部编版小学语文六年级下册第一单元高频考点检测卷-（含答案）

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第一单元高频考点检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（　　）
A．甜腻（nì） 搅和huo 栗子（lì） 腊八粥（zhōu）
B．搅和（jiǎo） 汤匙（chí） 孥孥（nú） 黄焖鸡 （mēn）
C．肿胀（zhànɡ） 脏水（zānɡ） 焖饭（mèn） 咽唾沫（yàn）
D．碗盏（zhǎn） 沸腾（ténɡ） 唾沫（tuò） 嘟囔 （nang）
2．与“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”这句话所用的修辞手法不同的一项是（　　）
A．饭豆浑身肿胀，比平常胖了许多。 B．八儿的肚子已成了一面小鼓了。
C．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 D．一群栗子跌进黄焖鸡锅子里。
3．对下面句子的描写方法判断错误的是（　　） 。
A．八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（动作描写）
B．但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（外貌描写）
C．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧……（心理描写）
D．“妈，妈，要到什么时候……”（语言描写）
4．“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”，用一个词来形容，恰当的是（　　）。
A．口若悬河 B．唾沫四溅 C．垂涎欲滴 D．口齿留香
5．在藏戏里，绿色的面具代表（ ）
A．柔顺 B．恐怖 C．敦厚 D．威严
6．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．鞭炮 沸腾 通霄 万象更新 B．彼此 肥腻 燃放 万不得以
C．惊异 肿胀 染缸 悬灯结彩 D．解释 浪漫 耐何 截然不同
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．按照北京的老规矩，春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。
B．通过第一单元的学习，让我知道了不同的地方有不同的习俗。
C．小明向我们介绍了许多北京的春节习俗。
D．妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
二、填空题
8．根据语境读拼音写字词。
锅里的là bā zhōu( )已经áo( )得十分nóng chóu( )了，用tāng chí( )jiǎo bàn( )一下，( ) tián nì的香味便飘散出来，让人忍不住yàn( )口水。
9．根据语境写出画横线词语的近义词。
（1）锅里的粥也像是益发浓稠了。( )
（2）但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。( )
（3）大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行。( )
（4）并且八儿所说的饿，也不可靠。( )
（5）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。( )
10．把词语补充完整，再按要求做题。
万( )更( ) ( )( )不同 张( )结( )
( )灯末( ) 行( )积( ) 能( )善( )
我积累了有关过春节的词语：_____________ ______________ _____________
形容得第一名的词语有：_____________ ______________ _____________
11．趣味语文。
中国是一个多民族的大家庭，不仅有许多节日习俗，还有独特的艺术形式。据不完全统计，我国有360多个地方剧种，可以说是“一方水土，造就一方戏曲”。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。
（1）你知道祖国有哪些戏曲中种类吗？
四川：___________ 北京：__________ 河北 ：____________
（2）请分别写出下面剧种的一位代表人物。
越剧：__________ 京剧：___________ 黄梅戏：___________
12．根据课文内容和积累完成填空。
（1）传统节日习俗众多，详略得当的描写才能给人留下深刻印象。老舍先生描写北京的春节，重点描写了腊八、腊月二十三、__________、正月初一、__________这几天的民风民俗，其他日子则略写；《腊八粥》一文，主要叙述了等粥和喝粥这两件事，其中详写的是__________。
（2）阅读古诗，可以了解传统节日的习俗。古诗《寒食》中介绍寒食节禁火的诗句是：“日暮汉宫传蜡烛，____________________。”《十五夜望月》中描写中秋节望月怀远的传统习俗的诗句是：“____________________，不知秋思落谁家。”古人还有许多描写中国传统佳节习俗的诗句，如：“____________________，____________________。”
（3）《迢迢牵牛星》中描写牛郎织女隔水相望却不得相见的诗句是：“盈盈一水间，____________。”《长歌行》中劝人珍惜时间，努力学习的诗句是：“__________________，__________________！”
三、现代文阅读
阅读。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。
