九年级语文下册苏教版《邹忌讽齐王纳谏》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 九年级语文下册苏教版《邹忌讽齐王纳谏》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-03-28 17:27:22 | ||
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文档简介
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《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
一、积累运用——试一试
1.解释下列句中加点的字。
（1）邹忌修八尺有余 （ ）
（2）形貌昳丽 （ ）
（3）吾孰与徐公美 （ ）
（4）臣诚知不如徐公美 （ ）
（5）王之蔽甚矣 （ ）
（6）时时而间进 （ ）
（7）期年之后 （ ）
2.翻译下列句子。
（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
译文：_____________________________________________________________
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：_____________________________________________________________
（3）此所谓战胜于朝廷。
译文：_____________________________________________________________
3．下面说法有误的一项是（ ）
A．先秦历史散文体例多样，有编年体的，如《左传》，有国别体的，如《战国策》。
B．《战国策》是由西汉学者刘向编订而成的，分12国策，共33篇。
C．《战国策》是我国历史上第一部编年体史书。
D．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。
二、精彩段落——品一品
阅读课文，完成4～6题。
4.下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）
A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也
B．①朝服衣冠 ②有时朝发白帝
C．①闻寡人之耳者 ②阡陌交通，鸡犬相闻
D．①时时而间进 ②肉食者谋之，又何间焉
5.翻译下列句子。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
译文：_____________________________________________________________
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：_____________________________________________________________
6.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。
示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？
（1）暮寝而思之。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
我选第__________句，批注：_________________________________________
___________________________________________________________________
三、类文阅读——做一做
阅读【甲】【乙】两段文字，回答7～11题。
【甲】于是入朝见威王……期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之诏，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教！”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣。”
7．解释下面加点字的意思。
（1）能面刺寡人之过者 面：_______________________
（2）有一老父，衣粗衣 衣：_______________________
（3）能谤讥于市朝 于：_______________________
（4）孙叔敖正衣冠而见之 之：_______________________
8．两则选文表达的共同主旨是什么？
答：________________________________________________________________
9．简略说说【甲】文中进谏人越来越少的原因是什么。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10．【乙】文“君谨守此三者，足以治楚矣”一句中“此三者”的具体内容是什么？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11．将下面的句子译为现代汉语。
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知者患处之。
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案解析
1.答案：（1）长，这里指身高 （2）光艳美丽 （3）谁，哪一个
（4）确实 （5）蒙蔽，这里指受蒙蔽 （6）间或、偶尔 （7）满一年
2.答案：（1）我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想求我，都认为（我）比徐公美。
（2）能在公共场所议论我，使我的耳朵能够听到的，（能够）受到下等奖赏。
（3）这就是人们所说的在朝廷上战胜（别国）。
3．【解析】选C。《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体历史著作。
4.【解析】选B。B项中①②均为“早晨”；A项中①相信，②信用；C项中①使……听到，②听见；D项中①偶尔，间或，②参与。
5.【解析】本题考查文言语句的翻译能力。要做到字字落实、文从字顺。另外，句（1），要注意“观”“之”“甚”的含义。句（2），要注意“面刺”“上”的含义。
答案：（1）由此看来，大王受蒙蔽很深了。
（2）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过失的人，（能够）受到上等奖赏。
6.【解析】本题考查语句理解及语言组织能力。句（1）要围绕“有自知之明”或“善于思考”来批注。句（2）要围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”来批注。
答案（示例）：（1） 邹忌不盲目轻信，对别人的褒贬能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。
（2） 进谏的人真多，齐国的积弊也真多！君主只要广开言路，官吏百姓就敢于说真话，国家政治就会清明。
7．【解析】本题考查理解文言词语的能力。要结合语境释义，要特别注意一些词语的特殊用法。
答案：（1）当面 （2）穿 （3）在 （4）他（代老父）
8．【解析】本题考查理解文章主旨的能力。【甲】文为课内文言文，容易把握其主旨，【乙】文在理解文意的基础上思考作答。
答案：统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。
9．【解析】根据齐威王善于听取大臣的意见和广开言路的特点思考作答。
答案：由于齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。
10．【解析】本题考查理解代词的所指代内容的能力。“此三者”的具体内容应在前文中，结合前文大意及“父曰”的内容思考作答。
答案：位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
11．【解析】本题考查翻译句子的能力。可直译也可意译，要把“者、去、之、恶、患”等重点词语理解到位，句意要正确。
答案：自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。
附【乙】【译文】
孙叔敖做楚国的令尹，全国的官吏和百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要说吧？”老人说：“是有话说。自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见。”老人说：“地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好。”
