部编版小学语文一年级下册第一单元高频考点检测卷-（含答案）

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第一单元高频考点检测卷-小学语文一年级下册部编版
一、选择题
1．下面词语中带点字的拼音正确的是（ ）
A．乐趣qù B．游动yó C．种树zhǒng
2．下面的词语字形完全正确的是（ ）
A．睛天 B．在见 C．招呼
3．选一选，写一写。
“回”“白”的笔顺规则是（ ）
A．先外后内 B．先外后内再封口 C．从上到下
4．下面哪一项不是表示天气现象的词语（ ）
A．霜冻 B．雷电 C．冰雹 D．雪融化
5．读下面这个小故事，其中诗句不仅描绘出秦少游当时的心情，而且恰好是一个字谜。这个字是（ ）
秦少游是北宋著名词人。有一天，惊闻老母亲去世，伤心欲绝，乘船还乡，途中触景生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕船飞，六只停在桅杆上，两只落在船头尾，剩下一只孤零零，落在甲板淌眼泪。”
A．衷 B．思 C．悲
6．下列选项排序正确的是（ ）
爱护 小青蛙 要 我们
A．我们要爱护小青蛙 B．小青蛙要爱护我们 C．我们小青蛙要爱护
二、填空题
7．看拼音写词语。
shēng zì zì huà míng zi zì tǐ zuǒ yòu zuǒ shǒu
( )( )( )( )( )( )
zuǒ ěr yòu shǒu yòu ěr hóng huā huǒ hóng kǒu hóng
( )( )( )( )( )( 瑞 )
8．在括号里填上加点词语的反义词。
（1）我们要爱护小青蛙，不能( )它。
（2）妈妈十分喜欢辅导我写作业，无论我有多少错误，也从不( )。
9．我能把描写春天的词语补充完整。
( )回( )地 柳( )( )红
冰( )融( ) ( )( )齐放
10．我能写出它们的偏旁。
霜( ) 降( ) 张( ) 飘( ) 钱( )
官( ) 病( ) 孙( ) 赵( ) 净( )
11．写出下列字的笔顺和笔画数。
（1）“风”的笔顺是____________________________________，共__________画。
（2）“雪”的笔顺是____________________________________，共__________画。
（3）“请”的笔顺是____________________________________，共__________画。
（4）“万”的笔顺是____________________________________，共__________画。
（5）“回”的笔顺是____________________________________，共__________画。
12．按课文内容填空。
（1）池草______，山花______，鱼出______，鸟入______。
（2）古月______，口天______，弓长______，言午______。
三、语言表达
13．我能照样子写句子。
（1）例：我和妈妈一边散步，一边说话。
______________一边____________，一边_____________。
（2）例：平平画的平原那么平坦，那么宽广。
_____________那么___________，那么_____________。
（3）例：他十分用心地培育花种。
__________十分__________________________________。
（4）例：风把树叶吹落下来。 树叶被风吹落下来。
爸爸把车开走了。 ___________被________________。
四、现代文阅读
课外阅读。
春雨，落下来啦！
甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——
土粒儿湿啦，油黑油黑的；
草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；
花瓣儿湿啦，火红火红的。
春雨是什么颜色呢？
土粒说，是黑色的；
草叶说，是绿色的；
花瓣说，是红色的。
咦？春雨到底是什么颜色呢？
14．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。
______________________________________________________________。
15．照样子，写句子。
咦？春雨到底是什么颜色呢？
咦？______________________________________________________________。
16．春雨落在__________、__________、__________身上。
17．我觉得春雨是__________色的，因为____________
课内阅读。
姓氏歌（节选）
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
18．短文中提到的姓氏有：___________________________
19．除了刚才提到的姓氏，你还知道哪些姓氏？写出三个。
______________________________________________________________。
五、书面表达
20．仔细观察图画，春天来了，大自然发生哪些奇妙的变化？小朋友们在干什么？
参考答案：
1．A
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．读音正确。
B．“游动”的“游”读音为yóu。
C．“种树”的“种”读音是zhòng。
2．C
【详解】本题考查对字形的辨析能力。
