回回梦里回延安，双手_搂定 宝塔山。
(2)树梢树枝树根根，亲山亲水有_亲人_。
(3)东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是 (D)
A.贺敬之，诗人，剧作家。代表作品有《白毛女》《回延安》等。
B.信天游是民歌的一种，流行于陕北一带，多用比兴手法。
C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，地方特色浓郁。
D.“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”是运用了比喻的修辞手法。
【解析】“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”是运用了拟人的修辞手法。
作业分层二：思维能力与审美创造
4.【名著阅读】阅读文段，完成任务。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐。唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒;随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。
以上文段出自《_经典常谈_》，作者是 朱自清 ，他在本书的序言里说，他写这部书，是为了_给希望读些经典的中学生做个向导 ，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。课内精读
5.（课内阅读）诗人阔别延安十年，重回“母亲延安”的怀抱时，那激动喜悦的心情是一般人难以体会的。下列对诗人的抒情线索概括正确的一项是 (A )【抒情线索】
A.重逢-回忆-赞美-展望
B.回归-赞美-回忆-抒情
C.盼望-回忆一相见-抒怀
D.重逢-赞美-抒怀-展望
6.这首诗具有浓郁的地方特色，根据提示赏析下面句子。【品析语言】
(1)羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。(从修辞角度)
答案：运用比兴手法，以“羊羔羔吃奶眼望着妈”起兴，引出延安的小米养育了诗人，表达了
(2)手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。(从表达方式角度)
答案：用“黄上"代表这片土地，养育了这里的人民，用“抓”“贴”等动作描写，将重回延安的兴奋心情表露无遗课外拓展
课外阅读与鉴赏
延安交响
刘成章
①我回到了阔别多年的故乡延安
②记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积③虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我;而延安，却变得令我目眩神迷。
④眼前是延安吗 当然是。信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧，依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉。可是，除了这些，延安变得我也认不出了！
⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树，曾经给领袖们许多清凉，现在它们擎天矗立，蓊蓊郁郁，越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高！来自天南海北的人们，脸上闪烁着梨叶间撒下的光斑，灰布军装八角帽，手提小马扎，瞻仰，流连，围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心，也是寻找那绝美的伏笔。一队一队，摩肩接踵，出入于每一位领袖的窑院，立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁，沟沟岔岔，以至全延安的千山万岭，一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。
⑥包心菜似的，宝塔山、凤凰山、清凉山，紧抱着延安。古书上说:“三山鼎立，太和第一。太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙，被巨掌捧着，金碧辉煌。可是现在，你退回到凤凰山上看看吧，清凉山上那一握金光，猛扎扎落下来了，落了好几个层级。其实，清凉山一点儿也没有变矮，只是在它的后边，削平了33个山头，填埋了更多的沟壑。削平和填埋中，金属的悬崖隆起，隆起;玻璃的绝壁隆起，隆起;钢筋混凝土的山峦，隆起，隆起。延安新区，灿烂地隆起了。78.5 平方公里的辽阔，40余万的人的喜和乐，陕北口音的歌腔笑韵，硬生生地被托起来了，举起来了，在半空里，在云中，在霞中，在鹰翅旁。
⑦犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一飞冲天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！
⑧也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱:“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。
⑨驾车在延安行走，总会碰到一座座大山，不由分说地挡住你的去路，你还来不及思索，车子已进入一条条隧道，满壁灯光，云霞明灭。延安自古挖窑而居，延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在，人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗，好像是专门为今天的延安写的:琼轮正辗丹霄去，银箭休催皓露凝。别有洞天三十六，水晶台殿冷层层。”今日之延安，真是别有洞天。汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光。
