2023届高三语文核心素养新学案697（含答案）

2023届高三语文核心素养新学案
（第697期）
文言知识篇
文言文高频实词
一、跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷
1.俸:俸禄,薪俸。旧官吏所得的薪金。
如《韩非子·奸劫弑臣》:立名誉,以取尊官厚俸。
2.禄:官吏的薪俸。
如《韩非子·人主》:有功者受重禄。
3.秩:官吏的俸禄。
如《后汉书·百官志二》:本四百石,宣帝增秩。
4.饷:军粮及军队的俸给。
如《史记·高祖本纪》:丁壮苦军旅,老弱罢转饷。(罢:通“疲”,疲劳。转饷:运输军粮。)
二、表社会状态的:治、乱、兴、盛、衰、亡
1.治:治理得好,太平,与“乱”相对。
如《战国策·秦策三》:以乱攻治者亡。
2.乱:无秩序,不太平,与“治”相对。
如《战国策·秦策三》:以乱攻治者亡。
3.兴:兴起,建立,与“衰”或“亡”相反。
如《史记·文帝本纪》:汉兴,至孝文四十有余载。
4.盛:旺盛,兴盛。
如《新五代史·伶官传序》:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
5.衰:力量减退,衰落,没落。
如《新五代史·伶官传序》:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
6.亡:灭亡。
如苏洵《六国论》:是故燕虽小国而后亡。
三、表人物地位:贵、贱、卑、豪
1.贵:显贵,禄位高,与“卑贱”相对。
如《老子》:故贵以贱为本,高以下为基。(本:根本。基:根基。)
2.贱:地位低下,卑贱,与“高贵”相对。
如《史记·廉颇蔺相如列传》:相如素贱人。
3.卑:地位低微,卑贱。
如诸葛亮《出师表》:先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中。(鄙:见识短浅。)
4.豪:收天下之豪杰。卓越的人,豪杰。
所居郡,必夷其豪。强横的人,豪强。
四、表人物个性的:鲠、耿(介)、厚、(仁)矜、悫、刚、毅、恺、悌、鲠切、木讷、奸、佞、诈、谄、谲
1.鲠:直爽,正直。骨鲠:正直,刚强。
如《后汉书·任隗传》:鲠言直议,无所回隐。(回隐:回避,隐藏。)
2.耿(介):光明正大,正直。
如《韩非子·五蠹》:人主不除此五蠹之民,不养耿介之士,则海内虽有破亡之国,削灭之朝,亦勿怪矣。(蠹:蠹虫,咬器物的虫子。比喻危害集体利益的坏人。虽有:即使有。勿怪:不足为奇。)
3.厚:忠厚,厚道。
如《史记·绛侯周勃世家》:勃为人木强敦厚。(木强:性格质朴倔强。)
4.矜、仁矜:矜,慎重,庄重。仁矜,仁爱,善体恤人。
如《汉书·冯参传》:参为人矜严,好修容仪。
5.悫:诚实,谨慎。
如《史记·孝文本纪》:朕闻法正则民悫,罪当则民从。
6.刚:刚强、坚强。
如《论语·公冶长》:吾未见刚者。
7.毅:意志坚定,果断。
如《论语·秦伯》:士不可不弘毅。(弘:广大、宽广。)
8.恺悌:亦作“岂弟”,或作“恺弟”,平易近人。
如《后汉书·贾逵传》:性恺悌。
9.鲠切:刚正率直。
如吴伟业《行路难》诗之十一:弹劾中黄门,鲠切无所避。
10.木讷:指人质朴而不善辞令。
如《论语·子路》:子曰:刚毅、木讷,近仁。
11.奸:邪恶,狡诈。
如《商君书·农战》:不可巧取(官爵),则奸不生。奸不生,则主不惑。
12.佞:善辩,巧言谄媚。
如《论衡·答佞》:何必为佞以取富贵。
13.诈:欺骗。
如《战国策·秦策一》:大王以诈破之。
14.谄:巴结,奉承。
如《荀子·修身》:谄谀我者,吾贼也。(谀:阿谀奉承。)
15.谲:欺诈,玩弄手段。
如《论语·宪问》:齐桓公正而不谲。
补充:
勤:努力,尽力。“勤王”,为王事辛劳。
恭:恭敬,谦逊有礼。
循吏:循礼守法之吏。
俊杰:才智出众的人。
孤高:不趋时。
切:恳切,率直。
介:操守,志节;独特,不合群。
矜:夸耀;骄傲自满;庄重;同情。
五、表人物品行的:行、德、操、节、清(廉)、贪、淫、靡
1.行:品行。
如《庄子·逍遥游》:故夫知效一官,行比一乡。
2.德、操:品德,道德,品行。
如《庄子·逍遥游》:故夫知效一官,行比一乡,德合一君。
如《史记·张汤传》:汤之客田甲,虽贾人,有贤操。
3.节:气节,节操。
