【新课标】10 古诗三首 竹石 课件

(共27张PPT)
语文 六年级下册
竹 石
教学目标：
有感请地朗读、背诵《竹石》。借助注释自主了解诗歌大意，体会诗人在古诗中表达的志向。分析三首古诗表达方法的共同点，学习“托物言志”的表达方法。
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认识作者
郑燮（1693—1766），字克柔，号板桥。郑燮一生只画兰、竹、石，其 诗书画世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。著有《板桥 全集》。
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竹石
清 郑燮
咬定\青山\不放松，
立根\原在\破岩中。
千磨万击\还坚劲，
任尔\东西南北风。
【题解】竹石，指长在岩石中的竹子。诗人是著名画 家，他画的竹子特别有名，这是他题写在《竹石图》上的一首 诗。诗人借赞美岩竹的坚定、顽强，说明做人要有骨气，不 能随风倒。
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【咬定】比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。 【磨】折磨。
【坚劲】坚韧劲拔。
【任】任凭。
【尔】你。
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咬定\青山\不放松，
诗意：竹子牢牢地咬定青山，一点儿也不肯放松。
写竹子扎根结实。这里用 了“咬定青山”，既是实写竹，也是暗喻人的顽强不屈的精神。
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简要赏析“咬”字好在哪里？
一个“咬”字使竹人格 化。“咬”是一个主动的，需要付出 力量的动作。它不仅写出了翠竹紧 紧附着青山的情景，更表现出了竹 子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽 强生存的精神。
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立根\原在\破岩中。
诗意：原来，竹子把它的根深深地扎在碎裂的山岩 之中。
写竹子的生长环境。这里 用了“立根”和“破岩”，既是实写竹，也是暗喻人的坚定 立场。
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千磨万击\还坚劲，
诗意：哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然 还是那样的坚韧和强劲。
写竹子遭受的磨难， 表现了竹子承受着巨大的压力。“磨”，折磨。“千、万”是虚指， 形容次数很多。
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任尔\东西南北风。
诗意：也不管刮的是东风西风，还是南凤北风，都不 能把它吹倒，都不能让它屈服。
写竹子的坚韧不拔。“东 西南北风”既指自然界，也指人类社会，表明竹子在恶劣的 环境中立场坚定，不随风倒。
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诗人画竹写诗仅仅是为了赞美 竹子吗
不仅仅是为了赞美竹子，更重 要的是借竹写人，借竹子扎根于岩 缝中顽强生长的特点来表现诗人自己要像竹子一样做一个顶天立地、 高尚正直的人的志向。“千磨万击” “东西南北风”等写出了竹子生长环 境之恶劣，“坚劲”“任”则准确地写 出了竹子迎风而立、百折不挠、顶天 立地的英雄气概。
写作特点
《竹石》这首诗借 物喻人，作者通过咏颂立根 破岩中的劲竹，含蓄地表达 了自己绝不随波逐流的高尚 的思想情操。
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古诗大意:紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
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精彩赏析:这首诗歌咏的是生长在高山破岩之中的竹 子。“青山”赋予它高大挺拔的形象;“破岩”写出它扎根 的艰难和顽强;“千磨万击”“东西南北风”表明它承受着 外界的巨大压力。诗人用“咬定”“立根”“坚劲”“任尔"这 些拟人的和有力的词语，充分表现了竹子在艰难、恶劣的 境遇中坚韧不拔、顽强不屈的精神，抒写了诗人自己对当 时黑暗、污秽的社会的不妥协的斗争意志和高尚节操。
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竹石
咬定-青山
坚韧不拔
顽强不屈
立根-破岩
千磨万击-坚劲
任尔-东西南北风
做人要有骨气
不能随风倒
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《竹石》这首诗借赞美岩竹的坚定、顽强，充分表现了竹子在艰难、恶劣的境遇中坚韧不拔、顽 强不届的精神，抒写了诗人自己对当时黑暗、污秽的社会的不妥协的斗争意志和坚韧不拔、面强不 屈的高尚品质，说明做人要有骨气，不能随风倒。
知识拓展
托物言志
托物言志，也称寓意于物，就是通过对物品 的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物 言志是古典诗词中常见的一种表现手法，指诗 人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观事物 的某一个方面的特征来表达作者的情感或揭示 作品的主旨。如课文中的三首古诗，诗人借写 “马”来表达自己愿意为国家建功立业的远大志向和强烈渴望，借写“石灰”来说明自己不管遭 受到多大的挫折，即使粉骨碎身，也要保持崇高 的品格，借写“竹子”来抒写自己对当时黑暗、污秽的社会的不妥协的斗争意志和高尚节操，说 明做人要有骨气，不能随风倒。
yàn yān
1.一群金丝燕（ ）在海边岩石间精心地筑巢。
2.古北口有一条南北走向横穿燕（ ）山山脉的重要通道。
jìn jìng
3.“正是这样，安东尼亚。”哈林太太劲（ ）头十足地说。
4.消防员叔叔用强劲（ ）有力的大手托起被困洪流中的孩子。
课堂演练
给句中的加点字选择正确的读音。
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yàn
yān
jìn
jìng
下列诗句停顿划分不正确的一项是（ ）。
A.烈火/焚烧/若等闲
B.要留/清白/在人间
C.咬定/青山/不放松
D.立根/原在破/岩中
课堂演练
D
课堂演练
1.何当金络脑（ ）
A.为什么 B.何时将要 C.当作
2.烈火焚烧若等闲（ ）
A.如果 B.好像 C.你
3.烈火焚烧若等闲（ ）
A.平常 B.随便，轻易 C.无端
4.要留清白在人间（ ）
A.高尚的节操 B.干净 C.没有污染
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根据诗意选出带点字词的正确解释。
B
A
A
B
课后习题
借助注释，说说下面诗句的意思。
◇何当全络脑，快走踏清秋。
◇ 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
◇千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
课后习题
第一句：什么时候才能给马配上用黄金装 饰的马笼头，让它在秋高气爽的疆场上纵横驰 骋，杀敌报国，建功立业呢
第二句：即使粉身碎骨，石灰也全然不会惧 怕，也要将清白高尚的节操留在人世间。
第三句：哪怕遭受了千万次的磨难和打击， 竹子依然还是那样的坚韧和强劲，也不管刮的 是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒， 都不能让它屈服 。
课后习题
三首古诗分别表达了诗人怎样的志向 表达的方法有什么共同特点
《马诗》中诗人借咏马表达了自己 建功立业的志向。 《石灰吟》中诗人借吟石灰岩的煅烧过程，表 达了自己不避千难万险、不怕牺牲、清清白白做 人的志向。 《竹石》中诗人借竹表达了自己刚毅坚韧、不 畏艰险，历经人生的磨难而更加坚定的志向。 都运用了托物言志的写作手法，通过咏物来 表达诗人的志向，表现诗人的人生追求。诗人这 样写，既让人感到深刻含蓄、饶有韵致，又具体形 象，可感性强。
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