乒乓球正手攻球技术 教案（表格式）体育五年级上册

快乐乒乓
——乒乓球正手攻球技术教学设计
（水平三乒乓球单元三第2次课）
一、指导思想：
本节课依据小学《体育与健康》课程标准的理念，根据学生的个性特征，以学生心理变化为主线、生理变化为依托、运动表象为主题的热身与导入---实践与提高---调节与评价的三段式课型模式；以乒乓球运动为载体，达成技能目标、身体健康目标、心理与社会适应目标；以小学生必须要掌握及运用两项运动技术的水平段目标要求，优化课堂教学、激发学生的运动兴趣、提高学生的耐力素质、重视学生的主体地位和个体差异、充分体现“健康第一”的指导思想，重新认识体育与健康的教育观和价值观。
二、教材分析：
正手攻球在乒乓球运动中是一项非常重要的基础技术，本次课教材所选取的是乒乓球模块一单元三第3次课内容，本节课重点是触球部位和触球点，难点是全身的协调性和上肢控制球的力量和方向。为此，针对该课教材设计了不同的教法、手段。
三、学情分析：
本次课的授课对象是水平三小学五年级乒乓球的学生。由于男、女生乒乓球基本技术水平参差不齐，教学练习时可能出现比较被动(是必能，就按分层教学来写)，本课采取教师讲解、示范，同学相互学习的方式进行，以游戏渗透其中，降低难度，激发兴趣，充分提高学生的学习积极性，鼓励学生完成教学目标。
四、教学目标：
1、技能目标：学习正手攻球技术动作，提高移动中击球的稳定性。
2、身体健康目标：发展学生灵敏、协调等身体素质。
3、心理与社会适应目标：激发学习的积极性，增强团结协作和安全保健的意识，培养奋发向上的意志品质。
五、教学流程：
课堂常规→熟悉球性练习→学生体会→托球游戏→正手攻球技术教学→学生练习→正手攻球接力赛→素质练习→放松运动→课后小结
六、教学方法:
1、教法：本课是在贯彻体育新课程标准理念中讲创新。如：在乒乓球正手攻球的基本技术教学中充分结合游戏，既培养学生对乒乓球运动的兴趣与爱好，有利于激发学生的学习积极性，又通过丰富课堂教学的内容来提高学生乒乓球的技能掌握，也充分体现学生自主、合作探究的学习方式。
七、教学过程：
1、学生体会环节：基于激发学生兴趣和教师了解学生基础以及存在问题，便于教师针对性讲解示范和合理分组的需要，教师以组织者的身份引领学生进入课堂的探究过程，学生以自主、合作、互动的形式体验练习过程。围绕乒乓球正手攻球基本技术这条主线，通过分组分层练习搭建多层次、多方法的展示平台，添加乒乓球比赛游戏，提高课堂的趣味性，激发学生的积极性，鼓励学生适度的个性张扬，发展学生的身心素质和合作精神，达成课堂的教学目标。
2、教学方法的应用：教师辅以适当的讲解示范，发现学生的亮点并给予展示的机会，以点带面提高学习效果。
3、运动负荷的掌握：力求达成流畅的课堂组织效果，把练习密度控制在55%左右。
4、素质练习是按课程标准要求，关注学生体质健康水平而设计，引导学生根据自身发展需要选择练习内容。
5、课堂的结束部分：通过简单的放松练习，使学生从紧张的肌肉运动转入肌肉的放松。
6、安全提示：以“健康第一，生命至上”的理念始终伴随着教学而贯穿整个课堂。
八、教学效果预计：
本课运动负荷预计：平均心率：130±5次/分，练习密度：50%-55%，强度指数为1.7±0.05
九、研究课题：
结合“小学体育与健康‘课型与模式’实施的研究”课题，根据本校实际，确立子课题“小学体育与健康球类课教学模式实施的研究”。学习技能是体育教学的重点，发展体能是学校体育教育的基本目标，依据实际情况，采用分层教学的模式，充分发挥不同体育课程模式的作用，实现课堂教学的高效。遵循体能发展的规律与原理，尝试探索提高学生体能素质的最优方法，从而有效促进学生体能的发展。