如文天祥《正气歌》:时穷节乃见。(时穷:困难的时候。)
4.清(廉):清正廉洁。
如《东观汉记·周泽传》:拜太常,果敢直言,数有据争,朝廷嘉其清廉。
5.贪:贪婪。
如《史记·廉颇蔺相如列传》:秦贪。
6.淫:荒淫。
7.靡:奢侈,浪费。
作文素材篇
作文素材 | 科技话题作文素材（二）
素材3 2004至2019“感动中国十大人物”我国科学家群像
关键词：勇梦高峰 开拓创新 国之脊梁 淡泊名利 爱国情怀
袁隆平：毕生梦想消除饥(感动中国2004年度人物)
【颁奖词】他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
黄伯云（感动中国2005年度人物）
【颁奖辞】这个和世界上最硬材料打交道的人，有着温润如玉的性格，渊博宽厚，抱定赤子之心；静能寒窗苦守，动能点石成金。他是个值得尊敬的长者，艰难困苦，玉汝以成，三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄伯云！
杨业功（感动中国2005年度人物）
【颁奖辞】铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师。他用尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命。未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜！
叶笃正：上下求索（感动中国2006年度人物）
【颁奖词】风华正茂时已经是奠基人，古稀之年仍然是开拓者。让外国人同我们接轨，这是一个年过九旬的大学者的大气象。笑揽风云动，睥睨大国轻。
钱学森：中国导弹之父（感动中国2007年度人物）
【颁奖辞】在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
宋文骢：壮志凌云（感动中国2009年度人物）
【颁奖辞】少年伤痛，心怀救国壮志；中年发奋，澎湃强国雄心。如今，他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端，老马信步小众山。他怀着千里梦想，他仍在路上。
钱伟长：赤子（感动中国2010年度人物）
【颁奖辞】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。
朱光亚：中华之光（感动中国2011年度人物）
【颁奖词】人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。
林俊德：纵死终令汗竹香（感动中国2012年度人物）
【颁奖辞】大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！
黄旭华：誓言无声（感动中国2013年度人物）
【颁奖辞】时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
于敏：国中氢弹之父（感动中国2014年度人物）
【颁奖辞】离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者；他是89岁高龄的于敏。
屠呦呦：春草鹿呦呦（感动中国2015年度人物）
【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
孙家栋：星斗焕文章（感动中国2016年度人物）
【颁奖词】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
黄大年：一心中国梦 功德冠群英（感动中国2017年度人物）
【颁奖辞】作别康河的水草，归来做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄灭。
钟扬：绽放在高山砾石的藏波罗（感动中国2018年度人物）
【颁奖辞】超越6海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心，誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。
顾方舟：一丸济世德(感动中国2019年度人物)
