第一单元除法必考题测试卷（单元测试） 小学数学三年级下册北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第一单元除法必考题测试卷（单元测试） 小学数学三年级下册北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-21 14:53:36 | ||
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文档简介
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第一单元除法必考题测试卷（单元测试）-小学数学三年级下册北师大版
一、选择题
1．2人3时共生产了120个零件，算式120÷3是表示（ ）。
A．1人1时生产的零件个数 B．2人1时生产的零件个数
C．3人1时生产的零件个数
2．要使□07÷4的商中间有0，□最大能填（ ）。
A．4 B．8 C．9
3．一个三位数除以7的商仍是三位数，那么被除数百位上的数字可能是（ ）。
A．4 B．6 C．8
4．估算637÷8时，可以把637看作（ ）来计算。
A．640 B．600 C．630
5．看图列算式，正确的是（ ）。
A．270×3×5 B．270×3＋270÷5 C．270×3÷5
6．下面算式中，商的末尾是0的是（ ）。
A．80÷5 B．230÷2 C．700÷5
7．做一辆三轮车玩具模型需要3个轮子，69个轮子可以做几辆？乐乐用下面的竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的数表示的是（ ）。
A．已经用去了60个轮子 B．已经用去了6个轮子 C．还剩6个轮子
8．迎校庆，学校大门口按“红、橙、黄、红、橙、黄……”插彩旗，第148面彩旗是（ ）颜色。
A．红 B．橙 C．黄
二、填空题
9．除法算式8□8÷4中，要使商的中间有0，并且没有余数，□里可以填( )。
10．630÷，要使商是三位数，里最大填( )；要使商是两位数，里最小填( )。
11．有90个苹果，每个篮子里最多装7个，至少需要( )个篮子才能全部分装完。
12．一个数除以6，商是112，余数是3，这个数是( )。
13．计算684÷（3×3）时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
14．用四张数字卡片任意组成一个三位数和一个一位数。用组成的三位数除以一位数，没有余数时，商最小是 ( )。
三、判断题
15．栋栋和贝贝比赛跳绳，栋栋3分跳绳267下，贝贝2分跳绳194下，栋栋跳得快一些。( )
16．如果□的商是三位数，□里只能填8或9。( )
17．三位数除以一位数，除到哪一位，商就写在那一位的上面。( )
18．三位数除以一位数，如果被除数的中间有0，那么商的中间一定也有0。( )
19．三年级148名同学去公园划船，每5名同学坐一条船，大约需要30条船。( )
四、计算题
20．直接写得数。
160÷8＝ 3600÷6＝ 240÷4＝ 0÷125＝
120÷3＝ 350÷7＝ 720÷8＝ 300÷5＝
329÷3≈ 203÷5≈ 238÷6≈ 137÷7≈
21．列竖式计算，带△的要验算。
726÷5＝ △643÷8＝ 436÷4＝ △308÷3＝
22．计算下面各题。
728÷8×3 636÷2÷3 126＋176÷4 744÷（2×3）
五、解答题
23．为了参加溜溜球比赛，王老师买了4盒溜溜球，每盒2个，一共花了192元，平均每个溜溜球多少元？
24．如图篮球有多少个？
25．他们要把这些幸运星平均放在8个爱心盒里，送给幼儿园的8个班，每个盒子放多少颗？
26．三年级4个班128人去参观科技馆。如果每班人数相同，每8人一组，每班可以分成几组？
27．在实验小学“庆六一”晚会上，三年级108名学生合唱《我爱我的祖国》，合唱方队的队形为每行9人，每列多少人？
参考答案：
1．B
【分析】算式120÷3中，“120”表示零件总个数，“3”表示工作时间，用零件总个数除以工作时间，可以求出2人1时生产零件个数。据此解答。
【详解】120÷3表示2人1时生产的零件个数。
故答案为：B
【点睛】解决本题时应先明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。
2．B
【分析】□07÷4，被除数十位上的数小于除数，只要被除数百位上的数能被4整除，商的中间就有0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使□07÷4的商中间有0，□中可以填4、8，□最大能填8。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。
3．C
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】一个三位数除以7的商仍是三位数，那么被除数百位上的数字大于等于7，可能是7、8、9，3个选项中，只有选项C符合条件。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。
4．A
【分析】根据乘法口诀“八八六十四”，而637比较接近640，所以把637看作640来计算。
【详解】637÷8
≈640÷8
＝80
故答案为：A
【点睛】考查了多位数除以一位数的估算方法。
5．C
【分析】根据题图可知，每份270个，3份是（270×3）个。将这些物品平均分成5份，每份就是（270×3÷5）个。
【详解】由分析得：
正确列式是270×3÷5。
