部编版小学语文六年级下册第二单元必考题检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第二单元必考题检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）
A．混乱（hùn） 刨（páo）虫子 B．潺潺（chán） 没完没了（le）
C．玫瑰（guì） 揪尾巴（jiū） D．障碍（zhàng） 无济于事（jǐ）
2．下列字形完全正确的一项是（ ）
A．历害 和善 障碍 春风佛面 B．饶命 幸好 玫瑰 一清二楚
C．脑怒 瞬间 门廊 腾空而起 D．峰利 拇指 雀班 大吃一惊
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。”这句话主要运用了神态描写。
B．《骑鹅旅行记》是一篇童话故事，尼尔斯是一只小狐仙。
C．尼尔斯骑着雄鹅旅行去了他最向往的拉普兰。
D．尼尔斯的旅行经历让他从一个顽皮捣蛋的孩子变成了具有正义感、真诚、善良、勇敢的孩子。
4．下列词语中感彩完全相同的是（ ）
A．帮凶 聪明 乌合之众 B．精心 犬牙 垂头丧气
C．骄傲 谦虚 得意扬扬 D．温柔 和善 端庄典雅
5．下列标点使用不正确的是（ ）
A．“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。
B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。
C．五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明。
D．（他）只认识那些排成人字形的大雁。
6．下列句子中意思与其他三句不同的一项是（ ）
A．为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
B．为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
C．为了不滑下去，他能不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛吗？
D．为了不滑下去，他怎能用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛呢？
二、填空题
7．给多音字组词。
畜chù( ) xù ( )
冠ɡuān( ) ɡuàn( )
乘chénɡ( ) shènɡ( )
圈quān( ) juàn( )
8．把下面的词语补充完整，并按要求完成练习。
( )济于( ) 头晕( ) 得意( ) 一( )二( )
跃跃( ) 垂( )丧( ) ( )会神 ( )之众
（1）以上词语中“_____________”和“___________”是一组反义词。
（2）“（ ）（ ）会神”的近义词有：______________、______________、______________。
（3）画“ ”的词语中“济”的意思是_________，这个词语的意思是_______________。
（4）看着很多同学都跳过了横杆，王强也___________。（选词填空）
（5）任何的抱怨都是___________的，只有尝试着 去改变自己，才会向前一步。（选词填空）
（6）运动会上，林放听得_____________，大喇叭里广播的是他100米短跑得了第三名，他有些___________，平复心情后暗下决心以后要继续努力。（选词填空）
9．填空。
（1）《鲁滨逊漂流记（节选）》是______国著名作家_____________的代表作品。小说按照鲁滨逊历险的________顺序记叙，写了________________、________________、______________、____________、____________等事情，表现了他_________________________的特点。
（2）《鲁滨逊漂流记》这本长篇小说是以第_____人称来写的，作者是_____国的___________。_________是书中的主人公。他因______________，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛
上______________________，表现了他_________________________的优秀品质。
（3）《鲁滨逊漂流记（节选）》课文梗概是用第_______人称，按_______顺序来记叙的。鲁滨逊在荒岛上生活了________年，才回到了英国。我最喜欢的部分是______________，因为________________。
10．下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，你更喜欢哪一句 说说理由。
①满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
②想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。
