第6课从隋唐盛世到五代十国 同步练习（含答案+解析）

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从隋唐盛世到五代十国 同步练习
一、单选题
1．下图中，标志中国古代耕田农具已相当完善并为后世所沿用的是（　　）
A． B．
C． D．
2．下图为中国秦汉至唐初城乡分工结构示意图，对该图的描述符合史实的是（　　）
A．“城郭之民，类多工商”
B．城市与乡村为行政区域划分单位
C．城市商业功能从属于其政治功能
D．“市”成为城市活动的中心
3．下列措施中最能体现唐太宗“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之若一。”这一思想的是 （　　）
A．虚心纳谏 B．善于用人 C．唐蕃联姻 D．完善科举
4．表1为唐朝天宝前后户数和人口数变化一览表。导致这一时期人口变化的主要原因是（　　）
表1
年度 公元（年） 户数（户） 人口数（人） 资料来源
中宗神龙元年 705 6156141 37140000 《资治通鉴》
玄宗天宝十四年 755 8914709 52919309 《通典·食货志》
代宗广德二年 764 2933125 16920386 《旧唐书》
德宗建中元年 780 3805076 　 《唐会要》
宪宗元和十五年 820 2375400 15760000 《旧唐书》
文宗开成四年 839 4996752 　 《旧唐书》
A．自然灾害的频发 B．均田制遭到破坏
C．政治局势的影响 D．疆域的不断缩小
5．《论语·微子》记载，“丈人止子路宿，杀鸡为食”；唐诗记载，“故人具鸡黍，道我至田家”。由此可以推知“黍”（　　）
A．在生活中有重要地位 B．已经成为高产农作物
C．在古代已被广泛种植 D．改变了人们饮食习惯
6．“汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别掌握于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定”。此材料所述的唐代政治制度是指（　　）
A．三公九卿制 B．察举制 C．三省六部制 D．科举制
7．胡戟先生曾说：“武则天去世前后八年里，一了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止‘开元盛世’的到来。”由此可见，武则天当政时期（　　）
A．中央集权制度遭到严重挑战
B．为“开元盛世”打下了坚实基础
C．国家长期处于不稳定的状态
D．开辟了唐朝前期的全盛局面
8．廷议是中国古代中央决策的重要方式。秦朝皇帝制度、郡县制的确立，都经过了廷议；唐朝有三省长官在政事堂合议的制度；宋明清时期廷议制度进一步规范化。该制度（　　）
A．有利于提高决策的合理性 B．体现出了近代的民主精神
C．对皇权形成了有效的制约 D．具有浓厚的形式主义特征
9．唐代《独异志》（卷下）载：“李衡，江陵种桔千树，赚钱收其利，谓其子曰：‘吾有木奴千头，可为汝业，当终身衣食也。’”这反映出当时（　　）
A．经济重心已完成南移 B．粮食产量已满足需求
C．江淮地区经济最发达 D．农产品的商品化现象
10．某同学在学习过程中遇到以下两则学习材料，从两则材料可以推出的正确结论是（　　）
材料一凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。
——《唐六典》
材料二夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。如今不似时平日，犹自笙歌彻晓闻。
——【唐】王建《夜看扬州市》
（注：《唐六典》是唐玄宗时期颁布的一部行政性质的法典。王建是唐朝中后期诗人。）
A．政府不再限制商业活动 B．城市发展突破空间限制
C．扬州发展突破时间限制 D．扬州是唐朝的政治中心
11．唐文宗太和九年（835年），东川节度使冯宿奏请“禁断（私人）印历日版”，因为在剑南、淮南道等地“每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下，有乖敬授之道”。此举是为了
A．抑制民间商业活动 B．打击藩镇割据势力
C．垄断雕版印刷技术 D．维护中央统治权威
12．唐朝大历十四六月敕：“天下诸使及州府，须有改革处置事，一切先申尚书省，委仆射（主管官员）以下商量闻奏，不得辙自奏请。”这反映了（　　）
A．尚书省成为沟通中央与地方的通道
B．地方行政决策必须先咨询尚书省
C．尚书省代表中央负责监察地方官员
D．尚书省控制中央威胁了君主专制
13．唐文宗太和九年（835年），东川节度使冯宿奏请“禁断（私人）印历日版”，因为在剑南、淮南道等地“每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下，有乖敬授之道”。此举是为了（　　）