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《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
一、积累运用——试一试
1.解释下列句中加点的字。
（1）邹忌修八尺有余 （ ）
（2）形貌昳丽 （ ）
（3）吾孰与徐公美 （ ）
（4）臣诚知不如徐公美 （ ）
（5）王之蔽甚矣 （ ）
（6）时时而间进 （ ）
（7）期年之后 （ ）
2.翻译下列句子。
（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
译文：_____________________________________________________________
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：_____________________________________________________________
（3）此所谓战胜于朝廷。
译文：_____________________________________________________________
3．下面说法有误的一项是（ ）
A．先秦历史散文体例多样，有编年体的，如《左传》，有国别体的，如《战国策》。
B．《战国策》是由西汉学者刘向编订而成的，分12国策，共33篇。
C．《战国策》是我国历史上第一部编年体史书。
D．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。
二、精彩段落——品一品
阅读课文，完成4～6题。
4.下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）
A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也
B．①朝服衣冠 ②有时朝发白帝
C．①闻寡人之耳者 ②阡陌交通，鸡犬相闻
D．①时时而间进 ②肉食者谋之，又何间焉
5.翻译下列句子。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
译文：_____________________________________________________________
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：_____________________________________________________________
6.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。
示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？
（1）暮寝而思之。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
我选第__________句，批注：_________________________________________
___________________________________________________________________
三、类文阅读——做一做
阅读【甲】【乙】两段文字，回答7～11题。
【甲】于是入朝见威王……期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之诏，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教！”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣。”
7．解释下面加点字的意思。
（1）能面刺寡人之过者 面：_______________________
（2）有一老父，衣粗衣 衣：_______________________
（3）能谤讥于市朝 于：_______________________
（4）孙叔敖正衣冠而见之 之：_______________________
8．两则选文表达的共同主旨是什么？
答：________________________________________________________________
9．简略说说【甲】文中进谏人越来越少的原因是什么。
答：________________________________________________________________
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10．【乙】文“君谨守此三者，足以治楚矣”一句中“此三者”的具体内容是什么？
答：________________________________________________________________
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11．将下面的句子译为现代汉语。
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知者患处之。
译文：______________________________________________________________
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答案解析
1.答案：（1）长，这里指身高 （2）光艳美丽 （3）谁，哪一个
（4）确实 （5）蒙蔽，这里指受蒙蔽 （6）间或、偶尔 （7）满一年
2.答案：（1）我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想求我，都认为（我）比徐公美。
（2）能在公共场所议论我，使我的耳朵能够听到的，（能够）受到下等奖赏。
（3）这就是人们所说的在朝廷上战胜（别国）。
3．【解析】选C。《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体历史著作。
4.【解析】选B。B项中①②均为“早晨”；A项中①相信，②信用；C项中①使……听到，②听见；D项中①偶尔，间或，②参与。
5.【解析】本题考查文言语句的翻译能力。要做到字字落实、文从字顺。另外，句（1），要注意“观”“之”“甚”的含义。句（2），要注意“面刺”“上”的含义。
答案：（1）由此看来，大王受蒙蔽很深了。
（2）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过失的人，（能够）受到上等奖赏。
6.【解析】本题考查语句理解及语言组织能力。句（1）要围绕“有自知之明”或“善于思考”来批注。句（2）要围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”来批注。
答案（示例）：（1） 邹忌不盲目轻信，对别人的褒贬能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。
（2） 进谏的人真多，齐国的积弊也真多！君主只要广开言路，官吏百姓就敢于说真话，国家政治就会清明。
7．【解析】本题考查理解文言词语的能力。要结合语境释义，要特别注意一些词语的特殊用法。
答案：（1）当面 （2）穿 （3）在 （4）他（代老父）
8．【解析】本题考查理解文章主旨的能力。【甲】文为课内文言文，容易把握其主旨，【乙】文在理解文意的基础上思考作答。
答案：统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。
9．【解析】根据齐威王善于听取大臣的意见和广开言路的特点思考作答。
答案：由于齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。
10．【解析】本题考查理解代词的所指代内容的能力。“此三者”的具体内容应在前文中，结合前文大意及“父曰”的内容思考作答。
答案：位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
11．【解析】本题考查翻译句子的能力。可直译也可意译，要把“者、去、之、恶、患”等重点词语理解到位，句意要正确。
答案：自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。
附【乙】【译文】
孙叔敖做楚国的令尹，全国的官吏和百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要说吧？”老人说：“是有话说。自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见。”老人说：“地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好。”
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