【颁奖词】舍己幼，为人之幼，这不是残酷，是医者大仁。为一大事来，成一大事去。功业凝成糖丸一粒，是治病灵丹，更是拳拳赤子心。你就是一座方舟，载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难。
谢军:（与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师）：北斗灿繁星(感动中国2020年度人物)
【颁奖词】：滴答，滴答，中国在等待你的回答。你的夜晚更长，你的星星更多，你把时间无限细分，你让速度不断压缩。三年一腾飞，十年一跨越。当第五十五颗吉星升上太空，北斗，照亮中国人的梦。
01/多维解读
多维解读：
角度一：科学家的爱国情怀。科学无国界，科学家有祖国。科学家们胸怀祖国，矢志追求，贡献毕生，至死不渝。
角度二：科学家的创新精神。科学家们在科学探索的道路上，发扬创新精神，发挥聪明才智，勇攀科学高峰，取得一项项重大科技成果，做出卓越贡献。
角度三：科学家的奉献精神。心无旁骛，淡泊名利，奉献青春，隐姓埋名，为国著功成。
02/运用示例
示例一
学习科学家精神要有爱国精神。老一辈科学家们一代又一代矢志报国、前赴后继、接续奋斗。他们希望通过自己的努力，使祖国更加强大，使人民过上和平安宁的幸福生活。青年人才要把科学梦想、人生理想同国家的梦想、人民的梦想紧密结合起来，树立报国志向、放飞青春梦想，励志创新建功。青年人才要不忘初心、牢记使命，秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
示例二：
学习科学家精神要有创新精神。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”如果选不准，即使花费很大精力，也很难做出成果。青年人才要树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫。要专注于自己的科研事业，克服浮躁，勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利。
示例三：
学习科学家精神要有奉献精神。马克思讲过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”老一辈的科学家们放弃国外丰厚的报酬和优越的生活科研条件，毅然回到当时还是一穷二白的祖国。青年人才学习科学家精神就要有奉献精神，有艰苦奋斗、勤俭创业的精神。坚定理想信念，以所学所研助力企业创新发展、乡村振兴和新时代文明实践中心建设，为地方经济社会发展、人民健康幸福生活注入科技元素和创新动力，把事业融入科技报国、创新为民的时代伟业中，以实际行动诠释新时代科学家精神的真谛。
科技话题精彩标题一览：激荡科技强国的源头活水、以科技创新筑就强国之路、科技是生产力，创新是竞争力、核心技术 国之利器、科技创新炫酷新时代 、尖端科技引领新时代、科技炫酷 青春炫彩、以科学之光 照亮逐梦前程、引才聚才，为科技爬坡添底气、科技强国需要科教支撑、科技竞争也是人才的竞争 、开放合作，为科技创新插上翅膀、创新报国 我之责任、在创新中走向星辰大海、科技改变生活 创新引领未来 、人文照亮科技 科技传播人文、自主与创新一体 科技与人文齐飞 、 打造“智能化” 勿忘“人性化”、科技的一切只是为了人类的幸福、让人工智能更好造福社会、人工智能的理性思考、人工智能与人文关怀、崇尚科学精神 追求卓越人生、在创新中发展 在奉献中自强、后科技时代需要奔涌的后浪、仰望科技巨星 勇做后辈新人、中国蕊，还要中国心、道阻且长 我辈担当、上下求索路 科技报国心、点燃科技梦 厚植家国情。（可以背诵，在考场灵活运用。标题也是好的观点句。）
古人论创新素材
（1）“苟日新，日日新，又日新。”（礼记·大学》）
意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
（2）君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。（北宋程颢、程颐《二程集·河南程氏遗书》）
意思：君子学习一定要做到日新，日新就是每一天都要有进步。每天没进步，必然就会每天在退步，不进步还想能保持不退步，这种情况是不会发生的。