13．我发现画线句子中与“一律”意思相近的词语有：_______、_______、_______。
14．选段第1句话中加点的“又”字承接了上文，告诉我们春节的三次高潮分别是_______、_______和_____________。
15．选段主要围绕灯展开描写，重点写了灯的_______多和_______多，其目的是突出元宵节的热闹非凡。
16．元宵节这天，作者详写的是“_________________”的场面，略写的是_______和_______。这样写的好处是___________________。
阅读理解。
花灯
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。无论多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色，小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到别人家门前去唱歌，讨点零花钱。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么高雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下的掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不进来，所以能把风气死。
灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节，厂甸又开市。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样的季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
17．找出文中的一句过渡句，并写下来。
______________________________________________________________。
18．作者在文中都介绍了哪些花灯？请最少说出三种来。
______________________________________________________________。
19．文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。
五月，节日名为_________________，七月，节日名为_________________，八月，节日名为_________________，九月，节日名为_________________，以上的月份指的都是_________________历月份。中国的传统节日还有_________________。
20．作者介绍中国人过春节的情景，为什么要先写西方人如何过圣诞节？
______________________________________________________________。
四、诗词曲鉴赏
阅读《十五夜望月》，回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
21．写出前两句诗的意思。
____________________________________________________________________
22．后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。
_____________________________________________________________________
五、书面表达
23．习作。
同学们，你的家乡有什么风俗习惯？你参加过什么节日的风俗活动？请你根据亲身经历写一篇作文。
要求：（1）详略得当。
（2）题目自拟，不少于500字。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查学生对字音的辨析能力。
正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
B.黄焖鸡mēn——mèn：黄焖鸡又叫香鸡煲、浓汁鸡煲，属于鲁菜系家常菜品，起源于山东省济南市。
故本题选B。
2．B
【详解】本题考查修辞手法。
例句子把花生煮得掉了皮说成脱了红外套，运用的是拟人的修辞手法。
A.“浑身肿胀”把饭豆当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
B.把“肚子”比作“小鼓”，用了比喻的修辞手法。
C.“有声无力的叹气”把粥当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
D.“一群”和“跌进”把栗子当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
3．B
【详解】本题考查人物描写。
B.错误。由句子“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”中“眼睛可急红”可知，这句话采用了神态描写。
故本题选B。
4．C
【详解】本题考查词语理解。
A.口若悬河：说话滔滔不绝，如瀑布倾泻下来一样。形容能言善辩。
B.唾沫四溅：说话时像贲水似的，一张口全是口水。
C.垂涎欲滴：嘴馋得口水都要滴下来了。形容非常贪馋或羡慕。
D.口齿留香：形容食物可口香甜，令人回味。
题干中“就够咽三口以上的唾沫了”可知，指的是“垂涎欲滴”。故本题选C。
5．A
【详解】本题考查对课文内容的掌握。
《藏戏》以生动传神的语言，具体介绍了藏戏的形成过程及其独特的艺术形式，表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
根据原文句子“ 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。”可知A正确。
