2 小数大小的比较（货比三家）导学（课件）三年级上册数学北师大版(共15张PPT)

(共15张PPT)
2 小数大小的比较（货比三家）
第八单元 认识小数
1.结合具体情境，经历比较小数大小的过程，感受转化思想。
2.体会解决问题策略的多样性，会比较简单小数的大小。
3.在比较小数大小的过程中，培养数感，提高独立解决问题的能力。
1.读一读。
0.50读作:　零点五零　
1.2读作:　一点二　
16.25读作:　十六点二五 　
零点五零
一点二
十六点二五
1.08读作:　一点零八　
一点零八
2.写一写。
零点二五写作:　0.25 　
二点零四写作:　2.04　
十六点零五写作:　16.05　
十点五二写作:　10.52　
0.25
2.04
16.05
10.52
3.比较大小。
100( ＞ )99 49( ＜ )51
259( ＜ )260 1001( ＞ )999
＞
＜
＜
＞
鼓励学生从多角度思考问题，让其体会解决问题策略的多样性。
任务驱动
观察课本“货比三家”的主题图，回答下面问题。
1.奇奇文具店的橡皮卖多少元？可以把这个小数看成几元几角？丁丁文具店的橡皮呢？豆豆文具店的橡皮呢？
奇奇文具店的橡皮是1.80元，也是1元8角，也可以写成1.8元。
丁丁文具店的橡皮是2.00元，也是2元。
豆豆文具店的橡皮是1.90元，也是1元9角，也可以写成1.9元。
2.淘气想买橡皮，他会去哪家文具店呢？为什么？
淘气会去哪家文具店购买，因为那家的橡皮是最便宜的。
3.你是怎样知道哪家文具店的橡皮最便宜的？将自己比较的方法与同学交流吧！
方法一:借助单位转化比较。
方法二:找中间量比较。
方法三:直接比较。
比较过程略。
4.尝试练习。
现在笑笑要买一个铅笔盒，哪家文具店的铅笔盒比较便宜呢？为什么？
奇奇文具店的铅笔盒比较便宜。
学生比较小数的大小时，只要方法、想法合理即可，让其体会解题策略的多样性。
一、把下面各数按一定的顺序排一排。
1.5.02　5.2　0.52　52.0
　0.52　＜ 　5.02　＜ 　5.2 　＜　 52.0　
2.8.9　9.8　0.98　0.89
　9.8　＞　8.9　＞　0.98　＞　0.89　
0.52
5.02
5.2
52.0
9.8
8.9
0.98
0.89
二、写一写。
比0.4大且比0.7小的小数你能写几个？
可以写一位小数、两位小数、三位小数……
可以写出无数个小数。
三、填一填。
1.6.2元＞□.4元＞3.4元，□里可填( 5或4 )。
2.2.3元＜□.5元＜7.6元，□里可填(　2或3或4或5或6或7　)。
5或4
2或3或4或5或6或7
四、解决问题。
淘气、笑笑和芳芳三人比赛跑步，他们的比赛成绩分别是9.36秒、9.63秒、9.60秒，谁跑得最快？谁跑得最慢？
9.63秒＞9.60秒＞9.36秒
答:淘气跑得最快，笑笑跑得最慢。
五、在括号里填上相邻的整数。
( 3 )元＞2.6元＞( 2 )元 ( 8 )元＞7.98元＞( 7 )元
( 9 )元＜9.68元＜( 10 )元 ( 10 )元＜10.12元＜( 11 )元
3
2
8
7
9
10
10
11
END
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