5.《守株待兔》第一课时 课件 （共20张PPT）

(共20张PPT)
守株待兔
第一课时
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。
什么是寓言？
·作者介绍
韩非雕像
战国末哲学家，法家主要代表人物。与李斯同师事荀子。曾建议韩王变法图强。著有《孤愤》《五蠹（dù）》《说难》等十余万言，受到秦王政的重视，被邀出使秦国。吸收道、儒、墨各家的思想，尤其有选择地接受前期法家的思想，集法家学说的大成。
韩非简介
《韩非子》简介
《韩非子》是集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成。共五十五篇,二十卷。提出了“法”“术”“势”相结合的法治主张。其中重要的有《孤愤》《五蠹》《显学》等篇。
·作品简介
古代有个农夫。有一天，他正在田里干活。忽然，一只兔子跑过来。兔子见了人，慌忙逃走，一不小心撞到地边的一个树桩上，把脖子撞断了。
课文内容
农夫放下锄头，走过去捡起死兔子。他想，这可是白捡来的便宜，不费一点儿力就能吃上美味的兔肉
他越想越高兴，一路唱着歌，提着死兔回家了。
第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。他干脆不干活了，整天守在旁边，等着兔子来撞树桩。
从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
认识生字
shou
zhū
dai
song
geng
颈
释
其
触
株
待
宋
耕
守
chù
jǐng
shì
qí
生字词
书写指导：“宀”略宽，“寸”字横长，竖钩有力。
结构：上下
组词：守卫 守护 保守
造句：解放军战士守卫者祖国的边防。
部首：宀
shǒu
守
生字词
书写指导：左窄右宽，“木”捺改点，“朱”两横上短下长。
结构：左右
组词：植株 株连 守株待兔
造句：古代，一个人犯罪会株连九族。
部首：木
株
zhū
生字词
书写指导：左窄右宽，“耒”首笔是横，末笔捺改点。
结构：左右
组词：耕地 耕种 耕耘
造句：老师在三场讲台上耕耘。
部首：耒
耕
gēng
生字词
书写指导：左右宽窄相当，整体书写宜紧凑。
结构：左右
组词：接触 感触 触角
造句：和她接触久了，发现她时个善良的人。
部首：角
触
chù
生字词
书写指导：左窄右宽，“采”捺变点，右边捺伸展。
结构：左右
组词：解释 消释 释放
造句：老师逐个解释这些词语的意思。
部首：采
释
shì
生字词
书写指导：左右等宽，左边末笔改提，右边末笔有力。
结构：左右
组词：头颈 脖颈 颈椎
造句：妈妈的颈椎不好，不能长时间低头。
部首：页
颈
jǐng
盼望[pàn wàng] 焦急[jiāo jí] 喘气[chuǎn qì] 枯死[kū sǐ]
自言自语[zì yán zì yǔ]
精疲力竭[jīng pí lì jié]
词语练习
词语解析
【守株待兔】:
【耒】:
【冀】:
【折颈】:
守在树桩旁等待兔子撞死在树桩上。
古代用来耕田的一种农具。
希望。
折断脖子。
看拼音写字
宋人有（ ）者。田中有( )。兔走( )株, 折( )而死， 因（ ）其耒而守株，( )复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
gēng zhū chù
jǐng shì jì
耕
株
触
颈
释
冀
①兔走触株( ) ②因释其耒而守株( )
　　③冀复得兔( ) ④而身为宋国笑( )
跑
放下
希望
自己
解释文中彩色的词
1.朗读课文，把故事讲给爸爸妈妈听。
2.同学们思考此时此刻你觉得那位种田人是个怎样的人？
3.如果你是这个人的家人，你们会对他说什么？
课后作业
种田人为什么被宋国人笑话？
（偶尔侥幸捡到一只兔子，就以为可以永远这样不劳而获捡到更多兔子，但事实上这样的事情再发生的可能性太小了。）
课后思考