③想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
我发现，这三个句子虽然_____相同，但是____不同。我更喜欢第___句，因为____________。
11．《骑鹅旅行记（节选）》中小男孩尼尔斯变成小狐仙后，他的世界哪些方面发生了什么变化？聪明的你能够发现吗？
变形前的尼尔斯 变形后的尼尔斯
三、语言表达
12．你最近碰到困难和烦恼了吗？学习鲁滨逊的做法，列出它的好处和坏处，说说这样做对你有什么帮助。
我的烦恼：__________________________________________________。
坏处：__________________________________________________。
好处：__________________________________________________。
对我的帮助：__________________________________________________。
13．根据要求完成练习。
波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
(l)这句话选自《______》，这句话体现了__________________。
(2)你也做一回小翻译，用自己的语言说说这句话，使语言更优美生动。
__________________________________________________。
四、现代文阅读
真题阅读：阅读文段，完成练习。
他爬到了长满荆（jīn jīng）棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。那是一座用石头砌（qì qiè）墙、木头作支架的白色小房子。其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。可是这地方无论怎么小怎么穷，对他来说已经够好的了。他现在除了在牛棚的地上找个洞以外，再也不能要求更好的住所了。
这天天气好极了。水渠里流水潺潺（chén chán），树上嫩（nèn nèng）芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。
14．用“√”选出文中括号内正确的读音。
15．用自己的话解释下列词语。
攀缘：__________________。 环顾：__________________。
16．文中画“ ”的句子用了_________的修辞手法，写出了_________________________。
17．文中画“ ”的句子是什么描写？它的作用是什么？
__________________________________________________。
单元类文阅读。
爱丽丝漫游奇境（节选）
突然，砰的一声，她掉到了一堆枯枝败叶上——总算掉到底了。
爱丽丝一点儿也没摔坏，她立即站起来，向上看看，黑洞洞的；朝前一看，是个很长的走廊，她又看见那只白兔正急急忙忙地朝前跑。这回可别错过时机，爱丽丝像一阵风似的追了过去，但是当她赶到拐角时，兔子却不见了。她发现自己是在一个很长很低的大厅里，屋顶上悬挂着一串灯。
大厅四周都是门，全都锁着，爱丽丝从这边走到那边，推一推，拉一拉，每扇门都打不开，她伤心地走到大厅中间，琢磨着该怎么出去。
突然，她发现了一张三条腿的小桌，桌上摆了一把很小的金钥匙，爱丽丝一下就想到这钥匙可能是哪个门上的。可是，哎呀，要么就是锁太大了，要么就是钥匙太小了，哪个门也用不上。不过，在她绕第二圈时，突然发现刚才没注意到的一个低帐幕后面，有一扇约十五英寸高的小门。她用这个小金钥匙往小门的锁眼里一插，太高兴了，正合适。
爱丽丝打开了门，发现门外是一条小走廊，比老鼠洞大不了多少，她跪下来，顺着走廊望出去，见到一个从没见过的美丽花园。她多想离开这个黑暗的大厅，到那些美丽的花圃中去玩呀！可是那门框连脑袋都过不去。“唉，我多么希望缩成望远镜里的小人哪（爱丽丝常常把望远镜倒着看，一切东西都变得又远又小，所以她认为望远镜可以把人放大或缩小），我想自己能变小的，只要知道变的方法就行了。”你看，一连串稀奇古怪的事，使得爱丽丝认为没有什么事是不可能的了。
看来，守在小门旁没意思了，于是，她回到桌子边，希望还能再找到一把钥匙，至少也得找到一本教人变成望远镜里小人的书，这次，她发现桌上有一只小瓶。这小瓶刚才确实不在这里，瓶口上系着一张小纸条，上面印着两个很漂亮的大字：喝我。
说“喝我”倒不错，可是聪明的小爱丽丝不会忙着去喝的。“不行，我得先看看，上面有没有写着‘毒药’两个字。”因为她听过一些关于孩子们怎样被烧伤、被野兽吃掉，以及其他一些令人不愉快的事情，还有，爱丽丝不会忘记：如果喝了写着“毒药”瓶里的药水，迟早会受害的。
然而瓶子上没有“毒药”字样，所以爱丽丝冒险地尝了尝，发现很好喝，便一口气把它喝光了。
“多么奇怪的感觉呀！”爱丽丝说，“我一定变成望远镜里的小人了。”
的确是这样，现在她只有十英寸高了，她高兴得眉飞色舞，自己可以到那个可爱的花园里去了。不过，她又等了几分钟，看看会不会继续缩小下去。想到这点，她有点不安了：“究竟会怎么收场呢？或许会像蜡烛的火苗那样，全部缩没了。那么我会怎么样呢？”
