8.1文具店 课件（14张PPT）三年级上册数学北师大版

(共14张PPT)
1 认识小数（文具店）
第八单元 认识小数
1.结合具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。
2.能把几元几角几分的人民币币值用以“元”为单位的小数表示，也能把以“元”为单位的小数改写成几元几角几分的形式。
3.感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系。
1米＝( 10 )分米＝( 100 )厘米
1元＝( 10 )角＝( 100 )分
10
100
10
100
关注学生的生活实际，以认识人民币币值为引导进入新课。
任务驱动
认真观察课本“文具店”的主题图，完成下列问题。
1.填一填。
每本笔记本　 3.15 　元，是　3 　元　1 　角　5 　分；
每支铅笔　0.50 　元，是　0　 元　5　 角　0　 分；
每把尺子　1.06　 元，是　1　 元　0　 角　6 　分；
每支钢笔　6.66 　元，是　6 　元　6 　角　 6　分。
2.说一说:怎样的数是小数？读一读上图中的4个小数。
像3.15，0.50，1.06，6.66，…这样的数，都是小数。
读出上面的小数，师生共同总结小数的读法。
3.15
3
1
5
0.50
0
5
0
1.06
1
0
6
6.66
6
6
6
3.读一读3.68元，你知道这个小数每一位上的数代表的意义吗？
3.68元读作三点六八元，表示3元6角8分。
以“元”为单位的标价，小数点前面的整数代表多少元，小数点后面第一位上的数代表多少角，小数点后面第二位上的数代表多少分。
　元　 角　分
　0.81　元
　2.04　元
4.想一想，填一填。你发现了什么？
2元　角　分
　 元　角　分
2
2
2　
2　
0　
4　
0　
8　
1　
　2.22　元
2.22　
2.04　
0.81　
小结:一个小数的整数部分都是自然数，当小数的整数部分一个计数单位也没有时，就用0表示。
5.这节课你学到了什么？
认识了小数，会写、会读简单的小数。会把带有元、角、分的数改写成以“元”为单位的小数。
一、读一读、写一写。
4.23读作: 　四点二三　 5.08读作:　五点零八 　
50.00读作:　五十点零零　 0.70读作:　零点七零　
零点八写作:　0.8 九点六六写作:　 9.66　
三百零五点零一写作:　305.01　
六十一点三零写作:　61.30 　
四点二三
五点零八
五十点零零
零点七零
0.8
9.66
305.01
61.30
二、换一换。
把下列商品的价格写成以“元”为单位的小数。
1.80 元 0.80 元
1.80
0.80
46.75 元 0.97 元
46.75
0.97
三、解决问题。
小明在读一个小数时，漏掉了小数点，结果错误地读成了六千零六，这个小数的正确读法要读出两个“零”，这个小数是多少？( 综合类作业)
6.006。
四、按规律填数。
1.0.2 0.4 0.6 　0.8　 　1.0　
2.0.9 0.8 0.7 　0.6　 　0.5　
0.8
1.0
0.6
0.5
END
感谢观看 下节课再会