第3课《安塞腰鼓》同步练习（含解析）

3.《安塞腰鼓》同步练习（附答案）
作业分层一：语言运用与积累
1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
它 zhèn hàn 着你，shāo zhuó 着你，威逼着你……当它 jiá rán ér zhǐ 的时候，世界出奇地 jì jìng ，以至使人感到对她十分陌生了。
2.下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.她自从当上班长后，整天陷于冗杂的琐事之中。
B.动物没有感情与文化的羁绊，它们拥有天堂般纯洁的挚爱。
C.贵阳的发展日新月异，美丽迷人，简直让人叹为观止。
D.这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.国产大型客机 C919 圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于同学了解优秀文化。
C.“一带一路”倡议得到了沿线国家的热烈响应。
D.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A.“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。
B.“流苏”是一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子，唐代妇女流行的头饰步摇是其中一种。
C.刘成章，诗人、散文家。代表作品是《羊想云彩》《安塞腰鼓》等。
D.安塞腰鼓是山西省延安市安塞区传统民俗舞蹈，被称为“天下第一鼓”。
作业分层二：思维能力与审美创造
陕北腰鼓
张列
到陕北不看腰鼓，等于没来陕北。
我是慕名而来的，听延安群艺馆的同仁介绍陕北腰鼓要数安塞腰鼓最有名气。说安塞腰鼓有“六劲儿”，即:挥腿有股狠劲儿，踢腿有股蛮劲儿，转身有股猛劲儿，跳跃有腹虎劲儿，看了让人带劲儿，听了给人鼓劲儿。
我们经过四个小时的行程，终于来到了母亲河--黄河的河谷里，这里地势开阔，远山近水遥相呼应，地表除了黄土还是黄土，走起路来就能带出烟一样飞扬的尘土。河谷里早已聚集很多看热闹的人，头扎羊肚白毛巾跳腰鼓的后生，也早已准备妥当。等我们准备好照相机，领队的一声令下，百十个生龙活虎的陕北汉子，如同百十头狂舞的雄狮，脱缰的野马，就着铿锵有力的鼓点，踏着如烟尘的黄土，像旋风，像骤雨，狠命地挥舞着鼓槌，忘情地腾跃敲打着腰间的鼓儿，头、身、腿、脚同时扭动。随之飞舞的红绸在周身飘绕旋转。那狂热跳跃的舞蹈，如醉如痴的情态，像在弹奏一首生命狂想曲，让人想起边关催征的鼓点，绝尘而去的马群。撼天动地的狂飚，身后飞起的黄土土浪袅袅升腾，更显陕北高原人粗犷豪情，顽强拼搏精神。看着后生跳动火辣辣的舞蹈，像千里的雷声，万里的闪电，比在城里跳迪斯科、华尔兹的感受要爽的不知多少倍。
有人说:陕北信天游是天上飘下来的歌，安塞腰鼓是地下蹦出来的舞。安塞腰鼓是黄土高原上爆出来的火烈和豪放。有人描写说:“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”
是啊，在哪里能比得上高原的腰鼓和后生的舞姿呢 连续五六个回合，他们把安塞腰鼓绝妙之处淋漓尽致地展现在我们面前，我们也不失时机地把宏大的跳跃场面，把暴风骤雨的气势定格在方寸之中。等停下来的时候，后生们个个汗流浃背，我脑海里全是扭动的身躯，飘动的红绸，纷飞的黄土和铿锵的鼓点……
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊天动地的搏击。除了黄土高原，哪里再有这么深、这么厚的土层呢
5.(考点:提取信息)根据文段内容，下面不属于安塞腰鼓特点的一项是 （ ）
A.挥腿有股狠劲儿，跳跃有股虎劲儿
B.踢腿有股蛮劲儿，看了让人带劲儿
C.转身有股猛劲儿，听了给人鼓劲儿
D.翻滚有股浪劲儿，扭腰有股牛劲儿
6.(考点:写法分析)下面概括作者描写表演安塞腰鼓场面特点有误的一项是（ ）
A.场面开阔 B.夸张浪漫 C.激情奔腾 D. 粗犷豪放
7.(考点:段落作用)文章的开头有什么作用 结尾又有什么特点