过了一小会儿，好像不会再发生什么事情了，她决定立刻到花园去。可是，她走到门口，发觉忘拿了那把小金钥匙。再回到桌子前准备再拿的时候，却发现自己已经够不着钥匙了。她只能通过玻璃桌面清楚地看到它，她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下来，弄得她精疲力竭。于是，这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。
“起来，哭是没有用的！”爱丽丝严厉地对自己说，“限你一分钟内就停止哭！”她经常爱给自己下个命令，有时甚至把自己骂哭了。
不一会儿，她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒子上。打开一看，里面有块很小的点心，点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好，我就吃它，”爱丽丝说，“如果它使我变大，我就能够着钥匙了；如果它使我变得更小，我就可以从门缝下面爬过去，反正不管怎样，我都可以到那个花园里去了。因此无论怎么变，我都不在乎了！”
——译文有删改
18．【理解词语】题目中的“漫游”的意思是_____________。
19．【梳理情节】默读节选的片段，完成下面的思维导图。
20．【理解句段】读句子，体会爱丽丝遇到的困难，并运用《鲁滨逊漂流记（节选）》中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。
坏处 好处
我掉到了一堆枯枝败叶上，而且掉到底了。 但是我还活着，没有摔死，还能继续追寻兔子的踪迹。
要么就是锁太大了，要么就是钥匙太小了，哪个门也用不上。 _______
如果喝了写着“毒药”瓶里的药水，迟早会受害的。 喝光了药水，勇敢地去冒险，去尝试，才有了后面精彩的经历。
哭是没有用的！ _______
21．【评价人物】从故事中可以看出爱丽丝具有（ ）的性格特点。（多选）A．有强烈的好奇心 B．冲动、鲁莽 C．冷静、理智 D．善于思考
22．【交流话题】读这本书的时候，你想到了哪些类似的书或生活中的哪些人？那本书或那个人给了你怎样的启示？
__________________________________________________。
五、书面表达
23．习作
在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时，你是如何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于500字。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查字音的辨析。
B．没完没了（le）——（liǎo）。
C．玫瑰（guì）——（gui）。
D．无济于事（jǐ）——（jì）。
选A。
2．B
【详解】本题考查字形的辨析。
A．历害——厉害：①难以对付和忍受。②严厉。
春风佛面——春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到舒服、愉快。
B．正确。
C．脑怒——恼怒：生气；发怒。
D．峰利——锋利：刀口快。比喻言论、文章尖锐有力。
雀班——雀斑：一种皮肤病，症状是面部出现黄褐色或黑褐色的小斑点，不疼不痒。
3．B
【详解】本题考查描写手法及对课文内容的理解的判断。
A.人物描写手法有，动作、语言、神态和心理描写这几种。本题把猫拟人化了，写了它睁眼睛的神情和状态，所以是使用了神态描写的手法。故正确。
B.“《骑鹅旅行记》是一篇童话故事，尼尔斯是一只小狐仙。”答案中的“尼尔斯”是本文的主人翁，是一个小男孩而不是一只小狐狸，仔细阅读课文便知。故错误。
C.“尼尔斯骑着雄鹅旅行去了他最向往的拉普兰。”我们通过阅读课文《骑鹅旅行记》知道这个故事的内容是讲述这件事情的。故正确。
D.通过阅读《骑鹅旅行记》我们可以知道，它是一本经典的童话故事，讲述了尼尔斯与他的鹅一起穿越芬兰、挪威和瑞典，历经重重困难最终回到家乡的故事。故事中，尼尔斯受到了他父亲的委婉指示，穿越了数百里的距离，面对着各种危险和挑战，最终完成了他的旅行任务。尼尔斯在旅途中结识了许多新朋友，他们一起经历了许多有趣的故事，也学会了彼此之间的友谊。这本故事充满了动人的情节和美丽的景色，也让读者感受到了尼尔斯的勇敢和坚毅。故正确。
4．D
【详解】本题考查感彩。
A．帮凶：指帮助他人行凶或作恶。贬义词。
聪明：用来表达对待人事物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。褒义词。
乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。贬义词。
B．精心：用心；专心。诚心。褒义词。
犬牙：指哺乳动物吃肉时所用的牙齿，位于门牙之侧并高出其他牙齿平面的四颗牙。中性词。
垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。贬义词。
C．骄傲：自视高人一等，看不起别人。贬义词。
也指自豪，褒义词。
