第3课 土地改革 课件

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名称 第3课 土地改革 课件
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文件大小 3.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-02-22 10:43:39

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文档简介

(共18张PPT)
温故知新:中国共产党在不同时期实行了哪些土地政策?
农民土地所有
地主土地所有
农民土地所有
第一单元 中华人民共和国的成立与巩固
第3课 土地改革
自主学习
课标:知道土地改革,理解其对巩固人民民主政权的意义。
1.阅读教材,了解土地改革的背景(为什么要改革)
2.知道土地改革的概况(开始,法律依据,具体做法,结果)。
3.通过分析材料,理解土地改革顺利完成的意义(土地所有制的变化,对农民,对国家有何影响)。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
刚刚诞生的贫困的新中国:是世界上最穷的国家之一。1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元的一半,也远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入。
活动:阅读地图,结合课本,了解土地改革的背景。
1949年9月以前
老解放区已完成土地改革
封建土地制度
名词解释
地主 占有土地,自己不劳动或只有附带劳动,靠剥削为主,剥削的主要方式是地租。
富农 一般占有土地,也有租种他人土地的,自己参加劳动,但常依靠剥削为其生活来源的一部分或大部分,剥削的方式主要是剥削雇佣劳动。
中农 多数占有土地,也有些租种他人土地,都有相当的生产工具,主要依靠自己劳动,不剥削他人,也不出卖劳动力。
贫农 占有不完全的生产工具,没有土地或土地不足,一般都需租种土地耕种,或出卖一部分劳动力,受地租、债利的剥削。
雇农 一般全无土地和生产工具,完全或主要以出卖劳动力为主。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
1、原因:
①封建剥削土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展
根本原因
②新解放区广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地(直接原因)
③解放农村生产力,为新中国的工业化开辟道路
(目的)
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
时间
地点
文件
内容
具体做法
特点
2、概况:
1950年开始
广大新解放区
《中华人民共和国土地改革法》
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。
经济上保护富农经济,政治上中立富农。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同
类别 不同点 相同点
土地占有者 阶级关系 产品分配
地主土地 所有制 农民土地 所有制 地主阶级
农民
剥削与被剥削
平等
地主阶级占有绝大部分劳动成果
农民自己占有劳动成果
土地归私人所有
注意:只改变土地所有权,没有改变土地所有制性质,二者都是私有制。
大会上控诉地主的妇女
村民对地主展开控诉和清算
斗地主
农民开会斗争地主
“斗地主”的整个过程主要分为划成分确定斗争对象、访苦、引苦、诉苦、算账等。
活动:阅读图片,进一步了解土地改革的概况。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
农民拔除地主立的界碑
农民烧地契
农民丈量分配土地
土地改革中农民埋界桩
活动:阅读图片,进一步了解土地改革的概况。
思考:土地改革后,农村哪些地方发生了变化?
土地所有权变了,由地主土地所有制变成了农民土地所有制;
农民不再受剥削和压迫,积极性提高。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
3、结果:
1950年
颁布《中华人民共和国土地改革法》
1950年冬
分批进行土地改革
全国大陆基本上完成了土地改革(除部分少数民族外)
1952年底
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
西藏的千万农奴受到残酷的统治
藏族民谚中描写道:“农奴身上三把刀,差多、租重、利钱高;农奴面前三条路,逃荒、为奴和乞讨”。
1950年的西藏有100万人口,其中没有住房的就达90万人。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
1959年西藏地区进行了民主改革,中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制,彻底消灭封建农奴制度。经过近两年时间,西藏地区完成了以土地改革为中心的民主改革。
农奴正在焚烧地契、债约
西藏的民主改革
改革前被强迫劳动的农奴
农奴们支持改革
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
二、土地改革的意义
材料1:时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。所以说,这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料2:在属于自己的土地上,耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力,极大地提高了农民的生产积极性。1951年,中国粮食产量达到14000万吨,比1949年增长了26.9%。
材料3:毛泽东也曾兴奋地说:“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
①土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;(土地所有制)
②农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人;(农民地位)
④为国家的工业化建设准备了条件。(国家发展)
③人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力;农业生产获得迅速恢复和发展,
土地革命时期
(1927-1937年):
敌后抗战时期
(1937-1945年):
解放战争时期
(1946-1949年):
打土豪,分田地;
地主减租减息、农民交租交息;
实行耕者有其田;
建国初期
(1946-1949年):
实行农民的土地所有制;
结合中共不同时期实行土地政策,说说给 给我们都带来的启示?
党制定政策要从实际出发,要符合广大人民群众的利益。
改革能促进经济的发展,社会进步。
中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家,要实现人民真正当家作主,就要废除封建土地制度,让农民真正成为土地的主人。同时,这也是为国家工业化开辟道路。
农民分到了土地,成为土地的主人,生产积极性大大提高;粮食产量增长;农民收入大大提高。
新中国成立以来,中国共产党始终高度重视、认真对待、着力解决“三农”问题,坚持以人民为中心,解放和发展农村生产力,带领亿万农民翻身解放、当家作主、解决温饱、摆脱贫困、建成小康,正朝着共同富裕的道路大步迈进,创造了中国乃至世界发展史上的人间奇迹。
今天,乡村振兴的战略蓝图已经绘就,让我们为建成社会主义现代化强国的第二个百年目标、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
课堂小结
封建土地所有制严重阻碍
农村经济和中国社会的发展
实行
土地改革
1952年底全国大陆
基本完成了土改
1950年颁布
《土地改革法》
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
意义




土地所有制
农民地位
国家政权
经济发展