A．抑制民间商业活动 B．打击藩镇割据势力
C．垄断雕版印刷技术 D．维护中央统治权威
14．据《全唐文》载， 歙州祁门县，“山多而田少，水清而地跃，山且置茗，高下无遗土，千里之内，业于茶者七八矣，由是给衣食，供赋役，悉恃此。”由此可见唐代（　　）
A．经济重心已经呈现南移的趋势
B．某些经济作物已出现专业化生产
C．经济作物种植已主导农业生产
D．精耕细作农业技术已传播到江南
15．自唐高祖到唐肃宗，唐室公主改嫁的有二十多位，其中许多公主还是三嫁、四嫁。倡导儒道的韩愈，他的女儿也曾离婚。但这种风尚，到南宋以后便消失了。据此可知，唐代（　　）
A．民族融合影响唐人的婚姻观 B．民众具有婚姻的自主选择权
C．婚姻观念深受儒家伦理影响 D．商品经济发展促进思想解放
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一：公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
材料二：魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
材料三：夫近百年来，贯穿于中国历史之一中心问题，为如何求自强以御外侮。此一自强运动，实始于咸丰末年英法联军之役以后，而甲午一战，则为此初期三十年自强运动失败之总结也。
——石泉《甲午战争前后之晚清政局》
材料四：这些独具中国特色的政治制度安排，是以新中国建立之初的政治构想为基础，随着时代的演进而不断丰富发展，留下每代人智慧烙印的中国政治发展模式，为世界政治文明提供了一个新样本。
——吴邦国《“七确立”与“五不搞”描述中国特色政治文明》
目前中国正在进行当代最伟大的社会实践……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲社会主义民主所涉及的是史无前例地继续思考孔子的公共伦理，不是抽象的复制西方资产阶级民主。
——摘编自《民主与民主：党的十六大以来经验与启示述评》
（1）材料一中雅典实施的是哪两项民主制度，分析这两项民主制度实施过程中的科学性体现在哪里？
（2）归纳材料二中所述的制度的特点和积极作用？分析材料二所述制度与雅典政治制度有何本质区别？
（3）根据材料三学者的观点，简述中国近代“自强运动”初期的主要表现。19世纪末至20世纪初，中国“自强运动”的发展出现了怎样的新特点？请用史实加以说明。（至少两个史实）
（4）材料四所说的“中国特色的政治制度”在新中国成立初期如何体现？“继续思考‘孔子的公共伦理’，而不是抽象地复制西方资产阶级民主”说明了什么？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】唐朝农业、手工业和商业的发展
【解析】【分析】B是播种用的耧车，
C是灌溉用的工具——翻车，
D是一种耕作方式——二牛抬杠，均不符合“耕田农具”，排除BCD；
A是曲辕犁，代表了我国一种成熟的耕田工具。
故答案为A。
【点评】本题考查学生准确掌握历史知识的能力，难度一般，结合所学知识分析即可。
2．【答案】C
【知识点】唐朝农业、手工业和商业的发展
【解析】【分析】据图片文字信息，可以看出以城市为中心，形成了辐射周围的城乡分工，说明秦汉至唐初的城市仍以政治功能为主，商业功能从属于政治功能。故答案为C。
【点评】本题考查学生的基础知识，难度较小，由秦汉至唐初城乡分工结合所学知识回答即可。
3．【答案】C
【知识点】唐朝与周边的民族关系
【解析】【分析】根据“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之若一”可以看出这一思想体现了唐太宗平等对待各民族的观点，结合所学可知能够体现他这一思想的是与吐蕃的联姻，故答案选C项；
虚心纳谏、善于用人和完善科举没有体现唐太宗的民族思想，故排除A、B、D项。
故答案为: C。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之若一”进行分析即可。
4．【答案】C
【知识点】唐朝前期的鼎盛局面；唐朝农业、手工业和商业的发展
【解析】【分析】根据表格可知，唐朝天宝以后人囗从持续增加到急速下降再到回升。根据所学可知，唐朝前期统治清明社会安定，经济发展，所以人口持续增加；唐玄宗天宝年间发生的安史之乱对社会和经济造成极大破坏，唐朝由盛而衰，因此政治局势导致人口锐减，故C项符合题意；
A项自然灾害的频发不能反映中宗神龙元年到玄宗天宝十四年间人口增加的原因，A项不符合题意；
B项均田制遭到破坏与人口减少关系不大，B项不符合题意；