谦虚：指虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负，不鲁莽或不一意孤行。褒义词。
得意扬扬：形容非常满足、高兴，神气十足的样子。褒义词。
D．温柔：温和柔顺。褒义词。
和善：温和而善良。褒义词。
端庄典雅：端正庄重，行为举止优美。褒义词。
综上所述，答案选择D。
5．D
【详解】本题考查标点符号。
D．应该是：他只认识那些排成“人”字形的大雁。
答案选择D。
6．D
【详解】本题考查句子的理解。
A．为双重否定句，意思为：为了不滑下去，他只能用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
B．为肯定句，意思为：为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
C．为反问句，用反问的语气表达肯定的意思，意思为：为了不滑下去，他只能用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
D．为反问句，用反问的语气表达否定的意思，意思为：为了不滑下去，他不能用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
故选D。
7． 畜生 畜牧 花冠 冠军 乘车 万乘 花圈 圈养
【详解】本题考查多音字组词。
畜：xù，组词：畜牧、畜养等。chù：牲畜、家畜、畜生等。
冠：[guàn]组词：冠军、弱冠、夺冠等。[guān]组词：冠盖、冠冕、冠子等。
乘：[ chéng ]组词：乘客、乘法、乘风、乘坐等。[ shèng ]组词：史乘、三乘、万乘等。
圈：读quān时，组词：瓦圈 、垫圈 、线圈等。读juàn时，组词：圈养、圈肥等。
8． 无 事 目眩 洋洋 清 楚 欲试 头 气 聚精 乌合 得意洋洋 垂头丧气 全神贯注 目不转睛 专心致志 帮助，补益 对于事情没有帮助 跃跃欲试 无济于事 一清二楚 垂头丧气
【详解】本题考查补全词语。
无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻解决不了问题。
头晕目眩：感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。
得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。
一清二楚：指十分清楚、明白。
跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
乌合之众：原义是像乌鸦聚集在一起的一群人，比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
（1）本题考查反义词的辨析。
根据词语意思可知，“得意洋洋”与“垂头丧气”互为反义词。
（2）本题考查近义词的辨析。
“聚精会神”的意思是形容专心致志，注意力高度集中的样子。近义词有：心神专注、一心一意、敛声屏气、目不斜视、诚心诚意、屏气凝神、全神贯注、目不转睛、屏息凝视。
（3）本题考查词语的解释。
“无济于事”的意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻解决不了问题。“济”的意思是帮助，补益。
（4）本题考查选词填空。
本题指王强也想像其他同学一样跳过横杆，应填入“跃跃欲试”。
（5）本题指任何的抱怨都是没有用的，应填入“无济于事”。
（6）本题指林放听得很清楚，应填入“一清二楚”，指他得了第三名有些不开心，应填入“垂头丧气”。
9． 英 丹尼尔·笛福 时间 “遇险上岛” “建房定居” “养牧种植” “救‘星期五’” “回到英国” 不畏艰险 一 英 丹尼尔·笛福 鲁滨逊 乘船遭遇风暴失事 克服了种种困难，生活了二十八年 不畏艰险、乐观坚强 三 时间 二十八 鲁滨逊驯养培育的情节 这部分内容故事情节有趣，体现了鲁滨逊积极乐观、勇于创造的精神
【详解】本题考查课文内容理解。
（1）《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国作家丹尼尔 笛福的一部长篇小说。小说按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”“回到英国”等事情。表现了他勇于挑战,百折不挠,机智坚强、聪明能干的特点。
（2）《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的：他第一次出海的目的是去往伦敦，作为自己周游世界的第一站。是英国作家丹尼尔 笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。表现了他勇于挑战,积极乐观，百折不挠,机智坚强、聪明能干的特点。
（3）《鲁滨逊漂流记（节选）》是以第三人称写的，小说按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙，主人公鲁滨逊经过28年2个月零19天后得以返回故乡，最喜欢的部分结合自己的阅读经验回答即可。
如：我最喜欢的部分是荒岛生活，因为我看到了鲁滨逊为了生存做出了常人难以想像的事情，锐意进取，不畏困难!