故答案为：C
【点睛】本题关键是看清题图中表示的数量关系，再列出算式。
6．C
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此分别求出各个算式的商，再看哪个商的末尾是0。
【详解】A．80÷5＝16；
B．230÷2＝115；
C．700÷5＝140；
故答案为：C
【点睛】熟练掌握除法是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
7．A
【分析】计算69除以3时，先算十位上的6除以3，在十位上商2，表示60个轮子能做20辆三轮车；再算个位上的9除以3，在个位上商3，表示9个轮子能做3辆三轮车。
【详解】由分析得：
竖式中箭头所指的数表示的是已经用去了60个轮子。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
8．A
【分析】这彩旗是3个颜色一个循环周期，分别按照：红、橙、黄的顺序依次循环排列，计算出第148面彩旗是第几个周期的第几个即可。
【详解】148÷3＝49……1
说明第148面彩旗是第50个周期的第1个，红色。
故答案为：A
【点睛】解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组，根据除法的意义，求出总数量里面有多少个这样的一组，还余几，然后根据余数进行推算。
9．0、2
【分析】没有余数，即8□8是4的倍数，被除数的最高位8÷4＝2，没有余数，要使商中间有0且没有余数，则□里应填的数要小于4且后两位数是4的倍数；由此求解。
【详解】在8□8÷4中，要使商的中间有0，那么□里面可以填0，1，2，3；
要使算式没有余数，那么□8÷4就没有余数，□里可以填0、2。
【点睛】本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。
10． 6 7
【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数进行比较，如果除数小于或等于被除数百位上的数字，商就是三位数，如果除数大于被除数百位上的数字，商就是两位数。据此解答。
【详解】要使得630÷，要使商是三位数，里可以填1、2、3、4、5、6，最大可以填6；
要使商是两位数，里可以填7、8、9，里最小填7。
【点睛】本题考查了三位数除以一位数的试商方法。
11．13
【分析】用苹果总个数除以每个篮子装苹果个数，求得的商是需要篮子个数。若有余数，因为剩余的苹果也需要1个篮子，则用商加上1，即为需要篮子个数。
【详解】90÷7＝12（个）……6（个）
12＋1＝13（个）
则至少需要13个篮子才能全部分装完。
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，根据题意选择用去尾法还是进一法解答。
12．675
【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。
【详解】112×6＋3
＝672＋3
＝675
一个数除以6，商是112，余数是3，这个数是675。
【点睛】求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。
13． 乘 除 76
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答。
【详解】684÷（3×3）
＝684÷9
＝76
计算684÷（3×3）时，先算乘法，再算除法，结果是76。
【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，关键是明确有括号时，先算括号里面的。
14．72
【分析】要使商最小，被除数应该最小，除数应该最大，除数最大为7，此时被除数可以是405、450、540、504，依次求出这四个被除数除以7的结果，找出商最小且没有余数的算式，据此解答即可。
【详解】405÷7＝57……6
450÷7＝64……2
540÷7＝77……1
504÷7＝72
则商最小是72。
【点睛】本题主要考查了三位数除以一位数的运算，找出除数是解答本题的关键。
15．×
【分析】根据题意，用267除以3，求出栋栋每分钟跳绳的下数；用194除以2，求出贝贝每分钟跳绳的下数；再比较谁的下数多，即谁跳得快一些。
【详解】267÷3＝89（下）
194÷2＝97（下）
89＜97
则贝贝跳得快一些。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
16．×
【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数进行比较，如果除数小于或等于被除数百位上的数字，商就是三位数，如果除数大于被除数百位上的数字，商就是两位数。据此解答。
【详解】如果□的商是三位数，□里可以填7、8、9。
故答案为：×
【点睛】本题考查了三位数除以一位数的试商方法。
17．√
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，从高位除起，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，如果不够除，就用0占位。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
三位数除以一位数，除到哪一位，商就写在哪一位的上面。说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数除以一位数，明确其计算方法是解题的关键。