D项疆域的不断缩小不是这一时期人口变化的主要原因，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查中国古代史综合，考生可结合材料中唐朝天宝前后户数和人口数变化一览表进行分析。既考查了考生对材料的理解能力，也考查了考生对基础知识的识记能力，属于一道典型试题。
5．【答案】A
【知识点】唐朝农业、手工业和商业的发展
【解析】【分析】"鸡黍"专指招待客人的饭菜，唐诗借《论语》的这个典故写出了主人款待客人之情，说明从春秋战国到唐代，“黍”在人民生活中的重要地位。故A为正确选项。
材料不能说明黍属于高产农作物。故排除B项。
材料也不能反映黍被广泛种植，故排除C项。
"鸡黍"招待客人也不能反映人们的饮食习惯，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题侧重考查了学生对史料的阅读理解能力，通过《论语·微子》及唐诗借《论语》的这个典故写出了主人款待客人之情。可分析出黍在人民生活中的重要性。
6．【答案】C
【知识点】唐朝与周边的民族关系；中枢政务机构
【解析】【分析】结合所学知识可知，唐朝时期的中央机构是三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审核，中书省下设六部负责执行，因此C项符合题意；
A项三公九卿制是秦朝的中央机构，A项不符合题意；
B项察举制是汉代的选官制度，B项不符合题意；
D项科举制是隋唐至明清时期的选官制度，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查中国古代的政治制度.需要掌握唐朝三省六部制的内容和作用.解题的关键是抓住题干时间“唐代”，结合唐朝三省六部制的内容和作用解答即可.本题考查中国古代的政治制度.考查对唐朝三省六部制的内容和作用的把握，考查学生抓住关键信息、调用所学知识分析材料的能力。
7．【答案】B
【知识点】唐朝前期的鼎盛局面
【解析】【分析】 根据材料“政启开元”“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”可知，武则天的执政为开元盛世的到来奠定了基础，故B项符合题意；
A项材料的主旨是“政启开元，治宏贞观”，A项不符合题意；
C项根据“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”可知，材料重点强调“未能阻止开元盛世的到来”，C项不符合题意；
D项唐玄宗“开元盛世”开创了唐代的全盛局面，D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国古代政治制度的演变。主要考查武周政治的影响。解答本题，关键学生要能够通过材料并结合所学知识分析武则天时期政治统治的主要作用。主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。
8．【答案】A
【知识点】夏商西周的政治制度；隋朝巩固统一的措施；唐朝前期的鼎盛局面
【解析】【分析】 根据材料可知，殷人通过“求神问卜”的方式为政权提供神学支撑，但周人主张天命不在神，在于统治者的德，进而将政权的合法性从神转向德，重塑了政权的合法性来源，故A项符合题意；
B项宗法制的思想基础是基于父系血缘关系的嫡长子继承制，而不是材料所强调的“德”，故B不符合题意；
C项分封制拓展了周代统治的疆域，故C不符合题意；
D项从尊神到敬德体现了中国古代人文精神的觉醒，而不是成熟，故D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中国早期的政治制度，解题的关键是解读分析材料信息，对比商代和周代政治制度的特点分析。本题考查商周时期政权合法性来源的转变，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．【答案】D
【知识点】唐朝农业、手工业和商业的发展
【解析】【分析】根据材料中的“种桔千树，赚钱收其利”，说明当时已经出现农产品的商品化现象。故答案为D项。
其他三项材料不能反映，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料江陵种桔千树，赚钱收其利可以分析出商业化，难度一般。
10．【答案】C
【知识点】唐朝农业、手工业和商业的发展
【解析】【分析】根据“日入前七刻，击钲三百声，而众以散”“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”可知，扬州城市商业活动突破时间限制，故C正确；
A不符合史实，排除；
材料没有涉及“城市发展突破空间限制”，排除B；
D材料信息无法体现，排除。
