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认识几时几分
小学数学·二年级(下)
第2课时
苏教版
二 时、分、秒
使学生观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时间。
在认识几时几分的过程中,培养学生的观察能力、自主探索的意识以及积极学习的态度。
进一步体验数学与生活的联系,养成按时作息的良好习惯。
认识接近整时的时刻。
认、读、写钟面上所表示的几时几分。
____:_____ ____:____ ____:____ ____:____
1 00
12 00
9 00
11 00
认识几时几分
分针从12起走过了多少小格?这时钟面上是几时几分?
7:00
7时
7时 分
15
7:15
3
右边钟面上各是几时几分?你是怎样看出来的?
时 分
7 :30
时 分
7 :45
7
30
7
45
3
时 分
7 :30
7
30
时针都在7和8之间,都是7时多。
从7时30分起,分针又走了15分,是7时45分。
分针从12起走过30小格,是7时30分。
3
时 分
7
45
7 :45
钟面上大约是几时?各是几时几分?
7时 分
7:55
55
大约8时,8时少5分。
大约8时,8时过5分。
认识大约几点
4
8时 零 5 分
8:05
1.说出每个钟面上的时间,并写下来。
时 分
1
20
时 分
3
35
9
55
6
零5
时 分
时 分
1:20
3:35
9:55
6:05
2.读一读,连一连。
12:05
5:15
6:45
4:55
5.
你能在钟面上拨出下面的时间吗?
10:55
8:45
4:05
3:20
认钟面上的时间,首先要看准时针和分针的位置,时针刚过几,就是几时多,分针从12起,走过几小格就是几分。
分针从12起所走的小格数不满10时,要读作几时零几分,写的时候也要写出“0”。
快到几时和几时刚过,都可以说成大约几时。
认识几时几分
先看时来后看分,
时针几后是几时,
分针十二(12)开始走,
过几小格是几分。
我会写诗
5.你能给下面的钟面画上分针吗?
1:15 7:50 3:05 9:30
教材(练习二)
6.说一说你每天的作息时间,再填表。
(自己动手填一填)
7.下面各钟面表示上午的时间。
8 : 00
9 : 30
10 : 20
11 : 30
8.连一连,说一说。
亮亮一家8:30出门,8:45坐上公交车,9:05到达火车站。
根据规律在第4个钟面上画时针和分针。
3.小动物们说的时间对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。
改正:________ 改正:________
改正:________ 改正:________
×
6时10分
×
4:00
×
9:55
×
1时零5分
用时间(几时几分)记录一天做的事情;
完成本节《补充习题》。
Thank you!