《胡杨赞》第二课时课件

课件30张PPT。
第23课：胡杨赞
第二课时 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。
如：奥运五环象征意义：“蓝、黄、黑、绿、红”五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲；
松、莲花象征高洁的品行。
揭示课题

本文作者看似在赞美胡杨树，实际上赞美像一样有顽强的生命力和无私奉献精神的人。
　　
自学目标
（学习想高效、目标不可少）
A、我能理解作者钟情于胡杨的原因。

B、我能感受胡杨不畏艰险、无私奉献的精神。1、阅读第1段：引用新疆维吾尔族民间流传的一句话胡杨三千年：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年_____，有什么作用？
作用：一是开门见山地引出赞美的对象——（ ）；二是直抒胸臆，表达了对胡杨的__________ 之情。不腐胡杨热爱
2、阅读第2段：本段采用________写法，突出了“我”对胡杨的_____________________。对比（由衷的）喜爱
3、阅读第3段：胡杨受伤时，它会“流泪”为自己治疗伤口，目的是能够继续生长，表现了胡杨__________的生命力。
4、阅读第4段：为了适应自然环境，胡杨外形变得_____________（成语）。
5、阅读第5段：_____________（成语）说明胡杨生存的环境很恶劣。
顽强弓腰驼背粗茶淡饭 阅读第6段：一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不倒的生命，千年不倒的毅力，千年不倒的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？”
6、这样的胡杨，怎不叫人动心？本句采用_______修辞方法，强调了对胡杨___________之情。
“这样的胡杨”是怎样的胡杨？请划在书上。摘抄主要词语在横线上。
一个无人关照，弓腰驼背，“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不倒生命，毅力，意志。 ___________________________________________________________反 问由衷地赞美7、阅读第7段：“彻底”一词说明了胡杨对人类的奉献是___________。
枝干是优良的______，枝叶是牛羊爱吃的______，它的“眼泪”，叫做你“胡杨碱”的，也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……·（完全）毫不保留的建材佳肴1.无人关照的胡杨。
也许是由于胡杨的“眼泪”吧？据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”；有人要把它锯断，它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水，据说这黄水同样是“眼泪”。作者为何对胡杨情有独钟？ 胡杨受了伤就流出“泪”来为自己包扎伤口，是为了继续生长，表现出很强的生命力。 合作探究122.弓腰驼背的胡杨 。“惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和极强的生命力。弓腰驼背的胡杨3.粗茶淡饭的胡杨 。顽强的生命力 4.默默奉献的胡杨 。它的树干木质坚硬 ，是优良的建材，它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴；更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱，也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉献，从来没有索取。” 作者为何对胡杨情有独钟？ 1.无人关照的胡杨。
2.弓腰驼背的胡杨。
3.粗茶淡饭的胡杨。
4.默默奉献的胡杨。 一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个‘粗茶淡饭’的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？
三次用到了“千年不死，千年不倒，千年不腐。有什么作用？
　　三、教师点拨（难点剖析）（5分钟）
1、作者为了表达对胡杨的爱，三次用到了“千年不死，千年不倒，千年不腐。”
更能突出胡杨顽强的适应能力和旺盛的生命力，同时也更深刻地表达了作者对胡杨强烈的赞美之情。
作者由赞美胡杨，到赞美胡杨的品格，再到赞美具有这种品格的人，这种写作手法就叫象征。作者看似在赞美胡杨，实际是赞美具有坚强毅力和奉献品格的人。 孔繁森焦裕禄戍边战士理解填空
1、一个无人关照的胡杨，一个____________（外形）的胡杨，一个“____________”的胡杨，却有着千年不倒的生命，千年不倒的_____，千年不倒的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？”
2、作者表面上赞美胡杨，抒发了对胡杨顽强的生命力赞美，表达了对具有____________精神的人赞美。弓腰驼背毅力粗茶淡饭无私奉献自主反思（3分钟）你学会了
什么？ 以下幻灯片中多为导学案中未涉及到的内容，请作为参考。“但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的”。这是一个什么句？有什么作用？ 过渡句。起到承上启下的作用。 课堂练习说出下列句子的修辞手法。
1、它像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在默默黄沙之上。
2、有人伤害了它，它就从“伤口” 流出“眼泪”。拟人、比喻拟人、比喻3、这样的胡杨，怎不叫人动心？
4、更或许是由于胡杨独特的生存环境吧 。
5、千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志 。反问 设问排比 把下面的句子改为陈述句。这样的胡杨，怎不叫人动心 ？这样的胡杨，叫人动心。
一 、根据课文内容填空，再有感情的读一读。
1.据说千百年来，胡杨都是（ 长着千年不死 ）、（ 死后千年不倒 ）（ 倒后千年不腐 ）。
2.胡杨在夏季（酷热 ）、冬季（严寒 ）、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。
3.一个（无人关照）的胡杨，一个（弓腰驼背）的胡杨，一个（粗茶淡饭’）的胡杨，却有着（千年不死）的生命，（千年不倒）的毅力，（千年不腐）的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？
诗歌：胡杨赞 七彩生命，
??????????铸就绝代金身。
??????????八面威风！
??????????尽显铁骨峥嵘。
?
?????????? 像柳非柳，
??????????舒展婀娜多姿神韵，
??????????似松非松，
??????????犹如玉臂逍遥盘空。 片片绿叶，
??????????锁住荒漠无边春色。
??????????株株金躯，
??????????笑纳戈壁凛凛秋风。
?
?????????? 凄凉中戏霜雪，
?????????? 寂寞里酣骄阳。
?????????? 一身正气，
?????????? 千古豪情！