故答案为C
【点评】本题侧重于考查唐朝商业的发展，解答本题的关键信息是“日入前七刻，击钲三百声，而众以散”“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”，紧扣关键信息分析解答，排除与关键信息无关选项即可。
11．【答案】D
【知识点】安史之乱、黄巢起义与五代十国
【解析】【分析】材料表明，东川节度使奏请皇帝政令禁止地方私自印历，他认为这地方私自印历会违背传统之道，威胁中央的权威，体现了维护中央统治权威，故D正确；
材料与民间商业活动无关，故A错误；
东川节度使自己统领的就是藩镇，故不可能打击自己的势力，故B错误；
东川节度使的行为是为了维护中央政府的权威，而不是为了垄断雕版印刷技术，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题以 唐文宗时期的政治为背景材料，考查了 古代政治的相关知识，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等学科素养的考查。
12．【答案】A
【知识点】唐朝前期的鼎盛局面
【解析】【分析】根据材料分析可知：地方州府改革处置事务必须经过尚书省，不准私自上奏，这说明尚书省成为沟通中央与地方的通道，A正确；
B错误，行政决策权掌握在皇帝手中；
C错误，尚书省是执行机构，不是监察机构；
D错误，说法本身不符合史实；
故答案为A。
【点评】本题侧重于考查唐朝的三省六部制度，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。解题关键信息是“天下诸使及州府，须有改革处置事，一切先申尚书省”，强调尚书省是中央和地方沟通的通道。
13．【答案】D
【知识点】安史之乱、黄巢起义与五代十国
【解析】【分析】材料表明，东川节度使奏请皇帝政令禁止地方私自印历，他认为这地方私自印历会违背传统之道，威胁中央的权威，体现了维护中央统治权威，故D正确；
材料与民间商业活动无关，故A错误；
东川节度使自己统领的就是藩镇，故不可能打击自己的势力，故B错误；
东川节度使的行为是为了维护中央政府的权威，而不是为了垄断雕版印刷技术，故C错误。
故答案为: D。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料“职位低的官员监察职位高的官员”进行分析即可。
14．【答案】B
【知识点】唐朝农业、手工业和商业的发展
【解析】【分析】 A项材料信息只表明这一地区的茶叶的种植情况，说明不了经济重心呈现南移的趋势，故A项不符合题意；
B项据材料信息可以得出唐代某些经济作物已出现专业化生产，故B项符合题意；
C项材料信息只表明这一地区的茶叶种植情况，说明不了经济作物种植已主导农业生产，也没有说明是如何进行种植的，故C项不符合题意；
D项材料看不出，精耕细作技术已经传到江南，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查中国古代农业发展，要求学生结合我国古代农业发展的过程以及特征来分析。解题时要对中国古代精耕细作技术的发展表现了解，其次要有解读材料的能力，材料中分析出农作物品种发展的特征。
15．【答案】A
【知识点】唐朝与周边的民族关系
【解析】【分析】据材料可知，唐代唐室公主、韩愈女儿都存在离婚、改嫁现象，说明当时社会风气相对开放，伦理观念较为单薄，这种风气与胡人的习俗密切相关，故 A 项正确，C 项错误。
宋代商品经济发展程度较唐代高，但婚姻观却更趋保守，因此 D 项错误。
婚姻观相对开放不代表民众都具有婚姻自主选择权，故 B 项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了唐朝的社会风气。考查了学生对史料的分析理解能力，解答本题根据唐代唐室公主、韩愈女儿都存在离婚、改嫁现象分析即可。
16．【答案】（1）公民大会、抽签选举。公民大会的决策方式避免了盲目性，保证了决策的科学性；抽签选举体现出人民主权、轮番而治，有利于调动公民的参政积极性，保证了公平、公正，避免腐败。
（2）特点：三省分立；相互配合，相互制约。作用：提高了政府机构的行政效率；有利于加强皇权。区别：材料二所述制度实质是君主专制；雅典政治制度属于民主政治。
（3）“自强运动”初期主要表现：洋务运动。新特点：学习西方政治制度。史实：戊戌变法：提倡学习君主立宪制；清廷“预备立宪”颁布宪法，设内阁，仿行宪政。辛亥革命：推翻帝制，建立民主共和国。
（4）体现：建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度。说明：民主政治要注重民生和符合国情(或者既要从历史传统中继承合理的成分，也要借鉴西方民主制度的优秀部分)。