⑩上中学的时候，我读过一首歌谣:“燕子回来找旧窝，找了一天没着落。”现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧窝了。一溜一溜的房舍，一块一块的牌匾，温馨而浪漫的小街，虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力，总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤，在不远处流过，在我的心头流过。
此次回延之前，我和 97 岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说，他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我，都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现，许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝。
在《回延安》中，诗人还说:“一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……/对照过去我认不出了你，/母亲延安换新衣。”
此刻，面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的故事。而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安--风，通了;气，通了;经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触:“看眼前，是何人 /又面熟，又面生。”
4回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天。
(有删改)
7.【句子理解】面对变化巨大的延安，作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。下列对其中“又面熟，又面生”的理解不正确的一项是(C)
A.面熟的是信天游、革命旧址、宝塔山、延
河水依旧，面生的是今日延安一派万类霜天竞自由的蓬勃景象。
B.面熟的是当年的气息还在弥漫，面生的
是眼前的景象变化太大。
C.面熟的是人们对延安情感依旧，面生的
是这种情感未能融人新的时代。
D.面熟的是延安精神一直都在，面生的是
今日延安精神如恢宏的交响乐，响彻云天。
【解析】C项，根据第四段中的“许李前来瞻仰延安的人，都可以随口背出'儿回回梦里回延安，双手接定宝塔山’这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝"司知，人们对于延安的情感已经融人了新时代
8.文中作者描写了延安的新貌，根据文意在下列方框内填写文字，概括延安新貌。【概括内容】
翠绿延安水意溶溶 ——延安新区灿烂隆起
楼丛林立人民幸福——处处隧道风光无限
9.本文语言颇具特色，请从写作手法角度，赏析文中画横线的语段。
答案：【赏析句子】运用对比、比喻和拟人的手法，今昔对比，强调了延安变化之大与蓬勃发展的气势，表达了作者对新时代的歌颂与赞美。
10.文章将现实与回忆相穿插，这样写有什么好处 请简要分析。【写法分析】
答案：①现在和过去形成对比，写出了延安的巨大变化。②拉开时空距离，更好地让读者了解延安的过去和今天。③表达了对经历革命岁月洗礼的延安走向更加美好未来的憧憬。
作业分层三：文化自信与审美创造
某校八年级组织了一次以“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合性实践活动，请你根据相关要求回答问题。
11.下列介绍“长征”的语句排序正确的一项是 (C)
①如果没有一个明确的目标，没有根植于内心的共同理想信念，如何能数万人步调一致、历尽苦难而淬火成钢
②更需征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里
③还需要鏖战独树镇、勇克包座、转战乌蒙山、击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，④长征是不断地往前走，但并不是漫无目的地往前走，而是一场势在必行的战略转移。⑤不但需要血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥，⑥长征走的也绝非坦途。
A. ⑥④⑤②③① B. ①④⑥⑤②③ C.④⑥⑤③②① D. ①⑥④⑤③②
【解析】阅读语段，第④句总起全段，应为首句;第⑥句中的“也”字表明它是第④句的延续，说明长征不仅不是漫无目的，而且也绝非坦途;接下来的⑤③②句是对“绝非坦途”的进一步解释说明，再根据“不但需要”“还需要”“更需”的递进关系，确定三者的顺序为⑤③②;第①句对全段进行一个总结，并与首句形成呼应，应为尾句。综上，正确的排序为④⑥⑤③②①。
12.【情境化】下面是小阳同学写的开场白，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。
①同学们都别吵了，听我说！今天，我们正为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。②这是一条并不平坦的长征路，也是一条通往光明的希望之路。③前进路上，许多新的“娄山关”“腊子口”需要不断被跨越战胜。④缅怀历史，问一问为什么出发，想一想把什么追寻，切记不要忘记初心。⑤“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，继承和发扬老一辈革命家将革命进行到底的精神，我们更有力量走好新时代的长征路。
答案：第①句语气生硬，应将“同学们都别吵了，听我说”改为“请大家安静一下”。
第②句语序不当，应改为“这是一条通往光明的希望之路，也是一条并不平坦的长征路”。
13.【情境化】学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。
推荐景点:①井冈山 ②遵义 ③延安
推荐语
示例:韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。
示例一:井冈山，革命摇篮，我们在这里寻找红色革命源泉。示例二:遵义，长征的转折点，我们在这里体会革命道路的艰辛曲折。示例三:延安，红色圣地，我们在这里学习革命前辈奋斗的精神。