6．C
【详解】本题考查的是字形易错字。
注意平时对易错字的积累和识记，本题中书写完全正确的是C项。
A项：通霄——通宵
B项：万不得以——万不得已
D项：耐何——奈何
7．D
【详解】本题考查对病句的辨析。
A选项，有语病，“大概”和“差不多”意思相同，重复累赘，应任意删除一个。
B选项，有语病，缺少主语，应去掉“让”。
C选项，有语病，词序颠倒，指义不明，“许多”应该放在“北京”的后面。
D选项，正确。
8． 腊八粥 熬 浓稠 汤匙 搅拌 甜腻 咽
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“腊、粥、熬、稠、匙、搅、拌、腻、咽”笔画较复杂，易写错，需注意。
9． 更加 泄气 吃不了 不可信 不用说
【详解】本题考查学生对近义词的理解与识记。
（1）益发：越发；更加。近义词有越发、更其、越加。
（2）松劲：降低紧张用力的程度。。近义词有松懈、懈怠、放松、松驰。
（3）吃不得：不堪食用，不可食。近义词有吃不了。
（4）不可靠：不能令人依靠。近义词有离谱、玄乎、不靠谱。
（5）不消说：言不必说。近义词有不让说，不受说。
10． 象 新 与 众 灯 彩 残 庙 善 德 言 辩 辞旧迎新 新春佳节 恭贺新喜 独占鳌头 荣登榜首 首屈一指
【详解】考查词语识记。
万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
与众不同：跟大家不一样。
张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。
残灯末庙：快要熄灭的灯，将要结束的庙会；比喻事情已经衰落，接近完结。
行善积德：行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德是行善的必然结果。
能言善辩：很会说话，善于辩论。
有关过春节的词语还有吉祥如意、欢天喜地、祥云瑞气。
形容得第一名的词语还有无出其右、状元及第。
11． 川剧 京剧 评剧 袁雪芬 梅兰芳 严凤英
【详解】考查中国戏曲。
（1）川剧，俗称川戏，主要流行于中国西南地区川渝云贵四省市的汉族地区，是融汇高腔、昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的传统剧种。
京剧，又称平剧、京戏等，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。
评剧，流传于中国北方，是汉族传统戏曲剧种之一，是广大人民所喜闻乐见的剧种之一，位列中国五大戏曲剧种。曾有观点认为是中国第二大剧种。清末在河北滦县一带的小曲"对口莲花落"基础上形成，先是在河北农村流行，后进入唐山，称“唐山落子”。
（2）袁雪芬是越剧袁派创始人，其唱腔旋律淳朴，节奏多变，感情真挚深沉，韵味醇厚，委婉缠绵，声情并茂，在表演上重视刻画人物性格和内心活动。
梅兰芳名澜，又名鹤鸣，乳名裙姊，字畹华，别署缀玉轩主人，艺名兰芳。北京人，祖籍江苏泰州。中国京剧表演艺术大师。
严凤英是著名黄梅戏演员。工小旦、花旦、闺门旦，兼演老旦。出生于安庆，13岁从师学戏，后又经各界名家指点，博采众长，表演质朴、感人。
12． 除夕 正月十五 等粥 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 脉脉不得语 少壮不努力 老大徒伤悲
【详解】本题考查课文内容、诗词名句的理解记忆能力。
（1）《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
此文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过，如，“必须大扫除一次”“铺户多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，令读者印象深刻。
《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。课文详写的是等粥的过程。
（2）唐代韩翃的《寒食》，原诗：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个外戚。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的外戚。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
唐代王建的《十五夜望月》，原诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。
描写中国传统佳节习俗的诗句：
宫衣亦有名，端午被恩荣。——杜甫《端午日赐衣》
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
（3）两汉佚名的《迢迢牵牛星》，原诗：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
这首诗感情浓郁，真切动人。全诗以物喻人，构思精巧。诗主要写织女，写牵牛只一句，且从织女角度写，十分巧妙。从织女织布“不成章”，到“泪如雨”，再到“不得语”，充分表现了分离的悲苦。诗对织女的描写很细腻，抓住了细节，如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时，“札札弄机杼”又是动态的描写。这样，人物就在这样的描写中跃然而出。
两汉汉乐府的《长歌行》，原诗：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程；人生也有一个少年努力、老有所成的过程。自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同；没有自身努力是不能成功的。万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，就等于空走世间一趟。调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