10． 内容 语言表达 ① 语言非常简洁，生动地表现了人们的激动与喜悦之情。
【详解】本题考查对句子的理解与分析。
认真阅读这三句话发现，这三句话的意思是相同的，但是表达方式却有所不同。第①句语言简单明了，运用比喻的修辞手法突出了喜悦的心情。第②句话运用比喻、夸张的修辞手法，生动的体现了喜悦的心情。而第③句话除了运用比喻、夸张的修辞手法，还运用了“涌出”“到处”两个词语，丰富了句子的感情，让读者体会到喜悦之极的心情。
11． 外形正常 身体只有拇指大小 总是欺负小动物
后悔欺负小动物
调皮捣蛋
懂得体谅父母
【详解】本题考查根据课文内容填空。
培养学生阅读课文内容，从中获取信息的能力。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
课文主要写变成小狐仙的男孩尼尔斯想变回原来的样子,而去打听小狐仙的住处，途中遇见麻雀鸡、猫、牛等动物，因为曾经欺负过他们而遭到他们的反击。后来在阻止家鹅飞走时,他被带上了高空。故事告诉我们,小孩子不要太调皮捣蛋,对待动物要友善。预习感悟尼尔斯原来是-一个淘气、不爱护小动物、不爱学习的孩子。
尼尔斯被变成了小人儿的经历告诉人们,喜欢用恶作剧捉弄人的孩子是不受欢迎的，周围的人都会躲得远远的,只有善良诚实的孩子才能交到好多好朋友,才会成为-一个受人喜欢的人,才能健康快乐地成长。
综上所述可以得知本题答案为：①外形正常②身体只有拇指大小③总是欺负小动物④后悔欺负小动物⑤调皮捣蛋⑥懂得体谅父母
12． 妈妈不允许我看电视 不能看喜欢的动画片和节目 有更多的时间学习，或者陪爸爸妈妈聊天 能清楚认识到不看电视的好处和坏处，帮助我做出正确的选择
【详解】本题考查语言表达能力。
本题需要同学们用语文知识解决实际问题，考查的是理解、分析、语言的组织与表达能力，解决生活困难。生活中总会有许多或好或坏的情况，学生根据自身实际一一列出来即可。
示例：
我的烦恼：妈妈不允许我看电视；爸爸每天要求我去跑步；考试不理想等。
坏处：不能看喜欢的动画片和节目；跑完步很累很辛苦；老师让我好好反思等。
好处：有更多的时间学习，或者陪爸爸妈妈聊天；我的身体变得强壮；我懂得了做任何事情都要认真仔细。
帮助：能清楚认识到不看电视的好处和坏处，帮助我做出正确的选择；提高身体素质，增强抵抗力；我找到了失败的原因,以后在学习中会更加努力等。
13． 汤姆·索亚历险记 波莉姨妈因找不到两个孩子而悲痛、绝望的心情 波莉姨妈陷入了无言的悲痛，一夜之间生了满头白发。
【详解】本题考查对句子的理解与分析。
（1）波莉姨妈是《汤姆·索亚历险记》中汤姆的姨妈，心地善良的老太太，平时戴个老花镜，但是看人的时候喜欢从镜框上看，不通过眼镜看人，对于汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。
《汤姆·索亚历险记（节选）》选取的是“找到汤姆和贝琪”这个精彩片段，讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜，充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。
从“悲痛”“绝望”两个词语可以看出波莉姨妈因找不到两个孩子而悲痛、绝望的心情。
（2）这句话着重运用了神态和外貌描写，本题将人物的神态和外貌变换一种表达形式，对于“陷人了悲痛和绝望之中”的变换，我们可以使语言更加凝练；对于“满头的灰发几乎全变白了”，我们可以加深语言描写的程度。如：波莉姨妈陷入了无言的深愁，一夜之间白了头。
14．jīng qì chán nèn 15． 攀爬、攀登 向四周看 16． 夸张 尼尔斯家的房屋和耕地非常窄小 17．这两句话是景物描写，通过写美好的景色和尼尔斯低落的心情作对比，表现他内心的沮丧。
