人教版五年级上册第六单元 新年音乐会 教案（表格式）

教 案
NO：24
课 题 新年音乐会 授课时间
主备教师 课型 活动课 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 复习本册教材唱歌、欣赏、演奏、音乐知识内容。
过程方法 确定新年音乐会种类、形式、人员，排练新年音乐会节目。
情感态度价值观 激发学生对音乐的热爱之情，在活动中培养学生合作的意识。
教学重点 排练新年音乐会节目
难点关键 发挥学生的特长，提高节目质量。
学情分析 临近期末，对本册教材进行总结与复习，排练音乐会的节目，激发学生对音乐的热爱之情。由于课堂时间有限，复习时只能复习每一项的部分内容。唱歌时演唱一段歌词，欣赏截取各主题内容，演奏选取部分段落，音乐知识在小组内自行复习。
教学准备课程资料 教材、多媒体教学资源
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、组织教学1、学生听音乐律动进教室。2、师生问好。二、发声练习5 6 5 5 | 3 2 1 2 | 3 2 1 2 | 3 - - |小 奶 牛 啊， 多么 美 丽， 身穿 花衣 裳 5 6 1 6 | 5 6 5 3 | 2 5 3 2 |1 - - || 蹦 蹦 跳 跳 ，练习跑 步 ， 在那 草 地 上。1、学生随琴识谱视唱。2、随琴用“呜”轻声哼唱。5 6 5 5 | 1 7 1 2 | 3 2 1 2 | 3 - - |小 奶 牛 啊， 多么 美 丽，身穿 花衣 裳3 4 3 1 | 3 4 3 1 | 2 2 1 7 | 1 - - |蹦 蹦 跳 跳 ，练习 跑 步 在那 草 地 上。3、熟练后填入歌词演唱。4、分声部唱准之后，两声部合成。5、引导学生用歌声表现出三拍子的韵律感。三、复习本册教材所学内容复习本册教材唱歌、欣赏、演奏、音乐知识内容。只复习每一项的部分内容，如：唱歌演唱一段歌词、欣赏截取各主题内容、演奏选取部分段落，音乐知识在小组内部自行复习。四、确定举办新年音乐会的节目种类、节目形式及演出人员大家一同对节目种类及形式出谋划策，意见一致后，上报演出人员名单，制定节目单。节目种类节目形式演出人员时间备注歌唱独唱齐唱表演唱舞蹈独舞集体舞器乐竖笛独奏竖笛齐奏打击乐合奏朗诵配乐诗朗诵三、推荐与自荐演出服务人员。主持人、音响师、摄影师、美工……四、节目排练。五、活动总结。 发声训练是一个长期的过程，需要一系列专业的训练，在声音的基础上还要进一步在其他方面逐步提高，才能让学生的声音更完美。由于课堂时间有限，复习时只能复习每一项的部分内容。唱歌时演唱一段歌词，欣赏截取各主题内容，演奏选取部分段落，音乐知识在小组内自行复习。要给学生充足的排练时间，为她们排练创造展示自我的良好机会。
作业设计
板书设计 新年音乐会
反思