18．×
【分析】本题可通过举例来分析判断。
【详解】如被除数是105，除数是5，则105÷5＝21，商中间就没有0。
如被除数是505，除数是5，则505÷5＝101，商中间有0。
故答案为：×
【点睛】本题考查对除法的熟悉度，关键是懂得用举反例的方式证明题干错误。
19．√
【分析】每5名同学坐一条船，148除以5算出需要几条船还剩下几人，剩下的人再单独租一条船。
【详解】148÷5＝29（条）……3（人）
29＋1＝30（条）
故答案为：√
【点睛】剩下不足5人的仍然需要单独租一条船。
20．20；600；60；0
40；50；90；60
110；40；40；20
【详解】略
21．145……1；80……3；109；102……2
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】726÷5＝145……1 △643÷8＝80……3
验算：
436÷4＝109 △308÷3＝102……2
验算：
22．273；106；170；124
【分析】（1）先算除法，再算乘法。
（2）从左到右顺序计算。
（3）先算除法，再算加法。
（4）先算小括号里面的乘法，再算括号外面的除法。
【详解】728÷8×3
＝91×3
＝273
636÷2÷3
＝318÷3
＝106
126＋176÷4
＝126＋44
＝170
744÷（2×3）
＝744÷6
＝124
23．24元
【分析】根据题意，用4乘2，求出溜溜球的总个数，用192除以溜溜球的总个数，求出平均每个溜溜球多少元。
【详解】192÷（4×2）
＝192÷8
＝24（元）
答：平均每个溜溜球24元。
【点睛】解答此题还可以先用192除以4，求出每盒的价钱，再用每盒的价钱除以2，求出平均每个溜溜球的价钱。
24．1600个
【分析】把960个足球平均分成3份，用960除以3求出其中的一份是多少，篮球的个数占5份，然后再乘5即可。
【详解】960÷3×5
＝320×5
＝1600（个）
【点睛】解题关键是求出一份的量是多少。
25．97颗
【分析】根据加法的意义，用472加上304，求出一共折了多少颗幸运星，再除以爱心盒的数量，即可求出每个盒子里放多少颗。
【详解】（472＋304）÷8
＝776÷8
＝97（颗）
答：每个盒子放97颗。
【点睛】本题主要考查了三位数除以一位数的计算，先求出一共折了多少颗幸运星是关键。
26．4组
【分析】4个班共128人，每班人数相同，用128除以4即可求出每班人数，因为每8人一组，所以再用每个班的人数除以8，即可求出一个班可以分成几组。
【详解】128÷4÷8
＝32÷8
＝4（组）
答：每班可以分成4组。
【点睛】先求出每个班的人数，再求出一个班可以分为几组，根据除法意义直接解答。
27．12人
【分析】用学生总人数除以每行学生人数，求出行数，也就是每列人数。
【详解】108÷9＝12（人）
答：每列12人。
【点睛】本题考查的目的是学生对除法意义的理解和掌握。
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第一单元除法必考题测试卷（单元测试）-小学数学三年级下册北师大版
一、选择题
1．2人3时共生产了120个零件，算式120÷3是表示（ ）。
A．1人1时生产的零件个数 B．2人1时生产的零件个数
C．3人1时生产的零件个数
2．要使□07÷4的商中间有0，□最大能填（ ）。
A．4 B．8 C．9
3．一个三位数除以7的商仍是三位数，那么被除数百位上的数字可能是（ ）。
A．4 B．6 C．8
4．估算637÷8时，可以把637看作（ ）来计算。
A．640 B．600 C．630
5．看图列算式，正确的是（ ）。
A．270×3×5 B．270×3＋270÷5 C．270×3÷5
6．下面算式中，商的末尾是0的是（ ）。
A．80÷5 B．230÷2 C．700÷5
7．做一辆三轮车玩具模型需要3个轮子，69个轮子可以做几辆？乐乐用下面的竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的数表示的是（ ）。
A．已经用去了60个轮子 B．已经用去了6个轮子 C．还剩6个轮子
8．迎校庆，学校大门口按“红、橙、黄、红、橙、黄……”插彩旗，第148面彩旗是（ ）颜色。
A．红 B．橙 C．黄
二、填空题
9．除法算式8□8÷4中，要使商的中间有0，并且没有余数，□里可以填( )。
10．630÷，要使商是三位数，里最大填( )；要使商是两位数，里最小填( )。
11．有90个苹果，每个篮子里最多装7个，至少需要( )个篮子才能全部分装完。
12．一个数除以6，商是112，余数是3，这个数是( )。
13．计算684÷（3×3）时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
14．用四张数字卡片任意组成一个三位数和一个一位数。用组成的三位数除以一位数，没有余数时，商最小是 ( )。
三、判断题
15．栋栋和贝贝比赛跳绳，栋栋3分跳绳267下，贝贝2分跳绳194下，栋栋跳得快一些。( )
16．如果□的商是三位数，□里只能填8或9。( )
17．三位数除以一位数，除到哪一位，商就写在那一位的上面。( )
18．三位数除以一位数，如果被除数的中间有0，那么商的中间一定也有0。( )
19．三年级148名同学去公园划船，每5名同学坐一条船，大约需要30条船。( )
四、计算题
20．直接写得数。
160÷8＝ 3600÷6＝ 240÷4＝ 0÷125＝
120÷3＝ 350÷7＝ 720÷8＝ 300÷5＝
