第二章+田径——变相跑教学设计（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册
文档属性
| 名称 | 第二章+田径——变相跑教学设计（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-02-21 22:29:10 | ||
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文档简介
体育公开课教学设计
授课班级：九（四） 授课时间： 授课教师：
教材 1.变向跑 2.素质练习（跳绳、立位体前屈）
教 学 目 标 1.认知目标；让学生体会和掌握变向跑的动作要领和练习方法，发展学生的协调、灵敏、爆发力、速度等身体素质。。 2.技能目标：通过学习，大多数的学生在变向跑时能做到保持身体平衡， 3.情感目标：学生能认真配合练习，在变向跑比赛中能体验到乐趣并积极投入到运动之中，增强同学间的相互配合，培养组织观念。
教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次 数
准 备 部 分 一、 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 1.“同学们好！” 2.宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 3.安排见习生。 1.慢跑200m 教师讲解跑动的路线及有关要求。 2.徒手操 4节 a扩胸振臂运动 b 体转运动 c 弓箭步压腿运动 d腕关节和踝关节 2分 6分 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 1.班成四列横队集合。 组织如图一： × × × ○ △ （图一） 2.“老师好！： 3.认真听讲，明确学习内容和要等。 4.见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。学生根据教师的要求进行有序的练习。 组织： (
△
××××××××
××××××××
××××××××
O O O O O O O O
) （图二） 学生根据老师的要求，集体练习。 半圈 ４×８ 拍
教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数
基 本 部 分 一、 素 质 练 习 二、 变 向 跑 教师指挥学生集体练习跳绳和立位体前屈。 素质练习：跳绳、立位体前屈。 教师讲解练习的方法及要求。组织指导学生练习。 一、变向跑练习 1.动作方法：教师讲解动作要求，及练习方法。 2.重点：运动方向的快速转变 。 3.难点：身体重心的转换和上下肢的协调配合。 要求：动作正确， 秩序良好。 二、教学比赛 1.通过变换队列队形，将学生分成三个小组。 2.讲解比赛规则，组织学生积极参与。 3.时间允许，可加一组单脚跳比赛练习。 要求：密切配合 顽强拼搏。 12 分 20分 要求：动作整齐，舒展。 组织：如图三 O O O O O O O O O O ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× △ （图三） 1.通过分组变向跑练习，培养学生协调合作，勇于创新的能力 2.发展学生的变向跑的能力，提高他们身体各部位的协调配合能力 3.培养学生团结协作、互帮互助的精神 组织：分三个小组比赛，以组为单位同时进行，哪个组同学先跑完为胜。 O O O×××× O O O×××× O O O×××× △ 图四 1分钟跳绳2分钟立位体前屈 三组 2次
教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数
结 束 部 分 1.组织学生进行放松。 2.小结本堂课的学习情况。 3.安排学生收器材。 4.“同学们再见﹗” 5分 1.学生能积极进行放松。 2.组织：散点练习。 3.学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。 4.值日生按要求回收器材，“老师再见！”
实 施 情 况 记 载 预计 负荷 练习密度 平均心率 38% 135次/
场地器材 田径场 标志杆18根 跳绳（自备）
课后反思：
授课班级：九（四） 授课时间： 授课教师：
教材 1.变向跑 2.素质练习（跳绳、立位体前屈）
教 学 目 标 1.认知目标；让学生体会和掌握变向跑的动作要领和练习方法，发展学生的协调、灵敏、爆发力、速度等身体素质。。 2.技能目标：通过学习，大多数的学生在变向跑时能做到保持身体平衡， 3.情感目标：学生能认真配合练习，在变向跑比赛中能体验到乐趣并积极投入到运动之中，增强同学间的相互配合，培养组织观念。
教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次 数
准 备 部 分 一、 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 1.“同学们好！” 2.宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 3.安排见习生。 1.慢跑200m 教师讲解跑动的路线及有关要求。 2.徒手操 4节 a扩胸振臂运动 b 体转运动 c 弓箭步压腿运动 d腕关节和踝关节 2分 6分 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 1.班成四列横队集合。 组织如图一： × × × ○ △ （图一） 2.“老师好！： 3.认真听讲，明确学习内容和要等。 4.见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。学生根据教师的要求进行有序的练习。 组织： (
△
××××××××
××××××××
××××××××
O O O O O O O O
) （图二） 学生根据老师的要求，集体练习。 半圈 ４×８ 拍
教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数
基 本 部 分 一、 素 质 练 习 二、 变 向 跑 教师指挥学生集体练习跳绳和立位体前屈。 素质练习：跳绳、立位体前屈。 教师讲解练习的方法及要求。组织指导学生练习。 一、变向跑练习 1.动作方法：教师讲解动作要求，及练习方法。 2.重点：运动方向的快速转变 。 3.难点：身体重心的转换和上下肢的协调配合。 要求：动作正确， 秩序良好。 二、教学比赛 1.通过变换队列队形，将学生分成三个小组。 2.讲解比赛规则，组织学生积极参与。 3.时间允许，可加一组单脚跳比赛练习。 要求：密切配合 顽强拼搏。 12 分 20分 要求：动作整齐，舒展。 组织：如图三 O O O O O O O O O O ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× △ （图三） 1.通过分组变向跑练习，培养学生协调合作，勇于创新的能力 2.发展学生的变向跑的能力，提高他们身体各部位的协调配合能力 3.培养学生团结协作、互帮互助的精神 组织：分三个小组比赛，以组为单位同时进行，哪个组同学先跑完为胜。 O O O×××× O O O×××× O O O×××× △ 图四 1分钟跳绳2分钟立位体前屈 三组 2次
教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数
结 束 部 分 1.组织学生进行放松。 2.小结本堂课的学习情况。 3.安排学生收器材。 4.“同学们再见﹗” 5分 1.学生能积极进行放松。 2.组织：散点练习。 3.学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。 4.值日生按要求回收器材，“老师再见！”
实 施 情 况 记 载 预计 负荷 练习密度 平均心率 38% 135次/
场地器材 田径场 标志杆18根 跳绳（自备）
课后反思：