A选项，晴天：天空中没有云或云很少。“睛天”中的“睛”应为“晴”。
B选项，再见：客套话，用于分手时，表示希望以后再见面。“在见”中的“在”应为“再”。
C选项，正确。
故答案为：C。
3．B
【解析】略
4．D
【详解】这道题考查关于天气的词语的积累。“霜冻”“雷电”“冰雹”都是天气现象，“雪融化”是一种由天气变暖造成的自然现象。
5．C
【详解】此题考查猜字谜。“一条大船两根桅”指悲的两个竖（丨丨），“六只停在桅杆上”指非字的六个横。“两只落在船头尾”指心字的两个点。“剩下一只孤零零，落在甲板淌眼泪。”指心字剩下左边的一个点。合起来是“悲”字。写出了秦少游伤心难过的心情。
【点睛】
6．A
【详解】考查连词成句。
利用“谁干什么”进行排序，故为我们要爱护小青蛙。
B“小青蛙要爱护我们”说法不恰当。
C“小青蛙要爱护”说法错误，应为爱护小青蛙。动词搭配名词。
7． 生字 字画 名字 字体 左右 左手 左耳 右手 右耳 红花 火红 口红
【解析】略
8． 伤害 厌恶
【详解】本题考查反义词。
（1）爱护：爱惜而且保护。反义词有：损害、损坏、破坏、伤害等。
结合句意，这里反义词可以写：伤害。
（2）喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。反义词有：嫌恶、讨厌、厌恶、厌烦等。
结合句意，这里反义词可以写：厌烦或厌恶。
9． 春 大 绿 花 雪 化 百 花
【详解】本题考查补充四字成语。
要求学生熟记课内词语，补充词语时要注意不要写错字。
春回大地：严冬过去，春天再度降临大地。
柳绿花红：形容明媚的春天景象。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。
10． 弓 风 钅 宀 疒 子 走 冫
【解析】略
11． 4##四 11##十一 10##十 3##三 6##六
【详解】本题考查对汉字的基本笔画和笔顺的运用能力。
基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。
书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
（1）“风”字的笔顺为：撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点。笔画：共4笔。
（2）“雪”字的笔顺为：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、横折、横、横。笔画：共11笔。
（3）“请”字的笔顺为：点、横折提、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横。笔画：共10笔。
（4）“万”字的笔顺为：横、横折钩、撇。笔画：共3笔。
（5）“回”字的笔顺为：竖、横折、竖、横折、横、横。笔画：共6笔。
12． 青 红 水 林 胡 吴 张 许
【详解】本题考查课文内容的识记能力。
（1）本题出自课文《春夏秋冬》，是一节看图识字课，有两部分组成第一部分是一组与司机有关的词语和有这些词语拓展的短语所组成的。表现的是。四季最有代表性的季节特点。
原文为：池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。
（2）本题出自课文《姓氏歌》。原文为：古月胡， 口天吴，双人徐， 言午许。
13． 我 吃饭 看电视 乡村的夜晚 宁静 唯美 金缕玉衣是一件 宝贵的出土文物 车 爸爸开走了
【详解】（1）本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：妈妈一边看电视,一边织毛衣。
（2）本题考查仿写句子。
如：一提到学习， 小明总是那么地头疼，那么地不情愿。
（3）本题考查仿写句子。
如：老师对我们十分严格。
（4）本题考查句型转换。
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
在这里，“被动者”是“车”，主动者是“爸爸”，“动作成分”是“开走了”。
14．香喷喷 15．这个人到底是谁呢？ 16． 土粒 草叶 花瓣 17． 红 春雨落在桃花上，桃花红了。
【解析】14．略
15．略
16．略
17．略
18．李 张 胡 吴 徐 许 19．宫 王 赵
【解析】18．略
19．略
20．范文：春天来了，大地苏醒了，小草又发出绿绿的新芽，小燕子在树上不停的呢喃。春天，是求实者、勤奋者的季节。 她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情！星期天，小女孩和小男孩在家里特别无聊。小女孩主动问妈妈，她说:“妈妈我们能不能种一颗柳树？”妈妈什么话也没说就答应了。小女孩很高兴，她拉着小男孩去种柳树，然后，他们先挖了一个坑，再把树苗放下去，再浇点水。过了几天小女孩和小男孩有来浇水了，他们看到柳树长大了，就继续浇水。最后，又过了几天他们看到柳树长大了，他们很高兴，然后在树下玩耍。
【详解】本题主要考查看图写话。
仔细观察图画，春天来了，大自然发生哪些奇妙的变化？你首先会想看过的春天的风景是什么样子的，有哪些与其他季节不同的地方，你可能会想到春天的生机勃勃、万紫千红，在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。写作时要注意抓住景物的特点按一定顺序，如方位的顺序、游览的顺序等从不同的角度通过具体的描写表现主题，注意详略得当，适当的运用修辞方法，用上积累的描写景物的好词佳句，将文章写生动具体。
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