13． 清一色 都 通通 14． 除夕 初一 元宵节 15． 种类 数量 16． 处处悬灯结彩 放花炮 吃元宵 详略得当，使人能够深刻感受到元宵节的“火炽而美丽”，以及节日的美好快乐
【解析】13．本题考查对意思相近词语的寻找能力。
一律：一个样子，没有例外。
清一色：原指打麻将时由一种花色组成的一副牌。后比喻全部由同一种成分构成。
通通：全部。
都：全，完全。
四个词语意思相近。
14．本题考查对文段内容的理解能力。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。“春节的又一个高潮到了”中的“又”字让我想起前文中还重点写了：除夕、大年初一以及文中前面提到的元宵节。
15．本题考查课文内容的理解与分析。
作者在这段话中着力搞写灯，“几百盏”说明灯的数量多；“各式各样”指多种不同的式样、种类或方式，此处说明灯的种类多。作者着力描写灯的数量多、种类多，为的是突出正月十五是春节的又一个高潮。
16．本题考查对课文内容的理解能力。
课文在详略处理上非常恰当，元宵节这天，其中“处处悬灯结彩”这一情景写得比较详细。而对于吃元宵、放花炮这两个情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。有利于读者对北京人过元宵的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
17．哪国的节日也没有咱们的春节热闹。 18．宫灯、羊灯、狮子灯。 19． 端午节 七夕节 中秋节 重阳节 阴 清明节 20．通过对比，可以更加突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
【分析】17．本题主要考查对过渡句的把握能力。
过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。
“哪国的节日也没有咱们的春节热闹。”这个句子是引出下文讲的咱们的春节热闹，是本段的过渡句。
18．本题主要考查对内容的理解。
从“七月节就该放莲花灯了。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。”可知，文中介绍的花灯有：羊灯、狮子灯、宫灯。
19．本题主要考查对内容的理解与填空。
结合句子“五月吃上樱桃和粽子了，……多么雅的一个节日呀！”可知，五月，节日名为端午节，习俗是吃樱桃和粽子。结合句子“七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。”可知，七月，节日名为七夕，习俗是放莲花灯。八月，节日名为中秋节，习俗是吃月饼。九月，节日名为重阳节，习俗是登高、吃花糕。以上的月份指的都是农历月份。中国的传统节日还有春节、清明节、端午节。
20．考查对课文内容的理解能力和对作者写作技巧的把握能力。
从“西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。”和“哪国的节日也没有咱们的春节热闹。”可知，文中都介绍了各国各式各样的花灯及各种花灯的意义。通过中国花灯和国外的花灯对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
21．月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。夜深了，秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。 22．“落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。
23．范文：
家乡的风俗
我的家乡风俗很多，如清明节吃鸡蛋，七月七吃小饼，八月十五吃月饼，元旦吃饺子，春节吃饺子、喝糖水……在这众多的家乡风俗中，我最喜欢的是春节。
“春节”，家乡人又叫过年。在这一天还未来临之前的十几天里，家里的大人们就停下手中的活，开始准备过年用的年货。大人们出去赶集，买鸡、鸭、鱼、肉，有的大人留在家里给孩子们做过年要穿的新衣服，老人们就准备过年用的吉祥品。这些吉祥品全部是用面食做的，如龙、凤凰、八角馒头、年糕等。再过几天，这些活都做得差不多了，就开始忙活着收拾房间，做一次彻底性的大扫除，要把家里打扫得干干净净，每次家里的玻璃窗总是归我。这时候，我总是兴致很高，我会使出我的巧妙方法，把玻璃擦得干干净净，明亮的玻璃照得我心里亮堂堂的。
终于迎来春节了。大年三十的晚上，一眼瞧出去，每家每户门口都挂上了大红灯笼，贴上了对联。伴随着“噼啪”的鞭炮声，饭菜就端上了桌子，全家人围在一起吃团圆饭，看中央电视台的春节文艺联欢会。兴的还是初一早晨，清晨大约三四点钟时，外面的鞭炮声就“震耳欲聋”了。大人们忙着下饺子、放鞭炮，我们小孩子从里到外换上了新衣服。吃饭时要先给老人们拜年，拜完了年，老人就送给小孩子压岁钱。早晨的饺子中包着钱、栗子、糖、枣之类的东西，每次我都拼命吃，期望能吃到糖和栗子，因为它象征着来年能甜甜美美的，能激励我努力学习。
红红火火的春节一过，人们就要以崭新的面貌迎接新的一年。我喜欢春节，春节是晚霞，是岁末的最后一道风景;春节是朝霞，预示着红红火火的一年又要开始了。
【详解】本题考查书面表达能力。
本次习作为自命题的叙事作文，要求写家乡的风俗，写出自己的亲身经历。写作时注意记叙文的六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开篇点题，点出是什么节气的风俗。
中间：写自己亲身参加这次活动的过程，做到详略得当，叙述清楚即可。
结尾：抒发出对风俗的真实感受。
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