【解析】14．本题考查字音的辨析。
荆（jīng）棘：泛指带刺的小灌木。
砌（qì）墙：建筑时垒砖石，用泥灰等黏合。
潺（chán）潺：溪水、泉水流淌的声音。
嫩（nèn）芽：刚出生而柔弱的生命或树叶。
15．本题考查词语的解释。
攀缘：攀爬、攀登。在文中指黑莓藤蔓攀爬到石头上。
环顾：向四周看。在文中指他坐在那里向四周看自己的家。
16．本题考查修辞手法的辨析。
“其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚”这句话运用了夸张的修辞手法，“耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚”将耕地的面积夸小化，突出了尼尔斯家的房屋和耕地非常窄小的特点。
17．本题考查描写手法的辨析。
“这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。”写了“流水、嫩芽、小鸟”这些景物，属于景物描写，“而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致”这句话写了尼尔斯非常难过。通过美好的景物与尼尔斯低落的心情作对比，表现他内心的沮丧，衬托出尼尔斯的伤心难过。
18．随意游览 19．大厅 小金钥匙
小门 美丽的花园
“喝我”药水 十英寸小人
钥匙 “吃我”点心 20． 绕第二圈时，突然发现了低帐幕后面的小门，继而发现了美丽的花园。 命令自己停止哭泣，冷静面对困境，思考解决问题的办法。 21．ACD 22．示例：我想到了瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙创作的《骑鹅旅行记》。这部童话作品中的主人公尼尔斯也是一个孩子，他调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习，被小狐仙变成了一个只有拇指般大小的小人儿。但这让他有机会骑在家鹅的背上去旅行。在旅行过程中，尼尔斯跟着雁群看到了许多美丽迷人的自然风光，还收获了友情和爱。我发现童话故事中的孩子对未知世界的探索过程，其实也是一个锻炼自己，让自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程。
【解析】18．考查词语解释。
漫游：任意游乐。在文中指爱丽丝在仙境任意游乐。
19．考查文章内容理解。
结合“她发现自己是在一个很长很低的大厅里，屋顶上悬挂着一串灯。”和“突然，她发现了一张三条腿的小桌，桌上摆了一把很小的金钥匙”可知她进入大厅，发现了金钥匙。
结合“在她绕第二圈时，突然发现刚才没注意到的一个低帐幕后面，有一扇约十五英寸高的小门。”和“她跪下来，顺着走廊望出去，见到一个从没见过的美丽花园。”可知她打开低帐幕后的小门，发现美丽的花园。
结合“然而瓶子上没有‘毒药’字样，所以爱丽丝冒险地尝了尝，发现很好喝，便一口气把它喝光了。”和“我一定变成望远镜里的小人了。”可知她饮“喝我”药水，变成了十英寸小人。
结合“可是，她走到门口，发觉忘拿了那把小金钥匙。再回到桌子前准备再拿的时候，却发现自己已经够不着钥匙了。她只能通过玻璃桌面清楚地看到它，她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下来，弄得她精疲力竭。”和“打开一看，里面有块很小的点心，点心上用葡萄干精致地嵌着‘吃我’两个字。”“好，我就吃它，”可知她够不着金钥匙，吃下“吃我”点心。
20．考查分析句子的含义和作用。
