八年级语文下册语文版 为人民服务 同步练习（含答案）

为人民服务同步练习
一、双基积累
1.下列加点字注音完全正确的一项是　(　　)
A.利益(yì)　　 鸿毛(hónɡ)　　剥削(xiāo)
B.兴旺(xīnɡ) 批评(pī) 牺牲(shēnɡ)
C.介绍(sháo) 泰山(tài) 追悼(dào)
D.彻底(chè) 寄托(jì) 受难(nán)
2.在下面的括号里填上合适的关联词语。
(1)(　　　)我们是为人民服务的，(　　　)，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
(2)(　　　)我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍(　　　)一定会兴旺起来。
(3)我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，(　　　)还不够，(　　　)要更大些。
(4)今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，(　　　)他是做过一些有益的工作的，我们(　　　)要给他送葬，开追悼会。
3.下面句子的表达方式与其他三项不同的一项是　(　　)
A.人总是要死的，但死的意义有不同。
B.他的死是比泰山还要重的。
C.要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
D.村上的人死了，开个追悼会。
4.下列说法不正确的一项是　(　　)
A.在本文中，毛泽东用富有表现力的语言，以严密的逻辑论证来阐明自己的观点、见解和主张。
B.“为人民服务”这句话流传开来，既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万民众的信任。
C.毛泽东此番演讲正值解放战争走向胜利的关键阶段，此时阐明党和人民军队的宗旨，对鼓舞群众斗志，促进人民团结有着特殊的意义。
D.文中的很多句子广为流传，成为每个党员要求进步的座右铭。
5.综合性学习。
学习了本文后，班委会决定召开“为人民服务”主题班会。请你参与并完成以下任务。
(1)【活动一】纵观历史
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中国几千年的历史长河中出现过无数为人民谋福利的仁人志士，你能举一两个例子吗？
答：

(2)【活动二】了解现实
当今社会，涌现了许多“为人民服务”的英雄楷模。他们竭诚为人民服务，用青春和热血谱写了一曲曲壮丽的生命赞歌。你了解哪些人物的事迹？举两三例说明。
答：

(3)【活动三】传承文明
时至今日，在市场经济条件下，服务与物质报酬是经常相提并论的。这是否说明本文中提出的“为人民服务”的思想已经过时了呢？请谈谈你的看法。
答：



二、课内阅读
阅读课文第4段，回答6～9题。
6.文中直接用第一人称“我们”有什么作用？
答：
7.“我们还要和全国大多数人民走这一条路”中“这一条路”指什么路？
答：
8.如何理解“要奋斗就会有牺牲”这句话？
答：

9.在革命战争年代，革命者为人民利益而死，是死得其所。今天，我们应如何看待这种观点？请联系生活实际，谈谈你的看法。
答：

三、美文品析
阅读下文，完成10～13题。
记得给别人留条路
①看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间相互关照的温暖。
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一棵菜，多放上一只土豆子，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们看中的不是一棵菜、一只土豆子，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。
③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是能淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。
④人生打拼的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。
⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样的项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，伤了情。当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。
⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。为了自己的将来，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。
⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。
⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。
(选自杂文网，有删改，作者：修东)
10.作者为什么说要“给别人留条路”？阅读全文进行概括。
答：

11.解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含意。
答：


12.文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。
答：


13.结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。
　　2011年9月15日，某著名歌唱家之子李××，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李××被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。
(选自2013年2月25日《京华时报》，有删改)
答：