答：
8.(考点:比较分析)本文与课文《安塞腰鼓》在内容上有哪些相同点
作业分层三：文化自信与审美创造
安塞腰鼓已经被国务院批准列人第一批国家级非物质文化遗产名录。为了增强同学们保护我国“非遗”的意识，学校举办了“非物质文化遗产进校园”活动，请你参加。
9.句子“具有 2 000 年以上历史的安塞腰鼓起源于春秋以前”表达的主要意思是 （ ）
A.安塞腰鼓起源
B.安塞腰鼓具有历史
C.安塞腰鼓起源于春秋以前
D.安塞腰鼓起源于 2 000 年以前
10.有的同学不理解:“为什么安塞腰鼓会有那么大的魅力呢，不就是一场舞蹈表演吗 ”下面是一位同学针对这一疑问给出的回答，其语言表达有两处不妥，请找出并修改。
安塞腰鼓是一种古老的民间艺术形式，具有大约 2 000 年以上的历史。安塞腰鼓可由几十、几百，甚至上千人一同进行。它的磅礴气势，表示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。其精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。
11.(学科探究)据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据刘成章《安塞腰鼓》 文的内容，推测“得其真传者无儿”的原因。
附答案：
3.《安塞腰鼓》同步练习
作业分层一：语言运用与积累
1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
它 zhèn hàn 震撼 着你，shāo zhuó 烧灼 着你，威逼着你……当它 jiá rán ér zhǐ 戛然而止 的时候，世界出奇地 jì jìng寂静 ，以至使人感到对她十分陌生了。
2.下列加点词语使用有误的一项是 (D)
A.她自从当上班长后，整天陷于冗杂的琐事之中。
B.动物没有感情与文化的羁绊，它们拥有天堂般纯洁的挚爱。
C.贵阳的发展日新月异，美丽迷人，简直让人叹为观止。
D.这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
【解析】D，“大彻大悟”不符合语境，应改为“豁然开朗”或“茅塞顿开”
3.下列句子没有语病的一项是
A.国产大型客机 C919 圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于同学了解优秀文化。
C.“一带一路”倡议得到了沿线国家的热烈响应。
D.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
【解析】A.“第一趟”与“首飞”重复，删去其一;B.语序不当，“策划”与“开展”互换位置;D，两面对一面，在“制定”前加“是否”
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是 D )
A.“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。
B.“流苏”是一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子，唐代妇女流行的头饰步摇是其中一种。
C.刘成章，诗人、散文家。代表作品是《羊想云彩》《安塞腰鼓》等。
D.安塞腰鼓是山西省延安市安塞区传统民俗舞蹈，被称为“天下第一鼓”。
【解析】“山西”应为“陕西”。
作业分层二：思维能力与审美创造
陕北腰鼓
张列
到陕北不看腰鼓，等于没来陕北。
我是慕名而来的，听延安群艺馆的同仁介绍陕北腰鼓要数安塞腰鼓最有名气。说安塞腰鼓有“六劲儿”，即:挥腿有股狠劲儿，踢腿有股蛮劲儿，转身有股猛劲儿，跳跃有腹虎劲儿，看了让人带劲儿，听了给人鼓劲儿。