教 学 目 标 1、技能目标：学习正手攻球技术动作，提高移动中击球的稳定性。 2、身体健康目标：发展学生灵敏、协调等身体素质。 3、心理与社会适应目标：激发学习的积极性，增强团结协作和安全保健的意识，培养奋发向上的意志品质。 场地器材 乒乓球400个，发球机4台，球台9张，球拍33块，捡球器4个，矿泉水瓶4个。
教材内容 学习提高乒乓球正手攻球技术
重点 难点 重点：触球部位和触球点 难点：全身的协调性和上肢控制球的力量和方向
教学顺序 课堂常规→熟悉球性练习→学生体会→托球游戏→正手攻球技术教学→学生练习→正手攻球接力赛→素质练习→放松运动→课后小结
顺 序 达成目标 学习内容 组织与教法 学生活动 负荷 时间
导 入 与 热 身 1、让学生充分热身，防止损伤 2、培养良好的组织纪律 3、提高安全意识 1、教学常规 2﹑激情导入﹙人物介绍﹚ 3、乒乓球热身操 4、步法练习 1、宣布本课内容及要求。 2、引导学生练习 3、带徒手操 队形： 要求：快静齐。 小 5分钟
激 发 兴 趣 1、充分活动身体，预防受伤 2、提高控球能力 3、激发学生兴趣 4、调节愉快的情绪 一、球性练习 1、托球练习 2、颠球练习 3、游戏：① 托球接力”规则：学生4人一组，间隔适当距离， “开始”时每个同学托球绕球台走，规定时间不失误为胜。 1、教师示范讲解 2、组织学生进行球性练习 3、讲解游戏的规则。 4组织学生进行游戏 组织： 组织： 要求：态度认真，积极参与，注意安全。 中 7分钟
探 究 学 习 1、初步掌握乒乓球正手攻球技术的动作要领。 2、发展学生的身体素质。 3、体验成功 二、乒乓球正手攻球技术(以右手例) 在攻球时，两脚站位与肩同宽，身体重心较低，同时拍型前倾，眼睛注视来球，判断落点，击球上升期，触球时前臂发力向前上方，注意过网弧线， 击完球后迅速还原准备姿势。 1、讲解正手攻球技术要点。 2、组织学生台下模仿练习 3、上台示范正手攻球球 4、组织学生分组上台练习。 5、教师巡回指导，纠正错误。 1、听老师讲解。 2、台下模仿练习 3、分4小组对发球机进行练习。﹙每人5球﹚ 4、听老师评价练习情况。 5、个别学生展示。 6、继续巩固练习。 中 25分钟
培养学生机智、灵活，以及学以致用的能力；培养团结协作的集体主义精神。 教学比赛 1、定点击球赛。 2、发展个性练习 两人对攻纪录赛： 两人运用对攻技术连续击球，纪录最高板数。 3、攻球比赛： 进行5分比赛，3局2胜制。 3、游戏—运转乾坤。 一、比赛要求： 1、在比赛只能运用攻球技术 水平相当的两名学生配对 二、要求： 第一个同学用攻球技术打一板，之后绕球台一 周回到队尾，第二跟依次进行，直至最后一个同学。 1、组织： 要求：1、分四小组 2、态度认真，全力投入，注意全安。 大
1、发展学生的身体素质。 2、培养学生坚强的意志和培养竞争意识 四、素质练习 采用滑步移动，用异侧手交替触摸球台的两端 1、讲解练习方法和要求。 2、组织学生练习。 提醒注意安全 素质练习： 60秒一组，2组 大
恢 复 调 整 身 心 1、身心放松， 放松各关节肌肉，恢复体力和精力。 2、体验集体的乐趣 五、放松运动(八段锦气功放松） 1、教师语言引导、组织放松 2、小结评价本节课，师生再见 3、回收器材 1、教师语言引导、组织放松 2、小结评价本节课，表扬鼓励。 组织： 小 3分钟
运动负荷 预计平均心率约： 130±5次/分 练习密度： 50%±5%
教 学 反 思