第6课《千人糕》 课件

(共22张PPT)
食物是怎么来的？
6.千人糕
我会认
熬 算 糕 特 嘛
菜 买 劳 粉 确
糖 蔗 应 汁 的 销
识字游戏
特
熬
糕
买
嘛
算
粉
糖
蔗
汁
确
应
销
的
劳
多音字辨析
应
的
yīnɡ 应当
yìnɡ 回应
的确
dí
de 好的
dì 目的
食物种类
经济实惠
形近字
粉—份 菜—彩 销—削
食物种类
经济实惠
我会读
也许 桌子 平时 难道
味道 就是 农民 加工
种子 农具 甜菜 工具
劳动 经过
我会读
桌子
种子
难道
劳动
味道
加工
甜菜
工具
经过
就是
也许
农民
我会写
能
桌
味
买
具
甘
甜
菜
劳
初读课文
自由朗读课文，标出自然段序号。思考：什么是千人糕？
课文解读
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
hào(好奇)
hǎo(好看)
qí(好奇)
jī(奇数)
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
为什么要这样猜想呢？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
孩子的话说明了什么
对这块“千人糕”有些失望。
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
思考：大米是怎样来的？
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
糖的制作过程：
甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
米糕做好
包装
送货
销售
顾客手中
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”
为什么这样说呢？
拓展延伸
近义词
特别——非常 也许——或许 急忙——赶忙
平时——平常 应该——应当 的确——确实
反义词
回答——提问 也许——肯定 平常——特殊
销售——购买
拓展延伸
毛岸英的“劳动大学”
热爱劳动、通过劳动成为一个自食其力的人。