【知识点】古希腊的民主政治；唐朝前期的鼎盛局面；洋务运动；社会主义基本制度的建立
【解析】【分析】（1）民主制度：根据“公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论”“各法庭审理的案件是通过抽签选定的”得出：公民大会、抽签选举。
科学性：根据“却可避免鲁莽行事带来的灾难”得出：公民大会的决策方式避免了盲目性，保证了决策的科学性；结合“成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配”分析可知：抽签选举体现出人民主权、轮番而治，有利于调动公民的参政积极性，保证了公平、公正。而“各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定”结合所学可知：监察制度的抽签选举一定程度上避免了腐败问题。
（2）根据材料二分析可知：材料体现的是三省六部制，其特点在于三省互相制约，相互牵制。
作用：结合所学可从分散相权、加强皇权。结合三省职能可知其分工明确， 各司其职，有助于提高行政效率。
区别：根据所学知识可知：雅典的民主制度是民主政治，而三省六部制本质是维护君主专制。
（3）结合“甲午战争”“初期三十年”等信息判断，这场自强运动是洋务运动。结合所学知识可知：19世纪末20世纪初的自强运动则主要是戊戌变法和清末新政、辛亥革命。结合所学知识可知：这一阶段中国向西方的学习已经上升到制度层面。
（4）体现：根据所学知识可知：新中国成立初期，中国确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度，构成了“中国特色的政治制度”。
说明：根据所学知识可知：“继续思考‘孔子的公共伦理’，而不是抽象地复制西方资产阶级民主”指的是这些制度一定程度上从历史传统中继承合理的成分，也要借鉴西方民主制度的优秀部分。
故答案为：（1）公民大会、抽签选举。公民大会的决策方式避免了盲目性，保证了决策的科学性；抽签选举体现出人民主权、轮番而治，有利于调动公民的参政积极性，保证了公平、公正，避免腐败。
（2）特点：三省分立；相互配合，相互制约。作用：提高了政府机构的行政效率；有利于加强皇权。区别：材料二所述制度实质是君主专制；雅典政治制度属于民主政治。
（3）“自强运动”初期主要表现：洋务运动。新特点：学习西方政治制度。史实：戊戌变法：提倡学习君主立宪制；清廷“预备立宪”颁布宪法，设内阁，仿行宪政。辛亥革命：推翻帝制，建立民主共和国。
（4）体现：建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度。说明：民主政治要注重民生和符合国情(或者既要从历史传统中继承合理的成分，也要借鉴西方民主制度的优秀部分)。
【点评】本题侧重于考查雅典民主政治、古代、近代和现代中国政治制度，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是时空观念和历史解释。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：50分
分值分布 客观题（占比） 30.0(60.0%)
主观题（占比） 20.0(40.0%)
题量分布 客观题（占比） 15(93.8%)
主观题（占比） 1(6.3%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
材料分析题 1(6.3%) 20.0(40.0%)
单选题 15(93.8%) 30.0(60.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (43.8%)
2 容易 (18.8%)
3 困难 (37.5%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 唐朝与周边的民族关系 6.0(12.0%) 3,6,15
2 中枢政务机构 2.0(4.0%) 6
3 社会主义基本制度的建立 20.0(40.0%) 16
4 古希腊的民主政治 20.0(40.0%) 16
5 洋务运动 20.0(40.0%) 16
6 唐朝农业、手工业和商业的发展 14.0(28.0%) 1,2,4,5,9,10,14
7 安史之乱、黄巢起义与五代十国 4.0(8.0%) 11,13
8 夏商西周的政治制度 2.0(4.0%) 8
9 唐朝前期的鼎盛局面 28.0(56.0%) 4,7,8,12,16
10 隋朝巩固统一的措施 2.0(4.0%) 8
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