329÷3≈ 203÷5≈ 238÷6≈ 137÷7≈
21．列竖式计算，带△的要验算。
726÷5＝ △643÷8＝ 436÷4＝ △308÷3＝
22．计算下面各题。
728÷8×3 636÷2÷3 126＋176÷4 744÷（2×3）
五、解答题
23．为了参加溜溜球比赛，王老师买了4盒溜溜球，每盒2个，一共花了192元，平均每个溜溜球多少元？
24．如图篮球有多少个？
25．他们要把这些幸运星平均放在8个爱心盒里，送给幼儿园的8个班，每个盒子放多少颗？
26．三年级4个班128人去参观科技馆。如果每班人数相同，每8人一组，每班可以分成几组？
27．在实验小学“庆六一”晚会上，三年级108名学生合唱《我爱我的祖国》，合唱方队的队形为每行9人，每列多少人？
参考答案：
1．B
【分析】算式120÷3中，“120”表示零件总个数，“3”表示工作时间，用零件总个数除以工作时间，可以求出2人1时生产零件个数。据此解答。
【详解】120÷3表示2人1时生产的零件个数。
故答案为：B
【点睛】解决本题时应先明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。
2．B
【分析】□07÷4，被除数十位上的数小于除数，只要被除数百位上的数能被4整除，商的中间就有0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使□07÷4的商中间有0，□中可以填4、8，□最大能填8。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。
3．C
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】一个三位数除以7的商仍是三位数，那么被除数百位上的数字大于等于7，可能是7、8、9，3个选项中，只有选项C符合条件。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。
4．A
【分析】根据乘法口诀“八八六十四”，而637比较接近640，所以把637看作640来计算。
【详解】637÷8
≈640÷8
＝80
故答案为：A
【点睛】考查了多位数除以一位数的估算方法。
5．C
【分析】根据题图可知，每份270个，3份是（270×3）个。将这些物品平均分成5份，每份就是（270×3÷5）个。
【详解】由分析得：
正确列式是270×3÷5。
故答案为：C
【点睛】本题关键是看清题图中表示的数量关系，再列出算式。
6．C
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此分别求出各个算式的商，再看哪个商的末尾是0。
【详解】A．80÷5＝16；
B．230÷2＝115；
C．700÷5＝140；
故答案为：C
【点睛】熟练掌握除法是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
7．A
【分析】计算69除以3时，先算十位上的6除以3，在十位上商2，表示60个轮子能做20辆三轮车；再算个位上的9除以3，在个位上商3，表示9个轮子能做3辆三轮车。
【详解】由分析得：
竖式中箭头所指的数表示的是已经用去了60个轮子。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
8．A
【分析】这彩旗是3个颜色一个循环周期，分别按照：红、橙、黄的顺序依次循环排列，计算出第148面彩旗是第几个周期的第几个即可。
【详解】148÷3＝49……1
说明第148面彩旗是第50个周期的第1个，红色。
故答案为：A
【点睛】解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组，根据除法的意义，求出总数量里面有多少个这样的一组，还余几，然后根据余数进行推算。
9．0、2
【分析】没有余数，即8□8是4的倍数，被除数的最高位8÷4＝2，没有余数，要使商中间有0且没有余数，则□里应填的数要小于4且后两位数是4的倍数；由此求解。
【详解】在8□8÷4中，要使商的中间有0，那么□里面可以填0，1，2，3；
要使算式没有余数，那么□8÷4就没有余数，□里可以填0、2。
【点睛】本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。
10． 6 7
【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数进行比较，如果除数小于或等于被除数百位上的数字，商就是三位数，如果除数大于被除数百位上的数字，商就是两位数。据此解答。
【详解】要使得630÷，要使商是三位数，里可以填1、2、3、4、5、6，最大可以填6；
要使商是两位数，里可以填7、8、9，里最小填7。
【点睛】本题考查了三位数除以一位数的试商方法。
11．13
【分析】用苹果总个数除以每个篮子装苹果个数，求得的商是需要篮子个数。若有余数，因为剩余的苹果也需要1个篮子，则用商加上1，即为需要篮子个数。
【详解】90÷7＝12（个）……6（个）
12＋1＝13（个）
则至少需要13个篮子才能全部分装完。
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，根据题意选择用去尾法还是进一法解答。
12．675
【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。
【详解】112×6＋3
＝672＋3
＝675
一个数除以6，商是112，余数是3，这个数是675。
