教科版（2017秋）六年级科学下册7.评估改进塔台模型 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
评估改进塔台模型
第一单元 小小工程师
工程要反复评估改进，不断完善，才能达到最终要求。
制定竞标标书
设计塔台模型
制作塔台模型
测试塔台模型
评估与改进
聚焦
经过上节课的测试，你制作的塔台存在哪些问题？怎样改进才能把它建造的更好？
聚焦
各组针对本组和其他小组建造的塔台模型进行交流评估明确存在的主要问题并修改方案，进行改进设计。
围栏防护型
脚手架型
底托抗震型
金字塔型
探索
我们小组制作的塔台模型的主要优点是比较稳固。
我们小组制作的塔台模型的主要不足是接口处不够牢固，胶带用的量过多。
探索
我们的建议是适当减少吸管数量，降低成本。
根据出现的问题，我们将减少其中两个侧面的三角形结构。
探索
各组将交流评估的结果进行梳理与汇总，准确地发现本组的优势与不足，明确存在的主要问题，商讨解决方法并记录下来。
探索
注意事项：
①对照原始设计图，结合设计方案修改记录单，有针对性地探讨修改的方案
②设计要反复评估，方案要不断改进完善，才能达到最终的建造要求。
探索
上面边长由40厘米改为20厘米，减少重量。
底面四角增加金属钩码，底面重量增加，让塔台更稳定。
上轻下重
侧面中间进行分割，分别制作两组支撑结构，让塔台更加抗风、抗震。
增加三角形
探索
上面边长由40厘米减为25厘米，去除护栏，减少重量，节省材料。
顶部增加一根吸管，增加稳定性。
底面设计更改改成多个三角形结构，并增加钩码，增加底部的稳定性。
侧面将横、竖吸管去除，既节省材料，又不影响侧面的稳定性。
探索
让我们一起来看看改进后的设计吧。
探索
探索
顶部图：
底部图：
侧面图：
钩码
底部加重抗震
空心
钩码
探索
通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识
研讨
假如学校再组织开展项工程活动，我们会怎样做
研讨
将塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。
重新制作模型
再次测试
再次评估、改进
如此的循环往复，使模型更符合建造要求。
1.为了提高塔台模型中吸管的稳定性，我们应该（ )
A.整体多使用四边形框架 B.整体多使用三角形框架
C.选用更细的吸管
2.在对塔台模型进行交流评估的过程中，我们应该（ )
A.正视其他小组对本小组的建议，并做出必要的修改
B.无视其他小组对本小组的建议，不对自己的塔台做任何修改
C.全部听取其他小组的建议，并对塔台进行全面修改
B
A
再 见