（3）问渠哪 得清如许，为有源头活水来。（南宋 朱熹《观书有感》）
意思：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
（4）开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。（康有为）
意思：开基创业须改良多次，清除陈规陋习令国家欣欣向荣；固守旧业则省心省力，但因纵容琐杂颓废萎靡的官场恶习而导致国家衰败。
重大科技创新成果素材
新中国成立70年来，我们一直走在科技强国的道路上。“两弹一星”、三峡工程、载人航天、超级计算、国产航母、港珠澳大桥、北斗等一系列重大科技和工程突破，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、c919大飞机等重大科技成果相继问世，极大振奋了民族精神，极大提升了我国国际地位。
2020年我国科技创新成果斐然：战疫以来，中国科学家研发的疫苗、医疗先进设备，让全世界眼羡；“收官之星”成功发射，“中国北斗”成为“世界北斗”；从探月到探火，中国“天问”迈向更远深空；“嫦娥”一小步，中国航天一大步，中国探月工程取得的成绩举世瞩目。科技创新正一步步激励中国心、筑牢强国梦。
当代青年科技创新与奋斗素材（通用于青年的时代使命、奋斗话题）
近些年来，科技发展更新迭代速度加快，青年人走在科学前沿科技报国梦想的例子比比皆是。去年我国“科学探索奖”的50位获奖者，年龄都不超过45岁；今年“中国青年五四奖章”获奖集体中，科研创新团队占10个；而“北斗”这支以80后、90后为主力的团队，平均年龄才只有31岁，比国外相关团队年轻了十几岁！
这是一-组令人振奋的数据:北斗导航系统的核心技术攻关团队，平均年龄33岁；首艘国产航母的研发设计建造团队，平均年龄36岁；今年年底即将再次出征的长征五号运载火箭，其总团队近七成是90后，平均年龄还不到28岁。
我国的北斗团队在极其艰难的条件下，跨越重重障碍，于近三十年的时间，终于用北斗的天罗地网，取代了美国的GPS，成就了中国的北斗，世界的北斗。“河汉纵且横，北斗横复直。”如今，“自主创新，开放融合，万从一心，追求卓越”的北斗精神，在中国人的心灵深处，铸就闪亮的精神坐标，无不激励着我们每一位中国青年科技报国的志向。
华为天才少年张霁：别再说读书无用
张霁在第一次高考后，张霁经过一年的努力复读，也只是上了一个三本院校。但是他在进入大学之后，迅速调整状态，决定用努力来和命运抗争。大学四年里，舍友评价他“这是我见过最自律的人”。毕业后张霁考入武汉邮电科学研究所读研究生。几年后，他顺利进入华中科技大学就读博士。除了华为，张霁还拿到了腾讯、阿里巴巴等多个公司的offer，其中最高的年薪超过360万人民币。但在张霁眼中，华为才是自己的目标，他希望在这里找到并实现自我价值，尽力帮助华为渡过难关。
金句素材
创新是引领发展的第一动力，科技是战胜困难的有力武器。
硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。全部科技史都证明，谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。
创新从来都是九死一生，但我们必须有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情。
实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。
我们的很多院士都具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深厚情怀，都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄！
重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。
实战训练篇
阅读下面的文字，完成1～3题。
铁匠
【法】埃米尔·左拉
