(共19张PPT)
3 一天的时间
第七单元 年、月、日
1.结合现实情境,知道一天有24时,认识24时计时法,能够对24时计时法与12时计时法所表示的时刻进行转换,并能推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
2.在借助直观钟面解决问题的过程中,进一步学习同一问题的不同解决方法。结合具体的生活情境,感受24时计时法在学习生活中的广泛应用。
填一填。
从9:00到11:00,经过了( 2 )时。
从10:00到10:30,经过了( 30 )分。
2
30
充分关注学生已有的生活经验,教师可借助钟面进行直观教学,这样更利于学生掌握知识。
任务驱动
观察课本“一天的时间”的主题图,回答下面的问题。
1.两幅图片中表示的时间,你认为是同一时刻吗?为什么会出现两个不同的1时?时针一天在钟表上走几圈?
不是同一时刻,淘气睡觉是凌晨1时,淘气学习是下午1时。
时针一天在钟表上走两圈,共计24时。
2.请你当一次播音员,向大家介绍今晚的节目。可以在小组里讲给你的同学们听听。
12时计时法:采用0时到12时计时方法。时针每天都会转2圈,在这个过程中,每个时刻都会出现2次,为了加以区别,在时刻的前面加上凌晨、上午、中午、下午、晚上等限制词。
24时计时法:采用0时到24时的计时方法。当时针转到第2圈时,把显示的时刻数加上12,并且不加限制词。
教师重点关注当时针转到第2圈时,24时计时法从几时开始加上12。
教师适时告知同学们:
3.练一练。
(1)下午2时是( 14 )时,下午3时是( 15 )时。
(2)16时是( 下午4时 ),19时40分是( 下午7时40分 )。
14
15
下午4时
下午7时40分
4.观察取信时间。
第一次 8:40
第二次 14:00
第三次 18:30
第一次取信到第二次取信间隔 5 时 20 分;
第二次取信到第三次取信间隔 4 时 30 分。
5
20
4
30
5.怎样求出取信间隔时间?请在小组里与同学交流。
方法一:分段进行计算。
方法二:根据24时计时法计算,用终止时刻减去起始时刻。
一、填空。
1.足球赛从14时30分开始,16时30分结束,经过了( 2 )时。
2.从13时40分到14时10分,经过了( 30 )分。
3.小红晚上9:00睡觉,早上6:00起床,她一共睡了( 9 )时。
4.火车站发车时刻表上写着19:30发车,也就是( 下 )午( 7 )时( 30 )分发车。
2
30
9
下
7
30
5.同学们看电影,上午11:15开始,下午1:25结束,这场电影放映了( 2 )时( 10 )分。
2
10
二、判断题。
1.20:00是晚上8时,15:00是下午3时。 ( √ )
2.时针在钟面上走一圈,正好是一天。 ( × )
3.1986年、2000年、2008年、2014年、2016年和2020年中,一共有5个闰年。 ( × )
√
×
×
三、选一选。
1.下午1时,用24小时计时法表示是( C )。
A.1:00 B.11:00 C.13:00
2.晚上12时用24时计时法表示是( A )。
A.24:00 B.22:00 C.12:00
3.凌晨0:00用24时计时法表示是( C )。
A.1:00 B.23:00 C.24:00
C
A
C
4.表示时刻的句子是( B )。
A.我走了10分钟 B.下午5时公园见面 C.10年过去了
B
四、解决问题。
1.某学校微机小组14:20开始课外活动,经过1时30分结束,结束时是几时几分?
14时20分+1时30分=15时50分
答:结束时是15时50分。
2.有一场排球赛,从18时20分开始,进行了135分,比赛结束时是几时几分?
135分=2时15分
18时20分+2时15分=20时35分
答:比赛结束时是20时35分。
3.中国海关大楼有座钟,每到整时就敲响3次。从上午9时到下午2时,一共敲响多少次?( 综合类作业)
下午2时=14时
14时-9时=5时
(5+1)×3=18(次)
答:一共敲响18次。
END
感谢观看 下节课再会