【点睛】求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。
13． 乘 除 76
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答。
【详解】684÷（3×3）
＝684÷9
＝76
计算684÷（3×3）时，先算乘法，再算除法，结果是76。
【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，关键是明确有括号时，先算括号里面的。
14．72
【分析】要使商最小，被除数应该最小，除数应该最大，除数最大为7，此时被除数可以是405、450、540、504，依次求出这四个被除数除以7的结果，找出商最小且没有余数的算式，据此解答即可。
【详解】405÷7＝57……6
450÷7＝64……2
540÷7＝77……1
504÷7＝72
则商最小是72。
【点睛】本题主要考查了三位数除以一位数的运算，找出除数是解答本题的关键。
15．×
【分析】根据题意，用267除以3，求出栋栋每分钟跳绳的下数；用194除以2，求出贝贝每分钟跳绳的下数；再比较谁的下数多，即谁跳得快一些。
【详解】267÷3＝89（下）
194÷2＝97（下）
89＜97
则贝贝跳得快一些。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
16．×
【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数进行比较，如果除数小于或等于被除数百位上的数字，商就是三位数，如果除数大于被除数百位上的数字，商就是两位数。据此解答。
【详解】如果□的商是三位数，□里可以填7、8、9。
故答案为：×
【点睛】本题考查了三位数除以一位数的试商方法。
17．√
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，从高位除起，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，如果不够除，就用0占位。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
三位数除以一位数，除到哪一位，商就写在哪一位的上面。说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数除以一位数，明确其计算方法是解题的关键。
18．×
【分析】本题可通过举例来分析判断。
【详解】如被除数是105，除数是5，则105÷5＝21，商中间就没有0。
如被除数是505，除数是5，则505÷5＝101，商中间有0。
故答案为：×
【点睛】本题考查对除法的熟悉度，关键是懂得用举反例的方式证明题干错误。
19．√
【分析】每5名同学坐一条船，148除以5算出需要几条船还剩下几人，剩下的人再单独租一条船。
【详解】148÷5＝29（条）……3（人）
29＋1＝30（条）
故答案为：√
【点睛】剩下不足5人的仍然需要单独租一条船。
20．20；600；60；0
40；50；90；60
110；40；40；20
【详解】略
21．145……1；80……3；109；102……2
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】726÷5＝145……1 △643÷8＝80……3
验算：
436÷4＝109 △308÷3＝102……2
验算：
22．273；106；170；124
【分析】（1）先算除法，再算乘法。
（2）从左到右顺序计算。
（3）先算除法，再算加法。
（4）先算小括号里面的乘法，再算括号外面的除法。
【详解】728÷8×3
＝91×3
＝273
636÷2÷3
＝318÷3
＝106
126＋176÷4
＝126＋44
＝170
744÷（2×3）
＝744÷6
＝124
23．24元
【分析】根据题意，用4乘2，求出溜溜球的总个数，用192除以溜溜球的总个数，求出平均每个溜溜球多少元。
【详解】192÷（4×2）
＝192÷8
＝24（元）
答：平均每个溜溜球24元。
【点睛】解答此题还可以先用192除以4，求出每盒的价钱，再用每盒的价钱除以2，求出平均每个溜溜球的价钱。
24．1600个
【分析】把960个足球平均分成3份，用960除以3求出其中的一份是多少，篮球的个数占5份，然后再乘5即可。
【详解】960÷3×5
＝320×5
＝1600（个）
【点睛】解题关键是求出一份的量是多少。
25．97颗
【分析】根据加法的意义，用472加上304，求出一共折了多少颗幸运星，再除以爱心盒的数量，即可求出每个盒子里放多少颗。
【详解】（472＋304）÷8
＝776÷8
＝97（颗）
答：每个盒子放97颗。
【点睛】本题主要考查了三位数除以一位数的计算，先求出一共折了多少颗幸运星是关键。
26．4组
【分析】4个班共128人，每班人数相同，用128除以4即可求出每班人数，因为每8人一组，所以再用每个班的人数除以8，即可求出一个班可以分成几组。
【详解】128÷4÷8
＝32÷8
＝4（组）
答：每班可以分成4组。
【点睛】先求出每个班的人数，再求出一个班可以分为几组，根据除法意义直接解答。
27．12人
【分析】用学生总人数除以每行学生人数，求出行数，也就是每列人数。
【详解】108÷9＝12（人）
答：每列12人。
【点睛】本题考查的目的是学生对除法意义的理解和掌握。
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