铁匠身材高大，当地没人能比。他肩胛高耸，脸和手臂被炉中飞出的火星和锤下的铁屑染黑。在他的方脸上，乱而密的头发下面，长着一双孩子般的眼睛，又大又蓝，亮如钢铁的闪光。他下巴宽大，笑起来如同他的风箱，声震屋瓦。当他用打铁养成的习惯有力的动作扬起胳膊的时候，他50岁的年纪和那举起的25斤重的铁锤相比，似乎算不得什么。这把锤子，他管它叫“小姐”，是个令人望而生畏的姑娘，从韦尔农到鲁昂，只有他一个人能舞得动她。
我在铁匠索里住了一年，整整一年，使我得以恢复健康。本来我失去了喜怒哀乐，失去了思想；我茫然不知所之，想找一个，给自己找一个平静的一隅，在那里，我可以工作，可以恢复我的精力。一天晚上，我正在路上，已经走过了村子，我远远望见了那个火焰熊熊的铁匠铺，它孤零零地斜立在十字路口，门大敞着，火光照得交叉路口一片通红，连对面小溪旁边的一排白杨树也如同火把一样地燃烧着。在静谧的暮色中，从两公里外的远处，传来有节奏的铁锤声，颇像一支愈来俞近的铁军的马蹄声。我走过去，在敞开的门中站住，被一片光明、一片雷鸣般的响声包围。看到这样的工作，看着人的手把烧红的铁棍弯曲拉直，我高兴，我的心里已经觉得有了力量
那个秋日的晚上是我第一次看见铁匠 他正在打制一个犁铧 他敞着衬衫，露出粗糙的胸膛，伴着每一次呼吸，他的金属一样结实的肋骨骨架便清晰可见 他身向后仰，猛地一使劲，把锤子打下去 他不停地打着，身体柔软而连续地晃动着，肌肉绷得紧紧的 铁锤循着固定的路线上下飞舞，夹带着火星，身后留下一道闪光 铁匠用两只手舞动着“小姐”，而他的儿子，一个20岁的小伙子，钳子头上夹着一块烧红的铁，也在打着，他打出的声音沉闷，被老头子那可怕的姑娘喧嚣的舞蹈声盖住了 当，当———当，当，好像是一位母亲在用庄严的声音鼓励一个孩子牙牙学语 “小姐”舞着，摇着她裙衣上的金片，每当她从铁砧上跳起来的时候，她的腿根便在她所打造的犁铧上印上一道痕迹 一条血样的火焰直冲到地上，照亮了两个打铁人的颧骨，他们长长的身影一直延伸到铁匠铺黑暗的角落里 渐渐地，炉火变白了，铁匠停下手来 他满脸漆黑，依着锤柄站着，甚至没有擦擦他脸上淋漓的汗水。他的儿子用一只手慢慢地拉着风箱，在风箱的轰鸣声中，我听见他依然没有平静的两肋喘息着
晚上，我睡在铁匠那儿 我不再走了 他有一间空屋子，在铺子的楼上，他把那间屋子给我，我也就接受了 刚到五点，天还没亮，我便被卷入到主人的工作中去 我被那座房子上上下下的笑声唤醒，它从早到晚总是热热闹闹的，无限欢乐 在我的底下，铁锤飞舞 我好像是被“小姐”从床上扔了下来，她敲着天花板，把我当成懒汉 那间简陋的屋子，那个大衣橱，那张白松桌子和那两把椅子，被震得乱响，仿佛是在向我呼喊动作快点 我应该下楼了 到了楼下，我看见炉子已经红了，风箱响着，一股蔚蓝和玫瑰色的火焰从煤上升起，风助火势，炉火宛如星光闪烁 铁匠在准备一天的工作了 他把铁放在角落里，翻着犁和车轮 看见我，他把双手插在腰上，这个好人，他笑了，大嘴直咧到耳根 看见我五点钟就被赶下床来，他高兴极了 我看他是为敲而敲，早晨，他以他的铁锤做了一个奇特的报时钟，催人起床 他把两只大手放在我的肩上，俯下身来，好像是在对一个孩子说话 他对我说，自从我生活在他的废铁之中以后，我好多了 每天，我们都坐在一辆翻倒的车屁股上一起喝白葡萄酒
铁匠从不叫苦 他一天打铁14个钟头，接连打上几天，到晚上还是很开心地笑着，一边用满意的神色抚摸着胳膊 他从不悲哀，也从不厌倦 我想即使房子倒了，他也能用双肩把它顶起来 冬天，他说他的铁匠铺很暖和；夏天，他把门大开着，让干草的味飘过来 当夏天来到的时候，傍晚，我走到他身边，在门前坐下 我们是在山坡上，整个峡谷在我们眼前一览无余 平坦广阔的田野在淡紫色的暮霭中消失在天边 他看到这些，心里洋溢着幸福
铁匠经常半真半假地说他是这些土地的主人，二百多年以来，这个地方用的犁都是铁匠铺提供的，这是他的骄傲 没有他，一棵庄稼也不能生长 田野五月变绿，六月变黄，是因为他出了力 他爱庄稼，像爱自己的儿女，看到火热的太阳出来了，他就兴高采烈，遇到下冰雹，他就伸出拳头诅咒那些乌云 他经常指给我看远处的某一块没有脊背宽的土地，告诉我说他某年某年造了一部犁给那块燕麦地和黑麦地使用 到耕地的季节，他时常扔下锤子,走到路边上，手搭凉篷，看着 他看着无数他造的犁正在开恳土地，划出田垄，正面，左面，然后右面，直到整个峡谷 牲口拉着犁，缓慢地向前走着，好像正在行进中的队伍
犁铧在阳光下发出银色的闪光，而他，扬起胳膊，叫我过去看那地耕得多棒!
