3 四个太阳 同步练习(无答案)

课文3《四个太阳》 同步练习
姓名：____________ 班级：____________ 座号:_______________
一、拼一拼，写一写。
yáng qiū xiào jīn yīn wèi
太 天 学 色 起 了
二、用“√”选择下列字的正确读音。
香 (xiāng xiān) 应(yīng yīn) 道(dāo dào)
暖 (nuǎn luǎn) 送(sòng shòng) 温 (wēng wēn)
三、比一比，再组词。
太　 　金 　 为 　 因 　 　秋 　 　
大　 　全 　 办 　 回 　 　伙 　 　
四、填一填。
（ ）的树叶 （ ）的太阳 （ ）的果子 （ ）的稻穗
（ ）的雪花 （ ）的冬天 （ ）的朋友 （ ）的季节
五、将下面的词语分类（填序号），并各补充一个同类的词语。
①金黄 ②果园 ③温暖 ④清凉 ⑤田野 ⑥火红
（1）地点：
（2）颜色：
（3）人的感觉：
六、我会找反义词。
天——（ ） 冷——（ ） 甜——（ ）
熟——（ ） 多——（ ） 来——（ ）
七、按要求填空。
1. “金”字共（ ）画，第五画是（ ），组词（ ）。
2.“秋”是（ ）结构，共（ ）画，第五笔是（ ）。
3.“为”共有（ ）画，第三笔是（ ），它有两种读音，在“因为”中读
（ ），在“作为”中读（ ）。
八、给下面的句子加上合适的标点。
1.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（ ）
2.春天的太阳该画什么颜色呢（ ）
3.大自然多美啊（ ）
九、连一连，再写一写。
香甜的 手脚 春天的太阳 多彩的
金黄的 落叶 夏天的太阳 绿绿的
多彩的 季节 秋天的太阳 金黄的
冻僵的 水果 冬天的太阳 红红的
十、按要求写句子。
1. 照样子，写句子。
例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
（1）我画了个 送给 。
（2） 画了个 送给 。
2.把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。
①个 我 画了 太阳 绿绿的
②小朋友 温暖着 手和脸 阳光 冻僵的。
说一说你喜欢哪个季节？为什么？
十一、阅读下文，回答问题。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个 的太阳，给春天画了个
的太阳，给冬天画了个 的太阳。
2.“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了 （填序号）
①给大家带来清凉。②给田野带来希望。
3.你想画什么样的太阳送给谁？为什么？
我想画个 的太阳送给 ，因为 。