四、写作练笔
14.【写法借鉴】《为人民服务》一文采用由浅入深、逐层深入的方式展开演讲，文章思路清晰，条理清楚。
【片段仿写】仿照本文的写法，按照逐层深入的方式，以“节俭”为话题写一个小片段。
答案解析
1.【解析】选B。A项中“削”应读xuē；C项中“绍”应读shào；D项中“难”应读nàn。
2.答案：(1)因为　所以　(2)只要　就　(3)但是　还　(4)只要　都
3.【解析】选D。A、B、C三项都是议论，而D项是叙述。
4.【解析】选C。毛泽东此番演讲正值抗日战争走向胜利的关键阶段。
5.答案(示例)：(1)岳飞拯救黎民于水火，孙中山创建民国，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
(2)雷锋，林俊德，张丽莉，吴斌，罗阳。(具体事迹略)
(3)不过时。在市场经济条件下，虽然个人主义、享乐主义、拜金主义都有所发展，并占有一定市场，这样复杂的社会环境是对我们严峻的考验，但这并不意味着我们“为人民服务”的宗旨会改变，这个宗旨无论何时都是合时宜的。我们要明确是非，要经得起来自各方面的各种各样的诱惑，从根本上要坚持全心全意为人民服务的宗旨。生命的意义不是为了享乐，而是为人民服务，推动社会的进步。建立在自私、懒惰基础上的价值观，会使生命的存在毫无意义。
6.【解析】从演讲者和听众的关系角度思考作答。
答案：避免说教，拉近演讲者与听众的距离。
7.【解析】结合文章背景思考作答。
答案：革命的路，解放全民族的路。
8.【解析】从革命要付出牺牲的代价这个角度思考作答。
答案：“要奋斗就会有牺牲”这句话告诉我们，奋斗是要付出代价的。革命的胜利是要革命战士付出牺牲的代价的，这是必然的事情。
9.【解析】此题为开放性试题。围绕“以人民利益为重”来谈看法。
答案(示例)：我认为这种观点在今天看来也十分正确。在人民利益面前就应当不惜牺牲个人的利益或生命，正因为有了这种精神，人民群众有困难时才会得到无私热情的援助，我们党和国家的形象才更加深入人心，被世人推崇。
10.【解析】本题考查对文章内容的概括。抓住作者关于“给别人留条路”的论述语句概括，紧扣重点语段用原文概括，如第①④⑥⑦⑧等段。
答案：①给别人留条路，会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间相互关照的温暖。②求得心安和踏实。③由此持之以恒，会实现人生的辉煌。④送人玫瑰，留有余香。⑤发展共赢，取得事业成功。
11.【解析】本题考查理解语句含意的能力。要理解“三八二十三”的语境义，结合第②段中“让利一分”“给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路”等语句，可知“三八二十三”就是做小买卖时让利一分，给别人留一条路，也给自己留一条路。意合即可。
答案：“三八二十三”就是做小买卖时让利一分(大度的心和让利的境界)，创业时的发展共赢(就是给别人留一条路，也给自己留一条路)。
12.【解析】本题考查理解正反对比论证方法及作用的能力。第⑤段写“走别人的路，让别人无路可走”的种种现象，从反面论述，既丰富了文章的内容，又增强了文章的说服力。
答案：第⑤段与②～④段是对比关系，②～④段是正面论述凡事要留有余地，给他人多留一条路，而第⑤段从反面加以论述。既丰富了文章的内容，又增强了文章的说服力。
13.【解析】本题为开放性试题，首先抓题干信息：“结合文本”“正确理解‘给别人留条路’”“阐述你的观点”。接着明确答题要点：“给别人留条路”文中指的是心灵上的向善；材料中指过度“宽容”李××，造成更严重的后果，所以我们在大是大非问题上不能给别人留路。最后记住答题要点：探究材料，不要抛开文章论点就事论事。注意语言，做到简明、连贯、得体。
答案(示例)：给别人留条路是心灵上的向善，但不是无原则的迁就(宽容)。李××事件启示我们：在大是大非问题上我们不能给别人留路，因为对恶的过度宽容，就是对善的肆意践踏。
14.答案(示例)：所谓节俭，就是花钱有节制，不铺张浪费。
生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。三国时诸葛亮曾在《诫子书》中说过：“静以修身，俭以养德。”这正体现出节俭对于提高自身道德修养的重要作用。事实上，自古以来，凡品德高尚者，大都注意勤俭节约。北宋著名政治家、文学家范仲淹官至参知政事，仍保持富不忘贫、贵而能俭的品德。明代清官海瑞死后，点其行囊，只有“俸金八两，葛布一端，旧衣数件”。其俭素之德，令人赞叹。不难看出，节俭对于修身养德是大有裨益的。
节俭对于治理国家也有着极其重要的作用。试想，如果一个国家，从政府到人民，都铺张浪费，国家岂能不亡？民族岂能长存？
让我们从现在做起，从小事做起，把节俭真正落实到行动，养成勤俭节约的好习惯。