6.2 亚洲的自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多 人教版七年级下学期地理课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第二节 自然环境
第1课时 地势起伏大，长河众多
人教版 七年级地理下册 第六章 我们生活的大洲——亚洲
1.运用地形图，说出亚洲地形特点。归纳地形描述的一般方法。
2.结合地形图，说出地形对河流流向的影响。归纳河流水系特点。
学习目标
课程标准：运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形、气候、人口、 经济等地理特征。
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情景导入
第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
地形特点
地势：
①×高×低；
②地势高低或起伏大/小
地形：
①以××为主；
②地形分布特征
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
方法指导：1.地形特点
(1)地势 ①×高×低；
②地势起伏大/小
(2)地形 ①以××为主；
②地形分布特征
读河南省地形图，描述河南省地形特点。
地形以平原、山地为主；
西部为山地，地势高，起伏大；
东部为平原，地势低，起伏小。
参考：地势西高东低；
东
西
北
南
学以致用
第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
水系描述的一般方法
①流程（长或短）；②流向；
③注入海洋；
④形状，如放射状、向心状等；
⑤支流多或少。
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
方法指导：水系描述的一般方法
①流程（长或短）；②流向；
③注入海洋；
④形状，如放射状、向心状等；
⑤支流多或少。
说出刚果河盆地的水系特征。（6分）
学以致用
流程长；（2分）干流自西北向东南流；（2分）注入大西洋（2分）
支流众多，（2分）
由四周向中心流（向心状水系）（2分）
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
（1）在图上找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在北美洲的位置和大致的海拔。
P8活动1.归纳北美洲的地形特征：
1000—3000米
200—1000米
200—1000米
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
P8活动1.归纳北美洲的地形特征：
1000—3000米
200—1000米
200—1000米
（2）按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。
西部高峻的山地、高原;
中部宽广的平原;
东部低矮的山地、高原。
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
P8活动1.归纳北美洲的地形特征：
（3）读图6.12，指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。
(3)东西高，中部低。
高
高
低
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
P8活动2．以密西西比河为例，解释北美洲地形对河流流向的影响。
(1)在图上找出密西西比河及其主要支流，并标出它们的流向。
(2)结合图6.12，分析这些河流的流向与地形的关系。
(2)水往低处流。
由于东西高中间低，密西西比河由东西两侧流向中间，向南注入墨西哥湾
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
1.关于该大洲水系特征的叙述，错误的是 ( )
A．缺少内流河，内流流域面积狭小
B．大河多发源于中部，向四周分流
C．西部河流少，径流量小
D．广阔的地域为形成众多的大河提供了条件
A
区域的水系特征深受本区地形和气候的影响。读下图完成问题。
注：内流河，指不能流入海洋、只能流入内陆湖或在内陆消失的河流,所在区域称为内流区。
课内练习
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第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
课内练习
读北美洲略图，下列地形剖面图能够体现沿图中MN一线地势特点的是 （　　）
D
M
N
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课堂小结
第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多
自然环境
地形
地势：起伏大；
中部高，四周低
地形：复杂多样，以高原山地为主起伏大；
中部多高原、山地；
四周平原面积广大
河流：发源于中部山地、高原，呈放射状流
向周边的海洋，渊源而流长
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作业
反馈练习
要求完成并用红色笔对改。
第六章 第二节 自然环境 第1课时 地势起伏大，长河众多