我们经过四个小时的行程，终于来到了母亲河--黄河的河谷里，这里地势开阔，远山近水遥相呼应，地表除了黄土还是黄土，走起路来就能带出烟一样飞扬的尘土。河谷里早已聚集很多看热闹的人，头扎羊肚白毛巾跳腰鼓的后生，也早已准备妥当。等我们准备好照相机，领队的一声令下，百十个生龙活虎的陕北汉子，如同百十头狂舞的雄狮，脱缰的野马，就着铿锵有力的鼓点，踏着如烟尘的黄土，像旋风，像骤雨，狠命地挥舞着鼓槌，忘情地腾跃敲打着腰间的鼓儿，头、身、腿、脚同时扭动。随之飞舞的红绸在周身飘绕旋转。那狂热跳跃的舞蹈，如醉如痴的情态，像在弹奏一首生命狂想曲，让人想起边关催征的鼓点，绝尘而去的马群。撼天动地的狂飚，身后飞起的黄土土浪袅袅升腾，更显陕北高原人粗犷豪情，顽强拼搏精神。看着后生跳动火辣辣的舞蹈，像千里的雷声，万里的闪电，比在城里跳迪斯科、华尔兹的感受要爽的不知多少倍。
有人说:陕北信天游是天上飘下来的歌，安塞腰鼓是地下蹦出来的舞。安塞腰鼓是黄土高原上爆出来的火烈和豪放。有人描写说:“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”
是啊，在哪里能比得上高原的腰鼓和后生的舞姿呢 连续五六个回合，他们把安塞腰鼓绝妙之处淋漓尽致地展现在我们面前，我们也不失时机地把宏大的跳跃场面，把暴风骤雨的气势定格在方寸之中。等停下来的时候，后生们个个汗流浃背，我脑海里全是扭动的身躯，飘动的红绸，纷飞的黄土和铿锵的鼓点……
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊天动地的搏击。除了黄土高原，哪里再有这么深、这么厚的土层呢
5.(考点:提取信息)根据文段内容，下面不属于安塞腰鼓特点的一项是 (D)
A.挥腿有股狠劲儿，跳跃有股虎劲儿
B.踢腿有股蛮劲儿，看了让人带劲儿
C.转身有股猛劲儿，听了给人鼓劲儿
D.翻滚有股浪劲儿，扭腰有股牛劲儿
【解析】根据文中第2段“说安塞腰鼓有'六劲儿’……听了给人鼓劲儿”可知，D项不属于安塞腰鼓的特点。
6.(考点:写法分析)下面概括作者描写表演安塞腰鼓场面特点有误的一项是 (B)
A.场面开阔 B.夸张浪漫 C.激情奔腾 D. 粗犷豪放
【解析】根据文中第3段描写安塞腰鼓表演的场景，可概括出其场面开阔、气势壮阔、激情奔腾、粗犷豪放的特点，不具有夸张浪漫的特点。故选B。
7.(考点:段落作用)文章的开头有什么作用 结尾又有什么特点
答：开头用“到陕北不看腰鼓，等于没来陕北”突出腰鼓在陕北的地位和影响力，同时也能激发读者的阅读兴趣。结尾用反问句突出黄土高原和腰鼓的关系，对民族精神进行了颂扬。
8.(考点:比较分析)本文与课文《安塞腰鼓》在内容上有哪些相同点
答案：都是表现安塞腰鼓表演的精彩场面，都对描写的对象进行了拓展想象，进而歌颂了黄土高原所产生的壮阔豪放的气概和精神。
作业分层三：文化自信与审美创造
安塞腰鼓已经被国务院批准列人第一批国家级非物质文化遗产名录。为了增强同学们保护我国“非遗”的意识，学校举办了“非物质文化遗产进校园”活动，请你参加。
9.句子“具有 2 000 年以上历史的安塞腰鼓起源于春秋以前”表达的主要意思是 (A)
A.安塞腰鼓起源
B.安塞腰鼓具有历史
C.安塞腰鼓起源于春秋以前
D.安塞腰鼓起源于 2 000 年以前
【解析】本题考查提取句子主干。本句中“具有2000年以上历史的”是定语，主语是“安塞腰鼓”，谓语是“起源”，“于春秋以前”是补语。故选 A。
10.有的同学不理解:“为什么安塞腰鼓会有那么大的魅力呢，不就是一场舞蹈表演吗 ”下面是一位同学针对这一疑问给出的回答，其语言表达有两处不妥，请找出并修改。
安塞腰鼓是一种古老的民间艺术形式，具有大约 2 000 年以上的历史。安塞腰鼓可由几十、几百，甚至上千人一同进行。它的磅礴气势，表示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。其精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。
答案：①“具有大约2 000 年以上的历史”中“大约”和“以上”任意删除一个;
②“表示”改为“展示”。
11.(学科探究)据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据刘成章《安塞腰鼓》 文的内容，推测“得其真传者无儿”的原因。
示例:①)没有費王高原的滋养，欠缺黄土高原人特有的性格与个生;2未能达到忘我的境界:③安塞腰鼓展现的是中华民放生生不息的活力，象征民族激扬拼博的精神，仅靠学习难以挖掘其中的奥秘。