我楼下叮叮咣咣的响声使我的血液中也有了铁，这对我来说胜似吃药 我已经习惯于这种声音了，为了确信我在生活，我需要铁锤打在铁砧上的音乐 我的房间，由于风箱的轰鸣而充满活力，我在那里重获我的思想 当，当———当，当，这声音犹如一个快乐的钟摆，规定着我的工作时间 到最紧张的时刻，当铁匠发起火来，当我听到那烧红的铁在他狠命砸下的铁锤下发出断裂的声音的时候，我便激奋起来，腕间感到有一种巨大的力量，我真恨不得一笔把世界抹平 后来,当打铁炉平静下来的时候，我的脑子里也复归沉寂 我走下楼去，看到那些被征服的铁依然冒着青烟，我对自己的工作感到羞愧 我时常在炎热的下午看见铁匠，他是何等地健美!那裸露的上身，那突出而结实的肌肉，使他像米开朗琪罗的一个拔山盖世的伟大雕塑 看着他，我找到了艺术家们在希腊的死人身上艰难寻找着的现代雕塑的线条 他在我的眼睛里是因其劳动而变得异常高大的英雄，是我们这一世纪永不疲倦的孩子，他在铁砧上千锤百炼着我们分析的武器，他用火与铁锻造着未来的社会 他以自己的铁锤为乐 当他想笑的时候，他便抄起“小姐”，使劲地打着
于是，伴着炉子呼出的玫瑰色的气息，他的家里便响起滚滚雷鸣 我似乎听到了劳动似的呼吸
就在那儿，在铁匠铺里，在铁犁中间，我永远治好了我的懒惰病和怀疑病
（有删改）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说开头运用倒叙的手法，着力叙写了一个身材高大、形象鲜明的铁匠，展现其独特的生活世界。
B．“我”在铁匠家整整住了一年，被这里紧张的劳作、美丽的风光深深吸引，因为这一切有别于都市
C． 铁匠的生活简单，劳作很辛苦，不悲哀、不厌倦、不奢华的追求使得他心境美妤，感受生活的美妙。
D．小说构思颇见匠心，将现代文明与传统文明两种文明下人们的心态的对比，为我们展现出两种人的生活态度
2．“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分）
3．请从不同的角度探究小说结尾两段的艺术效果。（6分）
答案与解析篇
1．B【解析】被吸引的原因不只这些，还有普通劳动者对劳动的热爱等。
2．①讲述故事：铁匠的故事是由“我”讲述的，我是铁匠生活的见证者，真实可信。②展开情节：在铁匠家恢复健康的一年生活中，与铁匠从初识到了解再到被激奋，都是通过“我”的回忆串联起来的。③衬托人物：失去了喜怒哀乐和思想的“我”更好地衬托出这位劳动创造美的普通劳动者形象。（每点2分，言之有理即可）
3．①呼应开头。“我似乎听到了劳动似的呼吸”与开头写铁匠的生活相照应，结构严谨。②凸显形象。结尾写有声有色的铁匠生活，凸显了铁匠这位普通劳动者的形象。③揭示主题。关注、投身、热爱劳动，可以让“我”这类受现代文明洗礼的人永远治愈现代病。④引发思考。呼吁人们追求生活的本真，只要不忘初心，本分地劳动必将收获末来，每点2分，任意答出3点得6分，意思对即可）