粤教粤科版（2017秋）六年级下册科学2.8游乐场里的能量练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 粤教粤科版（2017秋）六年级下册科学2.8游乐场里的能量练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 444.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-21 14:49:23 | ||
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文档简介
粤教粤科版（2017秋）六年级下册科学2.8游乐场里的能量练习题（含答案）
一、填空题
1．运动的物体具有的能量叫 。
2． 一定， 越大，能量就越大；质量相同， 越大，能量就越大。
3．能使物体“工作”或运动的本领叫做 。
4．运动物体具有的 ，有时也会给人体带来巨大的伤害。
5．能量还储存在 、 和一些 物质中。
二、单选题
6．运动的物体( )
A．不具有能量 B．具有能量 C．不确定是否具有能量
7．运动的物体具有能量(动能)。下列物体具有动能的是( )。
A．放在桌上的铅笔盒 B．掉落在地上的粉笔 C．正在飞行的飞机
8．“风乍起，吹皱一池春水”，说明风具有（ ）。
A．化学能 B．热能 C．动能
9．我们能进行各种运动，是靠（ ）。
A．化学能 B．热能 C．光能
10．从斜面上运动下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车有( )。
A．轮子 B．能量 C．生物能
11．图中实验使用同一辆小车，从三个长度相同、坡度大小不同的斜面滑下来撞击同一位置的小木块。（ ）小车具有的能量最大，木块移动最远。
A． B． C．
12．运动的物体是有能量的，下列说法中正确的是（ ）。
A．下楼梯时跑的速度越快越好 B．百米冲刺能立即停止 C．不可高空抛物，以免伤人
13．下列做法中，能把木块撞击的更远的是( )
A． B． C．
14．关于撞击实验，下面说法正确的是( )。
A．坡度越小，小车滑下后的速度越大 B．坡度越小，木块被撞后滑行的距离越长
C．坡度越大，木块被撞后滑行的距离越长
15．同一种物体，运动时速度越( )，冲击力越大。
A．大 B．小 C．慢
16．下列事物中，( )不具有能量。
A．奔腾的河水 B．踢飞的足球 C．停在路边的车
17．拉弓射箭时，飞出的箭能伤人，这是因为飞出去的箭具有（ ）。
A．能量 B．方向 C．速度
三、连线题
18．把下面的物体和它们对应的动力连起来
自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机
弹力 人力 机械力 反冲力
四、实验探究题
19．2021年6月17日神州十二号载人飞船发射圆满成功，全国人民为我国的航天事业感到无比高兴与自豪，感叹祖国的伟大！黔东南州某小学六（5）班的一个学习兴趣小组为了探究能量的大小与“火箭”发射高度的关系，进行了如下探究实验：
（1）问题：能量的大小与“火箭”发射的高度有关系吗？
猜想与假设： 。
（2）实验步骤：
①实验材料：橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。
②制备“发射器”：把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧，“发射器”制作好了（见图一）。
③制备“火箭”：从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号，“火箭”就制好了(见图二）。
④发射“火箭”：一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。
实验结果及分析：
①由表中数据可见，橡皮筋拉伸的长度越长，“火箭”发射的高度就越 。橡皮筋拉伸时会产生 ，因此橡皮筋拉伸长度的长短代表 。
②在测量“火箭”发射高度时，每次都要测量3次的目的是 。
③该探究实验条件的变量是 。
（3）实验结论：由上述的实验结果，可以得出实验结论是： 。
20．龙龙为了研究运动的小车是否具有能量，他将小车从三个不同的斜面上释放，滑下后撞击水平面上的木块。每个坡度测试三次。龙龙得到了如下图的数据。请你根据下图，回答以下问题。
（1）在实验中，小车轮子的运动方式是 ，木块被撞击往后移的运动方式是 。(填“平移”或“滚动”)
（2）在坡度一中，有一个实验现象有异常，请你在下图中圈出滑行异常的木块。
（3）当实验出现异常时，我们应该( )。
A．不理会，继续做实验。 B．多次实验。 C．伪造实验结果。
（4）通过实验发现，运动的小车具有 。
（5）如果把坡度三中的木块装上轮子，则木块被小车撞击移动的距离会 (填“小于”、“等于”或“大于”)30cm。
21．根据课堂上所学知识，设计和制作小车，完成下题。
（1）小车轮胎上设计有花纹，是为了( )。
A．美观漂壳 B．减小摩擦力 C．增大摩擦力
（2）小明设计了小车不同坡度撞击实验进行研究，如图所示。
①这个实验，需要改变的条件是( )。
A.坡度大小 B.小车释放位置 C.木块大小
②坡度越大，木块被撞击滑行距离越远，原因是( )。
A．坡度大，滑下速度慢，能量小B．坡度小，滑下速度慢，能量大C．坡度大，滑下速度快，能量大
③改用橡皮筋驱动小车，则小车运动快慢与弹力的关系是( )。
A．弹力小，运动快；B．弹力大，运动快C．弹力大小与小车运动快慢无关
答 案
1．动能 2．速度；质量；速度 3．能量 4．能量 5．燃料；食物；化学
6．B 7．C 8．C 9．A 10．B 11．A 12．C 13．C 14．C 15．A
