(共23张PPT)
Unit 2 What’s for breakfast
Lesson 6
北京版 二年级下
Let’s know
1．能够在语境中学会本课的新词汇。
2．能够读懂课本P14的课文内容。
3．能够借助表演，用一用本课的核心句型。
4．能够练唱课本P15的歌谣。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌谣。
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
We have ________.
rice
r - i - ce
rice
米饭
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
We have _______.
fish
f - i - sh
fish
鱼
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
We have ______ and ______.
rice
fish
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
We have __________.
fried rice
f - ri - ed
fried
炒的
炒饭
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
We have ____________.
rice noodles
米粉
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
We have a ________.
mantou
man - tou
mantou
馒头
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
We have a _________.
fried egg
煎蛋
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
We have a ________ and a __________.
mantou
fried egg
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Can I have fish and rice, please
Yes. Here you are.
Fish and rice for me, please.
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Meat and noodles for me, please.
Sure.
Can I have meat and noodles, please
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Let’s __________.
sit down
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Yangyang, what do you have
I have a hamburger and ice cream.
Task 4：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本，全班同学共同朗读课文内容。
-- Can I have fish and rice, please
-- Yes. Here you are.
-- Meat and noodles for me, please.
-- Sure.
-- Let’s sit down.
-- Yangyang, what do you have
-- I have a hamburger and ice cream.
Task 6：Let’s act
两人一组，选择图片，使用句型，进行表演。
-- Can I have ______, please -- Yes. Here you are.
Task 7：Let’s say
看课件，听音频，唱歌谣。
Homework
1．朗读课本P14 Listen and say 的内容给组长听；
2．朗读课本P15 Let’s act 的内容给组长听；
3．唱课本P15 Let’s say 的歌谣给组长听；
4．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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