《鲁滨逊漂流记（节选）》中鲁滨逊遇到困哪时，总能够乐观积极的思考，从而解决困难，爱丽丝遇到困难的时候，也可以从积极的角度进行思考。
比如：“掉到了一堆枯枝败叶上，而且掉到底了。”但是爱丽丝还活着，没有摔死，还能追寻到兔子的踪迹。
“要么就是锁太大了，要么就是钥匙太小了，哪个门也用不上。”多试一遍，爱丽丝才发现帘子后面的小门，发现了神奇的小花园。
“哭是没有用的！”哭泣没有任何作用，只有冷静面对和思考才能解决问题，不会有更坏的情况。
21．考查人物形象分析。
A.结合“她多想离开这个黑暗的大厅，到那些美丽的花圃中去玩呀！”和“看来，守在小门旁没意思了，于是，她回到桌子边，希望还能再找到一把钥匙，至少也得找到一本教人变成望远镜里小人的书”可知爱丽丝是一个有强烈的好奇心的人。
B.文章没有提及爱丽丝冲动、鲁莽。
C.结合“起来，哭是没有用的！”可知爱丽丝是一个冷静、理智的人。
D.结合“如果它使我变大，我就能够着钥匙了；如果它使我变得更小，我就可以从门缝下面爬过去，反正不管怎样，我都可以到那个花园里去了。因此无论怎么变，我都不在乎了！”可知爱丽丝是一个善于思考的人。
22．考查开放性题。
文章的爱丽丝经历了一次惊险的冒险，在这过程中，爱丽丝冷静乐观，帮助她勇敢地应对各种困难，结合自己看到的类似的书或生活中的人说说。
比如：我想到了马克·吐温创作的《汤姆索里亚历险记》，主要讲了汤姆和几个小伙伴在一起开心而有惊险的童年生活，他们一起去冒险探游未知世界的过程中发生的几件事情，汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心。我发现童话故事中的孩子对未知世界的探索过程，其实也是一个锻炼自己，让自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程。
23．范文：
面对
生活就像天上的云变换无穷，生活就像山路蜿蜒盘旋，生活就是在这个地方失落在下个地方高兴。
生活像大海，在这条海上行驶久了难免会翻船；生活就像天空一样前一秒还是晴天，下一秒就有可能是雨夹雪。生活带给我们的不仅是快乐还有那快乐背后的心酸。
小时候我们总以为自己是世界上最最快乐的公主或王子，每天父母都陪在我们的身边，开心我们的开心，和我们一起笑，和我们一起哭，甚至难过我们的难过。但是随着时间的飞逝，渐渐长大的我们会突然发现我们和父母见面的时间越来越少，能谈的话题越来越少，我们愈来愈大。大到可以不用父母来照顾，不用爸妈的关心……可是我们都忘了父母是我们的领路人，没有了他们的引领我们慢慢地看到了生活的另一面，我们渐渐看到了生活的艰辛，生活的无情。
生活中的暴风雨来得急去得快，当你面对暴风雨时，往往会迷惑，这时总需要你能够耐心、耐心、再耐心一点，寻找出口……生活中的暴风雨是对你的考验，它会磨练你耐心、信心、勇气……它会把你所有的菱角通通磨圆，它会让你知道世界的面目，让你懂得人生的道理。
学会面对生活，面对她的喜怒哀乐，学会在雨中快乐，相信雨后必会有彩虹出现，那一刻才是真正快乐的时候……
【详解】本题是叙事的命题作文。
要求以“面对”为题写一篇作文。我们在成长的道路上，一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时，你是如何面对的呢？写作之前，想想你在生活中遇到过哪些危险、挫折、痛苦，你是如何面对的。选择印象深刻的，对自己产生影响的。
写作思路：
首先想想所选的事件是怎样发生的，事情发展的过程怎样；
接着考虑采用什么样的写作方法，可以是首尾呼应，可以是文末点题；
最后要突出中心思想，表达出自己的真情实感。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)