16．C 17．A
18．
19．（1）能量越大，“火箭”发射的高度越高。
（2）高；能量；能量的大小；减少实验误差；橡皮筋拉伸的长度
（3）能量越大，“火箭”发射的高度越高；能量越小，“火箭”发射的高度越低。
20．（1）滚动；平移
（2）
（3）B （4）能量 （5）大于
21．（1）C （2）A；C；B
一、填空题
1．运动的物体具有的能量叫 。
2． 一定， 越大，能量就越大；质量相同， 越大，能量就越大。
3．能使物体“工作”或运动的本领叫做 。
4．运动物体具有的 ，有时也会给人体带来巨大的伤害。
5．能量还储存在 、 和一些 物质中。
二、单选题
6．运动的物体( )
A．不具有能量 B．具有能量 C．不确定是否具有能量
7．运动的物体具有能量(动能)。下列物体具有动能的是( )。
A．放在桌上的铅笔盒 B．掉落在地上的粉笔 C．正在飞行的飞机
8．“风乍起，吹皱一池春水”，说明风具有（ ）。
A．化学能 B．热能 C．动能
9．我们能进行各种运动，是靠（ ）。
A．化学能 B．热能 C．光能
10．从斜面上运动下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车有( )。
A．轮子 B．能量 C．生物能
11．图中实验使用同一辆小车，从三个长度相同、坡度大小不同的斜面滑下来撞击同一位置的小木块。（ ）小车具有的能量最大，木块移动最远。
A． B． C．
12．运动的物体是有能量的，下列说法中正确的是（ ）。
A．下楼梯时跑的速度越快越好 B．百米冲刺能立即停止 C．不可高空抛物，以免伤人
13．下列做法中，能把木块撞击的更远的是( )
A． B． C．
14．关于撞击实验，下面说法正确的是( )。
A．坡度越小，小车滑下后的速度越大 B．坡度越小，木块被撞后滑行的距离越长
C．坡度越大，木块被撞后滑行的距离越长
15．同一种物体，运动时速度越( )，冲击力越大。
A．大 B．小 C．慢
16．下列事物中，( )不具有能量。
A．奔腾的河水 B．踢飞的足球 C．停在路边的车
17．拉弓射箭时，飞出的箭能伤人，这是因为飞出去的箭具有（ ）。
A．能量 B．方向 C．速度
三、连线题
18．把下面的物体和它们对应的动力连起来
自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机
弹力 人力 机械力 反冲力
四、实验探究题
19．2021年6月17日神州十二号载人飞船发射圆满成功，全国人民为我国的航天事业感到无比高兴与自豪，感叹祖国的伟大！黔东南州某小学六（5）班的一个学习兴趣小组为了探究能量的大小与“火箭”发射高度的关系，进行了如下探究实验：
（1）问题：能量的大小与“火箭”发射的高度有关系吗？
猜想与假设： 。
（2）实验步骤：
①实验材料：橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。
②制备“发射器”：把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧，“发射器”制作好了（见图一）。
③制备“火箭”：从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号，“火箭”就制好了(见图二）。
④发射“火箭”：一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。
实验结果及分析：
①由表中数据可见，橡皮筋拉伸的长度越长，“火箭”发射的高度就越 。橡皮筋拉伸时会产生 ，因此橡皮筋拉伸长度的长短代表 。
②在测量“火箭”发射高度时，每次都要测量3次的目的是 。
③该探究实验条件的变量是 。
（3）实验结论：由上述的实验结果，可以得出实验结论是： 。
20．龙龙为了研究运动的小车是否具有能量，他将小车从三个不同的斜面上释放，滑下后撞击水平面上的木块。每个坡度测试三次。龙龙得到了如下图的数据。请你根据下图，回答以下问题。
（1）在实验中，小车轮子的运动方式是 ，木块被撞击往后移的运动方式是 。(填“平移”或“滚动”)
（2）在坡度一中，有一个实验现象有异常，请你在下图中圈出滑行异常的木块。
（3）当实验出现异常时，我们应该( )。
A．不理会，继续做实验。 B．多次实验。 C．伪造实验结果。
（4）通过实验发现，运动的小车具有 。
（5）如果把坡度三中的木块装上轮子，则木块被小车撞击移动的距离会 (填“小于”、“等于”或“大于”)30cm。
21．根据课堂上所学知识，设计和制作小车，完成下题。
（1）小车轮胎上设计有花纹，是为了( )。
A．美观漂壳 B．减小摩擦力 C．增大摩擦力
（2）小明设计了小车不同坡度撞击实验进行研究，如图所示。
①这个实验，需要改变的条件是( )。
A.坡度大小 B.小车释放位置 C.木块大小
②坡度越大，木块被撞击滑行距离越远，原因是( )。
A．坡度大，滑下速度慢，能量小B．坡度小，滑下速度慢，能量大C．坡度大，滑下速度快，能量大
③改用橡皮筋驱动小车，则小车运动快慢与弹力的关系是( )。
A．弹力小，运动快；B．弹力大，运动快C．弹力大小与小车运动快慢无关
答 案
1．动能 2．速度；质量；速度 3．能量 4．能量 5．燃料；食物；化学
6．B 7．C 8．C 9．A 10．B 11．A 12．C 13．C 14．C 15．A
16．C 17．A
18．
19．（1）能量越大，“火箭”发射的高度越高。
（2）高；能量；能量的大小；减少实验误差；橡皮筋拉伸的长度
（3）能量越大，“火箭”发射的高度越高；能量越小，“火箭”发射的高度越低。
20．（1）滚动；平移
（2）
（3）B （4）能量 （5）大于
21．（1）C （2）A；C；B